蘇州開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校名單有：江蘇省常熟職業(yè)教育中心校、常熟濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省相城中等專業(yè)學(xué)校、蘇州市太湖旅游中等專業(yè)學(xué)校、昆山花橋國(guó)際商務(wù)城中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省張家港中等專業(yè)學(xué)校、張家港市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)、張家港職業(yè)高級(jí)中學(xué)等中職學(xué)校。

一、蘇州開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	江蘇省常熟職業(yè)教育中心校	江蘇省常熟市高新區(qū)東南大道76號(hào)
2	常熟濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校	常熟市濱江新市區(qū)龍騰南路9號(hào)
3	江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校	江蘇省蘇州市吳江區(qū)高新區(qū)市場(chǎng)中路588號(hào)
4	江蘇省相城中等專業(yè)學(xué)校	江蘇省蘇州市相城區(qū)濟(jì)學(xué)路2號(hào)
5	蘇州市太湖旅游中等專業(yè)學(xué)校	蘇州太湖國(guó)家旅游度假區(qū)蔣墩路1號(hào)
6	昆山花橋國(guó)際商務(wù)城中等專業(yè)學(xué)校	江蘇省昆山市花橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)花集路633號(hào)
7	江蘇省張家港中等專業(yè)學(xué)校	張家港市沙洲西路109號(hào)
8	張家港市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)	張家港市城北路23號(hào)
9	張家港職業(yè)高級(jí)中學(xué)	楊舍鎮(zhèn)城北路119號(hào)

二、蘇州開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、江蘇省常熟職業(yè)教育中心校

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校簡(jiǎn)介

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校，是一所中高職并舉辦學(xué)的地方職教中心，包括江蘇省中等專業(yè)學(xué)校、常熟市技工學(xué)校、江蘇廣播電視大學(xué)常熟學(xué)院、常熟市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院，2011年成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)。學(xué)校建在常熟東南經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地518畝，建筑面積17萬(wàn)平方米，資產(chǎn)總值4.5億元，教職員工630人，其中專任教師492人，在籍注冊(cè)學(xué)生10000多人，成人學(xué)歷教育4000余人，年社會(huì)培訓(xùn)量10000多人次。

學(xué)校從整合、磨合到融合，逐步形成了“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”的鮮明辦學(xué)特色，步入了規(guī)模辦學(xué)、特色辦學(xué)、合作辦學(xué)、持續(xù)發(fā)展的軌道，較早實(shí)現(xiàn)了江蘇省中職學(xué)校集約發(fā)展的模式，也為常熟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才支撐基礎(chǔ)。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校辦學(xué)條件

創(chuàng)優(yōu)提升內(nèi)涵，集聚發(fā)展實(shí)力。學(xué)校堅(jiān)持優(yōu)化專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化師資隊(duì)伍、優(yōu)化辦學(xué)手段，把專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相對(duì)接，服務(wù)企業(yè)行業(yè)。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施了以建設(shè)一支“高學(xué)歷、高職稱、高技能、高水平、高素質(zhì)”教師隊(duì)伍為主要內(nèi)容的教師隊(duì)伍素質(zhì)提升“五高工程”。學(xué)校建有機(jī)電、園藝、計(jì)算機(jī)、電子電器和會(huì)計(jì)5個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和技能緊缺人才培養(yǎng)基地，機(jī)電技術(shù)和汽修為中央財(cái)政支持的2個(gè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，形成了機(jī)電工程、電氣工程、傳媒藝術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、旅游管理5個(gè)專業(yè)系以及基礎(chǔ)、培訓(xùn)2個(gè)教學(xué)部，10個(gè)骨干專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理4個(gè)重點(diǎn)專業(yè)列入中央財(cái)政支持建設(shè)項(xiàng)目，形成“區(qū)校合作、校企一體”辦學(xué)模式與創(chuàng)業(yè)教育2個(gè)特色建設(shè)項(xiàng)目，使專業(yè)設(shè)置更加匹配區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，專業(yè)調(diào)整迅速匹配區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，專業(yè)建設(shè)日益匹配社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需求。

