連云港開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)校名單有：江蘇省大港中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校、連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。

一、連云港開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	江蘇省大港中等專業(yè)學(xué)校	墟溝鎮(zhèn)海棠中路
2	江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校	江蘇省連云港市灌南縣新安鎮(zhèn)泰州南路8號
3	連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校	江蘇省連云港市海州區(qū)幸福中路58號

二、連云港開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)校簡介

1、江蘇省大港中等專業(yè)學(xué)校

江蘇大港中等專業(yè)學(xué)校始建于1986年，1994年通過江蘇省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收，1996年被確認(rèn)為第一批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)為江蘇省四星級職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。2013年學(xué)校被確認(rèn)為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職辦學(xué)點(diǎn)。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次逐步提高，學(xué)校將立足新起點(diǎn)，謀劃新發(fā)展，開創(chuàng)新大港，實(shí)現(xiàn)新跨越。

江蘇省大港中等專業(yè)學(xué)校校園設(shè)施

學(xué)校位于連云港市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)臨港產(chǎn)業(yè)區(qū)內(nèi)，占地247.8畝，建筑面積7.4萬平方米，四幢標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)習(xí)廠房共1.6萬平方米，學(xué)校建有實(shí)習(xí)賓館、藝體館，能容納400人的報(bào)告廳、100座的電子閱覽室，同時(shí)容納1800人就餐的學(xué)生餐廳、2500人就寢的學(xué)生宿舍等，擁有校園數(shù)字化監(jiān)控系統(tǒng)，400米的標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動(dòng)場，校園網(wǎng)全覆蓋。

江蘇省大港中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有大中專學(xué)歷在校生2027人，專任教師195人，研究生20人;中級以上職稱教師達(dá)80.6%(其中高級職稱教師比例36.4%);專任專業(yè)課教師占專任教師比例61.2%;專任專業(yè)課教師“雙師型”比例為81%(其中技師以上“雙師型”教師占46%)。專業(yè)課兼職教師26人。學(xué)校重視名師及團(tuán)隊(duì)建設(shè)，教師有省中心教研組成員1人，市中心教研組成員26人;近三年，教師獲得或指導(dǎo)學(xué)生獲得省級以上技能大賽或創(chuàng)新大賽二、三等獎(jiǎng)8人次，教師獲省“兩課”評比“示范課”1人次、省“研究課”5人次。

江蘇省大港中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展設(shè)置機(jī)電、航海、制藥、旅游、商貿(mào)五個(gè)大類專業(yè)，其中五年制大專專業(yè)有四個(gè)：機(jī)電一體化技術(shù)、航海技術(shù)、物流管理、港口機(jī)械;中專專業(yè)有十一個(gè)：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、港口機(jī)械運(yùn)行與維護(hù)、船舶駕駛、輪機(jī)管理、生物化工(生物制藥技術(shù))、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計(jì)電算化、物流服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪、學(xué)前教育。機(jī)電專業(yè)為省品牌專業(yè)、省課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，機(jī)電和計(jì)算機(jī)專業(yè)為省示范專業(yè)，港口機(jī)械專業(yè)為省特色專業(yè)，物流專業(yè)為市品牌專業(yè)。十三五期間學(xué)校將重點(diǎn)打造體現(xiàn)區(qū)域特色、有社會需求、發(fā)展前景較好的船舶駕駛和輪機(jī)管理專業(yè)，機(jī)電和港口機(jī)械， 旅游和烹飪省專業(yè)群、省特色專業(yè)。

江蘇省大港中等專業(yè)學(xué)校獲得榮譽(yù)

良好的辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了較高的辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校先后被確定為國家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省健康促進(jìn)校、連云港市文明單位、連云港市技能大賽先進(jìn)學(xué)校、連云港市青年創(chuàng)業(yè)(就業(yè))培訓(xùn)基地、連云區(qū)再就業(yè)培訓(xùn)基地等。學(xué)校在2017年江蘇省職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽《教學(xué)設(shè)計(jì)》項(xiàng)目中，以三塊金牌一塊銀牌獲得全省中等職業(yè)學(xué)校第一名;在2017年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中，獲得2塊金牌，為江蘇省、連云港市爭得了極高的榮譽(yù)!

