更新日期:2023-05-12 19:51
貴州開設應用電子技術專業(yè)的中職學校名單有:貴州盛華職業(yè)學院中專部、普定職業(yè)技術學校、紫云民族職業(yè)技術中學、遵義計算機學校、貴州工業(yè)職業(yè)技術學院中專部、開陽職業(yè)技術學校、開陽縣職業(yè)技術學校等中職學校。
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 貴州盛華職業(yè)學院中專部 | 黔南州惠水縣百鳥河景區(qū) |
2 | 普定職業(yè)技術學校 | 普定縣城關鎮(zhèn)富強路72號 |
3 | 紫云民族職業(yè)技術中學 | 紫云縣松山鎮(zhèn)新東路59號 |
4 | 遵義計算機學校 | 貴州省遵義市紅花崗區(qū)長征鎮(zhèn)顏村 |
5 | 貴州工業(yè)職業(yè)技術學院中專部 | 貴陽市金陽新區(qū)白云大道237號 |
6 | 開陽職業(yè)技術學校 | 開陽縣環(huán)城西路 |
7 | 開陽縣職業(yè)技術學校 | 貴陽 開陽縣 貴州省五中小區(qū)正東方向170米 |
1、貴州盛華職業(yè)學院中專部
貴州盛華職業(yè)學院中專部簡介貴州盛華職業(yè)學院,由2011年度《福布斯》排行榜臺灣首富王雪紅和陳文琦出資,經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等學校。學校以??茖W歷教育為主,國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生,國家統(tǒng)一頒發(fā)專科學歷證書。
學校90%以上的學生來自貴州農(nóng)村。學校以“創(chuàng)新職業(yè)教育、實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)扶貧”為使命,以“誠信、愛心、高尚”為校訓,堅持“授之以魚不如授之以漁”的理念,力創(chuàng)“教產(chǎn)扶貧”新模式,幫助優(yōu)秀貧困學生“順利完成大學學業(yè)并找到一份工作”,為中國一所非營利公益性大學。
學校設有互聯(lián)網(wǎng)營銷學院、酒店管理學院、計算機應用學院、商學院、茶學院、民族文化傳承中心和光明天使盲人學院,開設有18個專業(yè),現(xiàn)有來自于貴州、四川、安徽、山東、河南、青海等10多個省(市自治區(qū))近3000名學生。
貴州盛華職業(yè)學院中專部教育力量
學校現(xiàn)有教職員工200余名,教學管理團隊教育教學經(jīng)驗豐富。美國佛羅里達州立大學終身教授、北京航空航天大學軟件學院院長、北京軟件行業(yè)協(xié)會執(zhí)行會長孫偉博士擔任學校執(zhí)行校長。清華大學、中國科學院、北京航空航天大學和貴州師范大學的多位資深教授在校擔任重要教學或管理工作。學校還有來自于美國、英國、加拿大、澳大利亞等10多個國家70余名外籍志愿者教師先后承擔英語和其他專業(yè)課教學,每年有幾十名國外留學生在校交流學習。
學校辦學注重實踐,實施“校企深度合作”,分別與百度公司、萬豪國際酒店管理集團(Marriot)、HTC公司、用友公司、多彩貴州農(nóng)業(yè)生態(tài)公司、北京唐人坊公司和中國紅十字基金會光明天使基金等合作。派出學生到企業(yè)實習,并對實習合格學生100%就業(yè)推薦。學生高品質就業(yè),2011級學生畢業(yè)平均年薪超過4萬3千元。
學校地處貴陽衛(wèi)星城——惠水縣百鳥河數(shù)字小鎮(zhèn)(百鳥河省級風景區(qū)),距離貴陽市區(qū)和機場45分鐘車程。學校由清華工美清尚設計院公益規(guī)劃設計,并獲得了權威的第三屆中國環(huán)境藝術獎“最佳范例獎”。學校占地約150畝,總建筑面積約6萬多平米,擁有 “配套齊全、水平一流”的無線網(wǎng)絡全覆蓋數(shù)字化校園,一流的體育設施和先進的國際會議中心。
2、普定職業(yè)技術學校
普定職業(yè)技術學校簡介普定縣教育培訓中心前身為普定縣職業(yè)技術學校,成立于1987年,現(xiàn)分為兩個校區(qū)。校園占地面積200畝,校舍建筑面積7.9萬平方米,擁有實驗室、鋼琴室、電子琴室、微機室、多功能教室,電子電工實訓室等專用教室。有專兼職教師91人,在校職業(yè)中職學生1300余人,電大學歷教育349人,學前教育??圃谛W生180人。有固定資產(chǎn)總值1.25億(校舍除外),其中教學儀器設備總值1410萬元。圖書館藏有紙質圖書3萬冊。
1990年8月2日,為順應職業(yè)教育的發(fā)展,普定縣委、縣人民政府決定將“普定縣職業(yè)技術學校”、“普定縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校”、“普定縣教師進修學校”、“普定縣電大工作站”、“普定縣中等師范函授站”、“中華會計函授普定函授站”等六所學校,以普定縣職業(yè)技術學校校園為基地,合并六所學校創(chuàng)辦了“普定縣職業(yè)技術培訓中心”。
1993年2月,普定縣人民政府又將“普定縣委黨校”、“普定縣干部勞動用工學校”并入普定縣職業(yè)技術培訓中心,同時將“普定縣職業(yè)技術培訓中心”更名為“普定縣教育培訓中心”。2003年“普定縣委黨校”分出,2010年“普定縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校”分出。