學(xué)校堅(jiān)持中高職并舉辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展策略，擁有高職高專、高級(jí)技工、中專中技、成人開放教育、成人高等教育、社區(qū)培訓(xùn)教育等多層次、多品種教育類型;實(shí)施工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)人才培養(yǎng)模式以及理實(shí)一體、項(xiàng)目模塊、案例教學(xué)、情景教學(xué)、崗位教學(xué)、特色教學(xué)、仿真模擬等教學(xué)模式，開發(fā)了《職業(yè)教育資源開發(fā)與利用的研究》江蘇省“十一·五”規(guī)劃課題和《中職校以創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐與研究》國(guó)家級(jí)課題。學(xué)校以建設(shè)和諧校園為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了校園文化人本化、專業(yè)文化企業(yè)化、特色文化本土化。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校發(fā)展空間

創(chuàng)業(yè)服務(wù)社會(huì)，拓寬發(fā)展空間。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)職教惠生惠民，把課程建設(shè)與崗位能力培養(yǎng)相對(duì)接，服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“大學(xué)校培養(yǎng)小老板、小老板成就大事業(yè)”——“創(chuàng)業(yè)育人、贏在職教”作為創(chuàng)業(yè)教育理念，全面推行“職業(yè)生涯規(guī)劃”教育，構(gòu)建“校區(qū)企業(yè)”與“企業(yè)校區(qū)”，組建春來(lái)創(chuàng)業(yè)集團(tuán)，營(yíng)造“校企一體化”運(yùn)作載體，建有工具廠、園藝公司、人力公司、汽車維修廠、江南美食研發(fā)中心等實(shí)體企業(yè)，正在建設(shè)文化創(chuàng)意、電子商務(wù)等教育工廠和數(shù)字化校園，創(chuàng)建了“生活、文化、科技”三大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生設(shè)置500個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐崗位，讓學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者、校園成為創(chuàng)業(yè)園，使課程建設(shè)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合能力、頂崗實(shí)習(xí)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

學(xué)校把職業(yè)教育與社區(qū)教育相對(duì)接，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。通過成立“學(xué)校改革和發(fā)展委員會(huì)”、“常熟職教中心辦學(xué)集團(tuán)”，依托國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、常熟社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院，開發(fā)了西藏班、新加坡班，積極開展東西、中外、區(qū)校、院校合作辦學(xué)，被國(guó)家確定為東西部合作辦學(xué)定點(diǎn)學(xué)校，已成為社區(qū)教育的培訓(xùn)中心、職成集團(tuán)的龍頭學(xué)校、欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育的輻射之地、中外合作辦學(xué)交流的重要窗口。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校榮譽(yù)

學(xué)校先后被評(píng)為省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、省職業(yè)教育先進(jìn)集體、省創(chuàng)新大賽優(yōu)秀學(xué)校、省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省(職業(yè)學(xué)校)和諧校園、省技能大賽先進(jìn)學(xué)校、省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、省教育科研先進(jìn)集體，榮獲第三和第四屆“南通科技杯”全國(guó)職業(yè)學(xué)校技能大賽江蘇賽區(qū)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、三屆“省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽組織學(xué)校獎(jiǎng)”稱號(hào)、兩屆省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽最佳組織獎(jiǎng)、三屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。學(xué)校被教育部認(rèn)定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位。

學(xué)校先后承辦了全省首屆創(chuàng)業(yè)教育論壇、全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)暨職業(yè)學(xué)校服務(wù)社會(huì)作貢獻(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì);前后兩次接受了中央十多家主流媒體的采訪，先后被新聞聯(lián)播和人民網(wǎng)專題報(bào)道。

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，以建設(shè)國(guó)家級(jí)高質(zhì)量、高水平、創(chuàng)新型、示范性改革發(fā)展職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，積極實(shí)施“質(zhì)量立校、科研興校、人才強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)推進(jìn)“人才培養(yǎng)模式、校企一體化、學(xué)校文化”三大工程建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)在更高平臺(tái)上的科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和持續(xù)健康發(fā)展，成為全國(guó)同類職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校辦學(xué)理念