2、江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校簡介

江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校，簡稱灌南中專，位于灌南縣城西泰州南路，毗鄰風(fēng)景如畫的碩項(xiàng)湖景區(qū)。學(xué)校始建于1999年9月份，原名為灌南縣教育中心，2009年改名灌南中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地300590平方米，建筑面積100108平方米。擁有76個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)基地建筑面積27260平方米，設(shè)備總值3610萬元?，F(xiàn)有專任教師246名，全日制在校生4437名。

江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)學(xué)校、國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、省首批四星級中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、省職業(yè)教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施單位、省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè)學(xué)校，是縣規(guī)模化、集約化發(fā)展職教集團(tuán)的牽頭單位。是集職業(yè)教育、電大、遠(yuǎn)程教育、教師培訓(xùn)、社會培訓(xùn)、勞務(wù)輸出于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校先后榮獲全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)和江蘇省文明單位、職教先進(jìn)集體、教科研先進(jìn)集體、平安校園等榮譽(yù)稱號。

江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校圍繞地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開設(shè)船舶制造與修理、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)等17個(gè)專業(yè)，建成省級示范專業(yè)3個(gè)、省級品牌特色專業(yè)3個(gè)、省級(高水平示范性)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、市級教學(xué)研究基地2個(gè)。

學(xué)?，F(xiàn)有教師224人，其中專任教師191人，師生比1：18.9，研究生12人，占專任教師總數(shù)的7.1%，高級職稱50人，占專任教師總數(shù)的29.8%，雙師型教師102人，占專任專業(yè)課教師的87.9%。先后有39名教師出國培訓(xùn)，57名教師參加國家和省級培訓(xùn)，涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師、江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍校長培訓(xùn)對象，連云港市首批名師等骨干教師70余人，國家職業(yè)技能考評員30人，省級中心教研組成員3人、副組長2人。學(xué)校為省級課改實(shí)驗(yàn)校，教師承擔(dān)省級課題4項(xiàng)，市級課題10項(xiàng)，編印校本教材15本，出版中職規(guī)劃教材4本，省級以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?60余篇。

學(xué)校按照“充實(shí)數(shù)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升師德、培養(yǎng)骨干、造就名師”的原則，實(shí)施骨干教師培養(yǎng)、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)、“雙師型”教師培養(yǎng)、校企崗位互換和全員能力提升等“五大工程”，培育了一支“名師引領(lǐng)、雙師結(jié)構(gòu)、專兼結(jié)合、校企互融”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校歷史沿革

1981年建校，校名為灌南縣職業(yè)中學(xué)。1999年由縣職業(yè)中學(xué)、縣廣播電視大學(xué)、縣教師進(jìn)修學(xué)校、第二職業(yè)中學(xué)合并更名為灌南縣教育中心。2010年通過江蘇省首批四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，更名為江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校。

2012年，由灌南中專牽頭整合縣衛(wèi)生學(xué)校、財(cái)會學(xué)校、農(nóng)廣校農(nóng)干校、體校等八所“職”字頭學(xué)校，組建縣職教集團(tuán)。2015年，被國家教育部、人社部和財(cái)政部聯(lián)合認(rèn)定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。2016年學(xué)校被認(rèn)定為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。

江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式

學(xué)校探索以能力為本位的，適應(yīng)用人需求、產(chǎn)業(yè)需求、崗位需求，突出職業(yè)能力訓(xùn)練的校企融合、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建基于工作過程，以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體，理論與實(shí)踐相融合、教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相適應(yīng)的、體現(xiàn)終身教育理念、中高職銜接的專業(yè)課程體系，實(shí)施“引企入校、共建基地、定向雙元、訂單培養(yǎng)”的校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校企優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、基地共建、人才共育，促進(jìn)教學(xué)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、利益鏈的深度融合。

江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以中職教育為主體，以遠(yuǎn)程教育、社會培訓(xùn)為兩翼的辦學(xué)模式，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，遵循“以市場需求為主導(dǎo)、以貼近產(chǎn)業(yè)為特色、以能力培養(yǎng)為主線、以社會滿意為核心”的人才培養(yǎng)理念，著力培養(yǎng)“德技雙馨，手腦并用”的技術(shù)技能型人才。

學(xué)校辦學(xué)模式為“一體兩翼”，以中職教育為主體，以繼續(xù)教育、社會培訓(xùn)為兩翼的辦學(xué)模式，著力培養(yǎng)具有中專和中高級技能等級證書的藍(lán)白領(lǐng)技能人才。

