學(xué)生學(xué)歷太低是很難找到工作的，想要有好的工作和發(fā)展就應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)校的教育盡管不能真正的讓你成功，但能夠讓你變得與眾不同，很多的機(jī)會(huì)都是留給有能力的人，你沒(méi)有能力之前就去提升能力，只有自己有優(yōu)秀的人才能夠找到優(yōu)秀的工作。

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在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了四條經(jīng)驗(yàn)：一是更新觀念，創(chuàng)業(yè)辦學(xué);二是面向市場(chǎng)，開門辦學(xué);三是心系“三農(nóng)”，扶貧辦學(xué);四是服務(wù)灤平，聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校曾多次被評(píng)為省、市級(jí)“安全文明校園”、“教學(xué)改革先進(jìn)單位”、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”。獲得了國(guó)家農(nóng)業(yè)部等七部委聯(lián)合授予的“全國(guó)農(nóng)村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)單位”，“省級(jí)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校坐落在灤平縣城南山 , 占地面積 200 畝，建有教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)習(xí)車間、宿舍樓、體育館、餐廳等建筑面積 5.5 萬(wàn)平方米。有設(shè)施齊全的電子電工、機(jī)械加工、農(nóng)林牧、旅服、幼師、計(jì)算機(jī)等專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校固定資產(chǎn)達(dá) 1.5 億元。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工 173 人，其中專任教師 170 人，專業(yè)教師 103 人。在校學(xué)生 3245 人，函授學(xué)員 646 人?，F(xiàn)開設(shè)計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、電子電工、機(jī)械加工技術(shù)、幼兒教育、食品加工、林果等 12 個(gè)專業(yè)，其中機(jī)械加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、幼兒教育為三大骨干專業(yè)。

學(xué)校在辦學(xué)中始終遵循“以服務(wù)為宗旨，以技能為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)方針;明確“立足本地，服務(wù)京津，面向全國(guó)”的人才培養(yǎng)思路;樹立“市場(chǎng)化觀念，訂單式辦學(xué)，素質(zhì)化培養(yǎng)，生產(chǎn)性實(shí)習(xí)，技能型就業(yè)，特色化發(fā)展”的辦學(xué)理念;實(shí)現(xiàn)“學(xué)業(yè)有專長(zhǎng)、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力、事業(yè)有發(fā)展”的育人目標(biāo);確立“ 修德、求知、健體、強(qiáng)技”的校訓(xùn)，形成“和諧、進(jìn)取、敬業(yè)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅(jiān)持“多層次、多形式的學(xué)歷教育和職業(yè)教育并重，就業(yè)教育和終身教育結(jié)合，中職教育和高等教育銜接”的辦學(xué)之路。培養(yǎng)輸送各類專業(yè)技術(shù)人才 1.2 萬(wàn)多名，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)技能人才 6000 多名，為高等院校輸送新生 1500 多名，建立科教興農(nóng)示范點(diǎn) 8 個(gè)。

學(xué)生要利用好學(xué)校的資源，每一個(gè)人都有著不同的具大能量。學(xué)生可以多向周圍的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，取其精華去其糟粕，你的每一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)都可以為你帶來(lái)更多的同伴和機(jī)會(huì)，所以學(xué)生不要放棄學(xué)習(xí)，要為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展堅(jiān)持下去。