創(chuàng)新引領(lǐng)辦學(xué)，構(gòu)建發(fā)展平臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新辦學(xué)理念、創(chuàng)新管理體制，把辦學(xué)與開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)接，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)。通過校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，成為地方經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展的重要陣地、招商引資的一張名片、人力資源的保障基地。

學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位、改革為動(dòng)力、質(zhì)量為核心、育人為根本”的辦學(xué)方針;以“服務(wù)于師生全面發(fā)展，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨;秉承“志遠(yuǎn)技精”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“立足東南，服務(wù)全市;依托開發(fā)區(qū)辦職教，辦好職教促開發(fā)”的辦學(xué)思路。

學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和“系部為主、處室服務(wù)”的兩級(jí)管理模式，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)系部自主管理、學(xué)校調(diào)控服務(wù)的管理機(jī)制;建有“全國(guó)一流、行業(yè)先進(jìn)”現(xiàn)代化的校園設(shè)施;具有“能教、能做、能經(jīng)營(yíng)”的教師隊(duì)伍;培養(yǎng)“有知識(shí)、高技能、能創(chuàng)業(yè)”的高素質(zhì)畢業(yè)生。

2、常熟濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校

常熟濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校位于國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)—江蘇常熟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)濱江新市區(qū)，毗鄰蘇通大橋，傍依通港公路，占地面積132畝，現(xiàn)有教職工170多名，在校生2300多人。設(shè)有機(jī)械工程部、機(jī)電工程部、化工信息部、基礎(chǔ)管理部四個(gè)系部和教學(xué)管理處、學(xué)生工作處、培訓(xùn)發(fā)展處等五個(gè)處室。設(shè)置10多個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)方向，其中“機(jī)械加工技術(shù)”、“化工工藝”為江蘇省“十一五”示范專業(yè);“機(jī)械加工技術(shù)”、“化學(xué)工藝”分別為江蘇省“十二五”品牌和特色專業(yè);“機(jī)電應(yīng)用技術(shù)”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”為蘇州市示范專業(yè)。學(xué)校建有機(jī)械、機(jī)電、化工、計(jì)算機(jī)等實(shí)訓(xùn)基地，其中化工實(shí)訓(xùn)基地為江蘇省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。

常熟濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校特色

產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)突出，區(qū)校對(duì)接緊密

學(xué)校由常熟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)全額投資建設(shè)而成，座落于開發(fā)區(qū)，服務(wù)于開發(fā)區(qū)。目前開發(fā)區(qū)已有20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)投資的中外資企業(yè)600多家，總投資達(dá)210多億美元，世界五百?gòu)?qiáng)投資項(xiàng)目54個(gè)，投資1億美元以上的項(xiàng)目達(dá)28個(gè)。一批著名跨國(guó)企業(yè)在此設(shè)立生產(chǎn)和研發(fā)基地，開發(fā)區(qū)已形成了汽車及零部件、高檔造紙、電力能源、特殊鋼鐵和精細(xì)化工五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。未來(lái)幾年，開發(fā)區(qū)對(duì)機(jī)械、機(jī)電、化工、物流、計(jì)算機(jī)等中高級(jí)技能型人才的大量需求，為我校各專業(yè)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)提供了良好機(jī)遇。

定向訂單培養(yǎng)，就業(yè)保障有力

學(xué)校充分發(fā)揮校企合作委員會(huì)和各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，與開發(fā)區(qū)中外資企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，與常熟新材

料產(chǎn)業(yè)園、芬歐匯川、奇瑞捷豹路虎汽車、觀致汽車、美橋汽車傳動(dòng)系統(tǒng)、達(dá)涅利冶金設(shè)備、五礦物產(chǎn)管理、上海耀皮玻璃集團(tuán)、林肯潤(rùn)滑設(shè)備、奧利安機(jī)械工業(yè)、常熟大昌威譜機(jī)械、夏普辦公設(shè)備、長(zhǎng)春化工、?？吐∵B鎖超市、海倫電子設(shè)備、飛萊克斯電路電子等40多家中外企業(yè)定向辦學(xué)，聯(lián)合進(jìn)行人才培養(yǎng)，共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。學(xué)校已成為常熟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)應(yīng)用型中高級(jí)技術(shù)人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備基地。

