更新日期:2023-05-15 12:15
南通開設汽車維修專業(yè)的中職學校名單有:海安技工學校、江蘇高淳中等專業(yè)學校、江蘇通州職業(yè)高級中學等中職學校。
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 海安技工學校 | 海安鎮(zhèn)高莊路128號 |
2 | 江蘇高淳中等專業(yè)學校 | 高淳區(qū)經濟開發(fā)區(qū)紫荊大道51號 |
3 | 江蘇通州職業(yè)高級中學 | 江蘇省南通市通州區(qū)金沙街道古沙路3號 |
1、海安技工學校
海安技工學校創(chuàng)辦于1982年,位于海安縣職教園區(qū)內,系海安縣人力資源和社會保障局直屬事業(yè)單位,是全縣唯一一所公辦技校,是唯一一所培養(yǎng)高、中級技術人才的綜合性技校。
海安技工學校專業(yè)設置
學校教學設施一流,擁有全省最大規(guī)模、最為先進的綜合性公共實訓基地(國家“十三五”產教融合項目)。學校教學理念先進,專業(yè)設置前沿,智能制造、現(xiàn)代服務、電梯工程、汽車工程、電商五大專業(yè)系群涵蓋了包括無人機、機器人、航空高鐵乘務、幼兒教育、電梯維保、汽車維修、電商等優(yōu)質專業(yè)。
海安技工學校所授榮譽
學校堅持多元辦學,教學質量居同類學校前列,技校學子屢屢在各級各類技能大賽獲獎,多年來,對口高考成績名列全省前茅。由于辦學成績突出,學校屢獲表彰,為“江蘇省職業(yè)教育先進單位”,“江蘇省培訓工作先進單位”。
2、江蘇高淳中等專業(yè)學校
江蘇高淳中等專業(yè)學校簡介
江蘇高淳中等專業(yè)學校(高淳開放大學)坐落于江蘇省南京市,是一所融全日制中等職業(yè)教育、成人學歷教育等多種培養(yǎng)模式于一體的綜合性農村職業(yè)學校,學校位列江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校。
學校前身是1989年肇建的高淳縣職業(yè)技術學校;1997年秋,高淳縣職業(yè)技術學校、高淳縣成人教育中心、高淳電大管理站實施聯(lián)合辦學;2012年6月,學校更名為江蘇省高淳中等專業(yè)學校。
據(jù)2019年3月學校官網顯示,學校占地面積208畝,建筑面積6.6萬平方米,固定資產總值達1609余萬元,館藏圖書3.2萬余冊;有在籍全日制學生2876人,成人學員2526人,教職員工235人;設有4個系(部),共開設14個專業(yè)。
江蘇高淳中等專業(yè)學校師資力量
學校有教職員工235人,專任教師201人,專任專業(yè)教師數(shù)110人,具有技師以上、工程師等職稱的專任專業(yè)教師數(shù)56人,其中具有研究生學歷(學位)32人,有全國優(yōu)秀教師1人,江蘇省特級教師3人,江蘇省職業(yè)教育領軍人物1人,南京市學科帶頭人7人,高淳區(qū)學科帶頭人13人,南京市優(yōu)秀教學團隊3個。
江蘇高淳中等專業(yè)學校學校榮譽
近年來,學校在全國職業(yè)學校技能大賽中摘冠奪魁,榮獲 5 枚金牌,2 枚銀牌,1 枚銅牌;在 2017 年省技能大賽中獲得 9 枚金牌,7 枚銀牌,9 枚銅牌;在 2018 年省技能大賽中獲得 10 枚金牌,7 枚銀牌,11 枚銅牌;學校在探索中創(chuàng)新辦學思路,率先實行普職融通多樣化教育試點,多渠道架設人才立交橋,為學生發(fā)展提供平臺;畢業(yè)生就業(yè)率達 98%,對口就業(yè)率在 86%以上,近幾年有 23 名學生被南京十四研究所錄用為事業(yè)編制正式職工,年薪達 12 萬以上,達到高質量就業(yè)。
江蘇高淳中等專業(yè)學校校企合作
學校是南京第十四研究所的人才培養(yǎng)基地,有23名學生作為南京市高技能人才引進進入十四所工作,成為有正式編制的職工。學校與金牛機械、大地水刀等區(qū)內14家企業(yè)合作建立了校外實訓基地。
3、江蘇通州職業(yè)高級中學
江蘇省通州職業(yè)高級中學校園綠化成蔭,中心橫貫南北,擁有400m標準體育場、大禮堂、14層多功能公寓,教學區(qū)、實習區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)自成體系,機械、工模、電工、電子、微機、網絡、商務、財會、服裝、工藝、形體、烹飪等實習室應有盡有,且上檔次,僅數(shù)控設備就超30萬美元,微機300余臺,電動縫紉機近200臺,財會模擬室、電教室、烹飪室頗具觀代氣息,固定資產達6千萬元。全部辦學條件96年已達國家級重點職高辦學標準,99年復查驗收再獲通過。
校園占地150畝,建筑面積了萬平方米:師資力量充足,專任教師200多名,其中本科率89.2%,市級以上骨干教師與學科帶頭人12人:學歷制班級82個,在校學生近4000人:各類短訓常年不斷,年平均培訓3000人以上。
關愛每一位學生,打造就業(yè)與高考的品牌,是學校的辦學理念:引導自強自立,實行封閉管理,當好第二父母,是學校的德育思想:試行學分制,抓好"兩個輸送",打造學生就業(yè)與高考品牌,是學校教改方向和目標追求。