2011年5月,在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好形勢下,在普定縣委、縣政府的大力投入下,普定縣職業(yè)技術學校新校區(qū)于2013年9月建成。學校全日制在校生達3000人,技能培訓2000人。
學校內(nèi)設機構有辦公室、教導處、培訓處、總務處。
辦公室下設保衛(wèi)科、圖書室、打印室。
教導處下設文科教研組、理科教研組、體藝教研組、縣職業(yè)技術學校教務員、電大工作站教務員、中師函授、財會函授教務員,各教務員分別對口上掛橫聯(lián)下輻射開展工作。
總務處下設財務室、保管室、教材發(fā)行室。
培訓處直接負責全縣中小學教育繼續(xù)教育培訓、農(nóng)村勞動力轉移培訓及各類短期培訓工作,特別是負責職業(yè)高中的招生和學生畢業(yè)的就業(yè)安置工作。
普定縣教育培訓中心具備法人條件,設主任一人,副主任二人,組成校級領導班子,現(xiàn)任主任劉海光、高級物理教師,任職時間15年。
辦學宗旨和業(yè)務范圍:
宗旨:按社會經(jīng)濟發(fā)展需求和教育發(fā)展狀況定位培訓內(nèi)容,為普定縣奔小康打下堅實的人才基礎。
業(yè)務范圍:負責我縣職業(yè)教育、成人教育、學歷(中專、???、本科)教育、各級各類短期培訓,農(nóng)民實用技術培訓、初中義務教育等培訓(2009年按照辦好職業(yè)教育的相關要求,不再辦初中義務教育)。
建校以來,學校依托普定社會經(jīng)濟和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,秉承大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新精神,堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務,確立了以“厚德、精技、求實、創(chuàng)業(yè)”的校訓,推行“聯(lián)合辦學、上掛下聯(lián)多輻射”的辦學模式,致力于培養(yǎng)“德業(yè)并進、學思并舉、腦手并用”的新型技能人才。
目前學校已培養(yǎng)千余名全日制畢業(yè)生,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,深受用人單位歡迎。2013年招生1000余人,翻開我校辦學歷史新的一頁。
學校重視合作辦學,與山東煙臺工程職業(yè)學院、富士康科技集團、深圳未來人就業(yè)中心、重慶江南職業(yè)教育集團、江蘇吳江英絡服裝制造有限公司、貴州省旅游職業(yè)教育集團等建立了長期合作關系,畢業(yè)生就業(yè)安置率連年達98%以上,辦學受到社會和用人單位的廣泛好評。學校重視社會服務與品牌形象,大力開展師資培訓、職業(yè)培訓、技能鑒定及資格認證工作,是國家中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓教育基地、國家勞動和社會保障部初級電子行業(yè)技能人才培訓基地。學校年均接待來校訪問考察的兄弟學校十幾所,考察人員上百人。
學校辦學成績顯著。榮獲省級語言文字示范性教學培訓基地、省級教師培訓機構示范學校、市級辦學優(yōu)秀機構、安順市文明單位、普定縣文明單位等榮譽稱號。
學校的發(fā)展和成就得到了各級政府、社會各界的大力支持和高度肯定。原教育部副部長王明達、原貴州省副省長龔賢永親臨學校視察等。辦學成就成為安順市職業(yè)教育發(fā)展的排頭兵。
招生專業(yè):計算機應用、電子技術應用、學前教育、服裝設計與工藝、旅游服務與管理、物流服務與管理(汽車營銷方向)、汽車、摩托車維修、農(nóng)村醫(yī)學、果蔬花卉生產(chǎn)與技術、農(nóng)村水利水電、建筑施工與測量
3、紫云民族職業(yè)技術中學
紫云民族職業(yè)技術中學簡介紫云民族職業(yè)技術中學是我縣唯一一所中等職業(yè)技術學校,自1985年成立以來,共開設了十余個專業(yè),培養(yǎng)了千余名畢業(yè)生,為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了積極貢獻。學校堅持以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、提高學生綜合素質為目標,全面貫徹黨和國家教育方針。
堅持 “以市場為導向,以就業(yè)為宗旨”的辦學理念,以人為本,實施素質教育,關注學生發(fā)展,著力提高學生專業(yè)技能。全校員工憑著對職教事業(yè)的追求、對學校的摯誠、對學生的關愛,鍥而不舍,堅守職教陣地,喜迎職業(yè)教育發(fā)展的春天。展望未來,我們將搶抓機遇,接受挑戰(zhàn),增強實力,加快發(fā)展,與時俱進,開拓進取,為促進我縣中等職業(yè)教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展貢獻力量。
毋庸諱言,在職教天地,我們尚顯稚拙。稚拙亦乃心血的結晶,在大千世界里,它往往與希望并存