校企合作深化，獎(jiǎng)助學(xué)金豐厚

學(xué)校不斷拓寬校企合作渠道，創(chuàng)新校企合作模式。通過聯(lián)合辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金、冠名班、共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地、建立“校中企”等途徑持續(xù)深化校企合作。常熟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中外資企業(yè)對(duì)學(xué)校發(fā)展高度重視，在校分別設(shè)立“力菱獎(jiǎng)學(xué)金”、“林肯獎(jiǎng)學(xué)金”、“夏普獎(jiǎng)學(xué)金”、“耀皮助學(xué)金”、“大昌威譜獎(jiǎng)學(xué)金”、“芬歐匯川(UPM)獎(jiǎng)學(xué)金”、“達(dá)涅利(中國(guó))”獎(jiǎng)學(xué)金、“觀致汽車”獎(jiǎng)學(xué)金、“新材料產(chǎn)業(yè)園”獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)各部系、各專業(yè)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生及貧困學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或資助，近四年獎(jiǎng)助學(xué)金總額近八十萬(wàn)元。

校園生活多彩，學(xué)生發(fā)展多元

學(xué)校以“誠(chéng)信、樂業(yè)”為校訓(xùn)，以“勵(lì)志、創(chuàng)新”為校風(fēng)、“敬業(yè)、博學(xué)”為教風(fēng)、“明德、精技”為學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持嚴(yán)格管理和規(guī)范管理，追求科學(xué)管理和人本管理。定期舉辦校園職業(yè)文化節(jié)、技能競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類棋類聯(lián)賽、聯(lián)歡會(huì)等文體活動(dòng)，組織“安全教育”、“法制教育”、“青春期教育”、“感恩教育”、“文明禮貌月”、“十八歲成人儀式”等思想教育活動(dòng)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“三名工程”和“三創(chuàng)”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、遵紀(jì)守法教育、八禮四儀教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)每一位學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

高等院校引領(lǐng)，升學(xué)出路寬廣

學(xué)校根據(jù)《江蘇省普通高校對(duì)口單獨(dú)招生工作實(shí)施辦法》和學(xué)校專業(yè)設(shè)置，開設(shè)機(jī)械、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及會(huì)計(jì)四個(gè)專業(yè)的對(duì)口單招班，為有志于升入全日制本科、大專院校的學(xué)生配備一流的師資，提供優(yōu)質(zhì)的教育，實(shí)施嚴(yán)格的管理，確保每一位學(xué)生學(xué)業(yè)有成、升學(xué)有路。學(xué)校不斷加強(qiáng)校校合作，與蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦五年一貫制大專班;與蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州園區(qū)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦“3+3”中高職銜接分段培養(yǎng)大專班;與常熟理工大學(xué)、常熟電大聯(lián)合開辦成人大專函授班，中專班學(xué)生均可參加全國(guó)成人高校招生考試，也可通過注冊(cè)入學(xué)的途徑，取得大專入學(xué)資格，為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

管理科學(xué)規(guī)范，辦學(xué)成果顯著

建校以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“提升學(xué)校內(nèi)涵，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)方向，把“培養(yǎng)具有現(xiàn)代綜合素質(zhì)，掌握熟練技能的中高級(jí)技術(shù)人才”作為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校被評(píng)為江蘇省三星級(jí)中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省平安校園、蘇州市職業(yè)教育先進(jìn)集體、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市體育教育工作先進(jìn)學(xué)校、蘇州市綠色學(xué)校等稱號(hào)。目前，正在為把學(xué)校建設(shè)成為一所具有幽雅校園環(huán)境、濃厚人文氛圍、鮮明職教特色、較高職業(yè)道德精神的“精品化、有特色”的江蘇省職業(yè)教育特色學(xué)校而努力奮斗!

