更新日期：2023-05-13 11:19
云南開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單有：曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校、丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)、富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)、宜良縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、施甸縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學(xué)、龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、瀾滄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、華坪縣職業(yè)高中、彝良縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)等中職學(xué)校。
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
| 1 | 曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 云南省曲靖市師宗縣丹鳳鎮(zhèn)漾月西路74號(hào) |
| 2 | 丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 云南省文山州丘北縣普者黑大街中段 |
| 3 | 富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 新華鎮(zhèn)新華鎮(zhèn) |
| 4 | 宜良縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 云南省昆明市宜良縣匡遠(yuǎn)鎮(zhèn)環(huán)城南路129 |
| 5 | 施甸縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 云南省保山市施甸縣仁和鎮(zhèn) |
| 6 | 騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學(xué) | 保山固?hào)|鎮(zhèn)固?hào)|街 |
| 7 | 龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 保山市龍陵縣龍山馬家坡 |
| 8 | 瀾滄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 瀾滄縣勐朗鎮(zhèn)水庫(kù)西路 |
| 9 | 華坪縣職業(yè)高中 | 云南省麗江市華坪縣楊柳灣35號(hào) |
| 10 | 彝良縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué) | 彝良縣角奎鎮(zhèn)公園路28號(hào) |
| 11 | 永勝縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 永勝縣永北鎮(zhèn)鳳鳴南路356號(hào) |
| 12 | 景東縣職業(yè)中學(xué) | 錦屏鎮(zhèn)翠屏新村130號(hào) |
| 13 | 云南文山農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 文山職教園區(qū) |
| 14 | 紅河州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 紅河蒙自縣土官村 |
1、曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校
曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校是師宗縣政府舉辦全額撥款的全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校2010年3月獲得國(guó)家教育部授予“國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”稱號(hào)，是全國(guó)第三批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1980年，名為“師宗縣農(nóng)業(yè)中學(xué)”，校址在彩云鎮(zhèn)紅旗農(nóng)場(chǎng)(原云南省勞改局農(nóng)場(chǎng));1988年與“師宗縣職業(yè)學(xué)校”(校址在縣煤炭局院內(nèi))合并辦學(xué)遷入現(xiàn)址，稱為“師宗縣職業(yè)中學(xué)”;1994年更名為“師宗縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)”;2004年更為現(xiàn)名“曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。
學(xué)校總占地面積156畝，建筑面積(含辦學(xué)點(diǎn))8.6萬平方米。距縣城3公里，背靠青山，面臨石湖;校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚。
現(xiàn)有教職工218人，其中：專任教師198人，研究生學(xué)歷15人，本科教師183人，高級(jí)職稱教師46人，外聘兼職教師82人，“雙師型”教師96人，校級(jí)以上專業(yè)帶頭人5人，省、市、縣骨干教師18人。目前，學(xué)歷教育在校生總?cè)藬?shù)4842。
學(xué)校秉持“緊貼市場(chǎng)、服務(wù)行業(yè)、素養(yǎng)為重、就業(yè)導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，開設(shè)農(nóng)林牧類、加工制造類、交通運(yùn)輸類、信息技術(shù)類、休閑保健類、輕紡食品類六大類7個(gè)專業(yè)15個(gè)方向，其中，汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)4個(gè)專業(yè)為三批國(guó)家改革發(fā)展示范校建設(shè)中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)。
學(xué)校構(gòu)建了“校企合作，工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化了崗位能力和工作過程導(dǎo)向的課程體系，開發(fā)22套32本突出職業(yè)崗位技術(shù)的“理實(shí)一體化”教材，開展以“理論實(shí)踐一體化”為特色的項(xiàng)目教學(xué)模式改革。目前，全校一體化課程占全部專業(yè)課程總數(shù)的80%以上。
2、丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)
丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)
丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)是1973年經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)成立的全日制公辦職業(yè)高級(jí)中學(xué)，是丘北縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心。承擔(dān)著提高全民族文化素質(zhì)和振興丘北社會(huì)經(jīng)濟(jì)的歷史使命。