學(xué)校遵循縣委、縣政府“創(chuàng)業(yè)富民、技能惠民、就業(yè)安民” 的職教發(fā)展理念，采取“公司+基地+農(nóng)戶”等形式，做好社會培訓(xùn)服務(wù)工作，為地方經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。

江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校未來發(fā)展

學(xué)校正以國示范項(xiàng)目建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校步入內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、品質(zhì)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的新階段，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)集團(tuán)化、育人校企合作化、專業(yè)建設(shè)特色化、教產(chǎn)研一體化，完成“市內(nèi)拔尖、省內(nèi)知名、全國有位”的“現(xiàn)代化、特色化、規(guī)范化、信息化”建設(shè)總目標(biāo)。

3、連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校簡介

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校位于江蘇省連云港市，是國家重點(diǎn)、省三星級職業(yè)中學(xué)。學(xué)校的前身為創(chuàng)建于1958年的連云港市錦屏職業(yè)高級中學(xué)，1982年成為市首批職業(yè)技術(shù)學(xué)校，1995年成為省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2003年兼并原連云港市幸福路職業(yè)中學(xué)，更名為連云港海州職業(yè)技術(shù)教育中心，2010年更名為“連云港海州中等專業(yè)學(xué)校”，一直沿用至今。

學(xué)校是一所老牌職業(yè)學(xué)校，學(xué)校受地理位置、校園面積、上級部門重視程度等方面的影響，學(xué)校這幾年出現(xiàn)了發(fā)展的瓶頸。但學(xué)校努力克服困難，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，把有限的經(jīng)費(fèi)盡量多用于改善學(xué)校的辦學(xué)條件，增加教學(xué)、科研、生活基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境。今年學(xué)校投入三十余萬余元，新建了單招班計(jì)算機(jī)專業(yè)技能考試實(shí)訓(xùn)室、汽修專業(yè)信息實(shí)訓(xùn)室和烹飪專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)室，其中烹飪專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)室正在建設(shè)中，另外兩個(gè)實(shí)訓(xùn)室已投入使用。

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校是海州區(qū)教育局直屬學(xué)校，國家重點(diǎn)、省三星級職業(yè)中學(xué)。學(xué)校歷史悠久，師資雄厚，曾榮獲市先進(jìn)學(xué)校、市文明學(xué)校、市法治先進(jìn)校、市先進(jìn)基層黨校、市職業(yè)教育先進(jìn)集體、市常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校、市德育教育先進(jìn)學(xué)校、中國西部教育顧問單位等榮譽(yù)稱號。

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有雄厚的師資力量和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。教師中本科學(xué)歷占 94.5% ，中高級教師占 79.4% ，“雙師型”教師占 61% ， 25% 的教師擁有市級以上的榮譽(yù)稱號。學(xué)校加大教育設(shè)施的投入，擁有適合職業(yè)教育的實(shí)習(xí)基地，各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備充足，有車工車間、鉗工車間、多媒體計(jì)算機(jī)房、汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、廣告美術(shù)室、電子產(chǎn)品裝配室等 20 多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室。擁有電子閱覽室、多功能報(bào)告廳、校園網(wǎng)等先進(jìn)設(shè)備。

學(xué)校擁有一支師德師風(fēng)好，整體素質(zhì)優(yōu)，具有較高教育教學(xué)水平和一定科研創(chuàng)新能力，專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理，規(guī)模相對穩(wěn)定，基本滿足學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的需要。

2019年在市、區(qū)主管部門領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在校黨總支、校務(wù)委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體教職工秉承一貫的吃苦耐勞精神，發(fā)揚(yáng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發(fā)動(dòng)，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校管理體制

2019年，學(xué)校加強(qiáng)研究部署，將全面從嚴(yán)治黨納入總體布局，全年召開班子會議研究部署全面從嚴(yán)治黨工作3次;制定黨員干部全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)立黨員專題活動(dòng)日，明確學(xué)習(xí)主題;加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)督查、作風(fēng)監(jiān)督，充分落實(shí)定期檢查和抽查制度。

建立責(zé)任清單制度,突出個(gè)性，制定班子主體責(zé)任清單、書記清單、成員責(zé)任清單，用圖文等方式如實(shí)記錄清單履行情況，并定期公開，接受廣大群眾監(jiān)督，建設(shè)服務(wù)型黨支部，利用專業(yè)特性做好社區(qū)服務(wù)工作。