3、江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1981年，成立初為“吳江縣絲綢職業(yè)中學(xué)”，1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立“吳江絲綢職工中等專業(yè)學(xué)校”，隸屬于吳江縣絲綢工業(yè)公司。1994年被評(píng)為江蘇省合格學(xué)校，1997年被評(píng)為首批江蘇省成人中專示范校，1998年被評(píng)為蘇州市教育基本現(xiàn)代化學(xué)校。2000年吳江市委、市政府決定將我校劃歸吳江市教育局管理，定名為“吳江市第二職業(yè)中學(xué)”，2011年4月更為現(xiàn)名。2004年9月通過國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收，2008年成功轉(zhuǎn)評(píng)為江蘇省三星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校先后被上級(jí)有關(guān)部門授予“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省德育特色學(xué)校”、“江蘇省平安學(xué)校”、“蘇州市德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校”、“吳江市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，是全國(guó)紡織學(xué)會(huì)中教理事會(huì)成員學(xué)校。

江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積170畝，總建筑面積達(dá)到5.6萬(wàn)多平方米，專任教師177人。學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境宜人，各類教學(xué)設(shè)施設(shè)計(jì)新穎，布局合理，擁有先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，校內(nèi)建有現(xiàn)代物流、金融會(huì)計(jì)、信息技術(shù)、文化創(chuàng)意、服務(wù)外包、紡織機(jī)械等實(shí)訓(xùn)中心，校外建有吳江市現(xiàn)代紡織技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)基地，能滿足學(xué)生各類實(shí)習(xí)的需要。

學(xué)校依托中國(guó)綢都這一特有的區(qū)位經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，形成靈活多樣的辦學(xué)模式，掛有蘇州技師學(xué)院吳江分院、揚(yáng)州技師學(xué)院吳江分院等多塊牌子。堅(jiān)持以學(xué)歷教育為主體，積極開展各類短期培訓(xùn)活動(dòng)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，現(xiàn)有中專、職高、中級(jí)及高級(jí)技工等全日制學(xué)歷教學(xué)班70個(gè),在校生3500多人，年均培訓(xùn)人數(shù)超過5000多人;為充分滿足不同求學(xué)對(duì)象的需要，學(xué)校與多所高校聯(lián)合辦學(xué)，積極拓展辦學(xué)新思路，推出了開放大專、本科和網(wǎng)絡(luò)大學(xué)等新形式，受到社會(huì)各界的廣泛歡迎。學(xué)校著眼學(xué)生的發(fā)展，以全面提升學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，以“三以一化”課改精神為引領(lǐng)，推進(jìn)“任務(wù)引導(dǎo)，做學(xué)一體”教法改革，實(shí)行“一憑多證”制，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的技能考核，使學(xué)生在獲得一張畢業(yè)文憑外還能獲得各類上崗證，提高了綜合競(jìng)爭(zhēng)力，縮短了就業(yè)適應(yīng)期，增強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)性，近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。

江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校以“傳承絲綢文化，培育綢鄉(xiāng)新人”為辦學(xué)宗旨，實(shí)施二級(jí)管理，大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，目前建有紡織服裝、信息工程、財(cái)務(wù)管理、現(xiàn)代商貿(mào)四個(gè)專業(yè)部，共十一個(gè)專業(yè)，其中，服裝制作與營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、紡織技術(shù)為省級(jí)示范專業(yè);會(huì)計(jì)專業(yè)為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，學(xué)校為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)校;吳江市現(xiàn)代紡織技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)基地和紡織品檢驗(yàn)及分析實(shí)訓(xùn)基地為全國(guó)紡織行業(yè)緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

辦學(xué)三十年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持貫徹德、智、體諸方面全面發(fā)展的教育方針，依托所處的獨(dú)特經(jīng)濟(jì)地理環(huán)境，走出了一條富有特色的發(fā)展之路。在大力發(fā)展職業(yè)教育的今天，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)理念，為學(xué)生的就業(yè)或升學(xué)提供優(yōu)質(zhì)教育，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用人才，再塑學(xué)校新的品牌形象，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的騰飛而努力。