自一九七三至九月至今，歷時(shí)四十三載，為人，有重古之喜;為校，則慷慨于歌。
道德教育與文化教育、專業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合始終是丘北縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教育的主要內(nèi)容。培養(yǎng)愛國(guó)情操是丘北縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)核心內(nèi)涵，代代教師始終秉持“以人為本、塑造品格、尋求真知”辦學(xué)思想;尊奉“厚德創(chuàng)新、篤學(xué)致遠(yuǎn)”校訓(xùn)，修身與育人并舉，辦學(xué)與治校齊重，弘揚(yáng)至誠(chéng)至真人性要義，重視學(xué)生良好品德修養(yǎng)。
丘北縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是丘北縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、開放創(chuàng)新典范，承受中國(guó)傳統(tǒng)的科技文化雨露滋潤(rùn)，沐浴現(xiàn)代先進(jìn)文化馨香熏陶。不拘一格廣攬人才，放眼未來，培養(yǎng)精英;“法古今完人，養(yǎng)天地正氣”，從容大度，儒雅端莊，以海納百川博大胸懷，積極開拓?zé)o限空間。值當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)快速發(fā)展之時(shí)，適時(shí)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)子，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。而今，學(xué)校敢為人先，創(chuàng)新辦學(xué)思想，提升辦學(xué)層次，已成為省級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。
而今，丘北縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)秉承 “以人為本、崇尚科學(xué)、追求真理、敢為人先” 辦學(xué)思想; “仁愛誠(chéng)信、問學(xué)求真”、“厚德創(chuàng)新、篤學(xué)致遠(yuǎn)”、“勤學(xué)好問、身體力行”，提出嶄新辦學(xué)理念“教在職中，讓職中成為老師成就事業(yè)的沃土;學(xué)在職中，讓職中成為學(xué)生和諧發(fā)展的搖籃”。學(xué)校青藍(lán)相繼，薪火相傳，銳意進(jìn)取，勵(lì)精圖治，力求教育回歸本原，超越百年教育夢(mèng)想;學(xué)校人文薈萃，綠草如茵，鳥鳴晨暮，古木參天，沐浴時(shí)代春風(fēng)，越過艱難坎坷，踏上千年未遇坦途。
學(xué)校始終堅(jiān)信敏銳把握歷史機(jī)遇日，正是迎來教育發(fā)展時(shí);心承先輩諄諄教誨，懷揣創(chuàng)業(yè)執(zhí)著信仰,乘風(fēng)破浪，明天必將燦爛輝煌。
歷史腳步清晰凝重，文明傳承綿延不息。初創(chuàng)時(shí)篳路藍(lán)縷，奮進(jìn)中風(fēng)雨兼程，新世紀(jì)跨越發(fā)展，厚重積淀無法拋棄，豐富經(jīng)驗(yàn)不可或缺，丘北縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)生命脈絡(luò)才能不斷延續(xù)。
3、富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)
富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校歷史
原為富寧縣農(nóng)業(yè)中學(xué)，創(chuàng)辦于1964年，原校園占地面積只有7.5畝，辦學(xué)條件極為簡(jiǎn)陋。為改善辦學(xué)條件擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，2003年8月，縣委、政府決定將學(xué)校遷址新建，經(jīng)過兩年多的建設(shè)，學(xué)校于2006年8月搬遷到新校區(qū)。新校區(qū)占地面積116畝，規(guī)劃總建筑面積40000多平方米，預(yù)計(jì)總投資5000多萬元，分兩期建設(shè)，目前學(xué)校已建校舍建筑面積14000多平方米[1] 。
富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
截止2011年5月，富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)現(xiàn)有教職工102人，各類教學(xué)班45個(gè)，在冊(cè)學(xué)生2000余人。學(xué)校先后開設(shè)計(jì)算機(jī)、農(nóng)學(xué)、電工電子、建筑裝飾、制衣等10多個(gè)專業(yè)， 自2002年參加 “三校生”高考以來，已向高等職業(yè)院校輸送學(xué)生1500多名。2010年8月，學(xué)校通過省教育廳評(píng)估認(rèn)定為省級(jí)示范性職業(yè)高中。
富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)模式
近幾年來，富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇，采取靈活的模式辦學(xué) ：一是堅(jiān)持就業(yè)和升學(xué)并舉，既為學(xué)生就業(yè)打好基礎(chǔ)，也為學(xué)生升學(xué)創(chuàng)造條件，滿足學(xué)生升入高等職業(yè)院校繼續(xù)深造的愿望。二是采取“走出去”的辦法，把制衣和電子電工班辦到企業(yè)，讓農(nóng)村貧困學(xué)生通過“半工半讀，工學(xué)結(jié)合”實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。三是利用假期帶學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生通過勤工儉學(xué)增強(qiáng)就業(yè)能力。四是加強(qiáng)與上海、福建等地的職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，利用聯(lián)辦學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生更好地學(xué)到技能，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。五是把職業(yè)教育和勞務(wù)輸出結(jié)合起來，培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力。六是按照 “學(xué)校即工廠，教室即車間”的辦學(xué)理念，積極創(chuàng)辦校辦產(chǎn)業(yè)。先后與廣州歐譽(yù)制衣廠和廣福汽車修理廠合作，將車間引入學(xué)校，為學(xué)生的實(shí)習(xí)和技能提升搭建平臺(tái)。七是為增強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)的實(shí)效性，把課堂向農(nóng)村成技校延伸，采取辦學(xué)到村、送教下鄉(xiāng)的形式將新科技、新信息、新理念送到農(nóng)村，為“三農(nóng)”服務(wù)。[1]