著力抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)功修煉。明確書記為“第一責(zé)任人”，根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”工作;落實(shí)定期報(bào)告制度，黨組織書記按要求向區(qū)委教育工委和派駐紀(jì)檢組書面報(bào)告主體責(zé)任落實(shí)情況，班子其他成員報(bào)告向書記報(bào)告履行“一崗雙責(zé)”情況。

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)

學(xué)校一直以來把德育放在教育教學(xué)的首要位置。堅(jiān)持以育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，切實(shí)把學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育放在教育教學(xué)工作的首位常抓不懈。

一是大力開展養(yǎng)成教育。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、德育為先、注重實(shí)效”的育人觀念，以文明班級評比為載體，以文明風(fēng)采展示為紐帶，強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，著力推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。學(xué)校一直貫徹和落實(shí)“健康第一”“素質(zhì)教育”的教育思想，使每一個(gè)學(xué)生，都能形成健康向上的世界觀、價(jià)值觀、人生觀為國家培養(yǎng)和輸送德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的中等專業(yè)人才。學(xué)校重視家校共建，堅(jiān)持“三位一體”育人模式。

二是加強(qiáng)德育活動(dòng)課程建設(shè)。重視愛國教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一的全校升旗日活動(dòng)，組織學(xué)生、教師、中層干部、校長進(jìn)行國旗下的演講活動(dòng)，進(jìn)一步提高了升旗儀式的教育意義。開展“社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”主題活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成樂于助人，勇于助人的優(yōu)良品質(zhì)。著重打造環(huán)境育人的功能，“要使學(xué)校的墻壁也說話”，力爭對全校師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。

中職生團(tuán)課，學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，“傳承雷鋒精神”誦讀活動(dòng)，創(chuàng)文知識競賽，參觀革命紀(jì)念館，“我為五四寫首詩”征集活動(dòng)，校園十佳歌手大賽等，寓德育于實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、課堂教學(xué)，提高德育的針對性和實(shí)效性，選拔學(xué)生參加“菁菁杯”朗誦大賽，8位選手進(jìn)入決賽，在海州區(qū)人民法院李廳長的指導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)生參加市中職生模擬法庭的現(xiàn)場比賽，獲得了市三等獎(jiǎng)榮譽(yù)，18單招1班陳茜茜、18動(dòng)漫班朱恩可獲“優(yōu)秀公訴人”稱號。

社團(tuán)活動(dòng)開展有序，極大地豐富了校園文化，豐富了學(xué)生的課余生活，師生積極性高，參與率高，受到了廣大師生的好評。在校團(tuán)委的組織選拔下，學(xué)校成功組建了禮儀、廣播站、籃球、手工、鋼琴等社團(tuán)。社團(tuán)秉承“實(shí)實(shí)在在”的制訂計(jì)劃，“實(shí)實(shí)在在”的開展活動(dòng)的精神，扎扎實(shí)實(shí)走內(nèi)涵發(fā)展道路，利用學(xué)生社團(tuán)這塊陣地，通過各種活動(dòng)寓教其中，促進(jìn)學(xué)生由單一型向復(fù)合型人才發(fā)展，彌補(bǔ)課堂教育不足，努力使學(xué)生實(shí)現(xiàn)“成長、成人、成才、成功”的目標(biāo)!

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，面向市場育人才”為辦學(xué)理念，以面向當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)培育實(shí)用型人才，面向城市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)服務(wù)型人才，面向現(xiàn)代先進(jìn)制造業(yè)培養(yǎng)技能型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)為根本任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生高起點(diǎn)就業(yè)、發(fā)展性就業(yè)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

對口單招成績多年居全市同類學(xué)校榜首。培養(yǎng)合格的中、初級實(shí)用人才萬余名， 95%的學(xué)生取得初、中級職業(yè)技能等級證書，就業(yè)安置率96%。學(xué)校重視德育工作，強(qiáng)調(diào)抓“三重”即 重基礎(chǔ)、重建設(shè)、重實(shí)效。抓好基礎(chǔ)道德建設(shè)、班集體建設(shè)，提高學(xué)生自我轉(zhuǎn)化的成效。近年來，學(xué)校將繼續(xù)按照“橫向溝通，縱向銜接”的思路，探索相互溝通相互銜接的不同類型、不同層次的教育體系。