河北開設(shè)焊接加工專業(yè)的技工學(xué)校名單有：河北唐山機(jī)車技師學(xué)院、唐山勞動(dòng)高級(jí)技工學(xué)校、邯鄲工程高級(jí)技工學(xué)校、廊坊高級(jí)技工學(xué)校、定州技工學(xué)校、保定市華中技工學(xué)校、保定虎振技工學(xué)校、石家莊高級(jí)技工學(xué)校等技工學(xué)校。

一、河北開設(shè)焊接加工專業(yè)的技工學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	河北唐山機(jī)車技師學(xué)院	河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)平安路1號(hào)
2	唐山勞動(dòng)高級(jí)技工學(xué)校	唐山市豐南區(qū)國(guó)豐大街111號(hào)
3	邯鄲工程高級(jí)技工學(xué)校	邯鄲市黃粱夢(mèng)建安街2號(hào)
4	廊坊高級(jí)技工學(xué)校	廊坊市愛民西道83號(hào)
5	定州技工學(xué)校	河北省定州市北門街132號(hào)
6	保定市華中技工學(xué)校	河北省保定市復(fù)興中路2488號(hào)
7	保定虎振技工學(xué)校	河北省保定市南二環(huán)1956號(hào)
8	石家莊高級(jí)技工學(xué)校	河北省石家莊市勝利北街469號(hào)

二、河北開設(shè)焊接加工專業(yè)的技工學(xué)校簡(jiǎn)介

1、河北唐山機(jī)車技師學(xué)院

河北機(jī)車技師學(xué)院歷史沿革

河北機(jī)車技師學(xué)院(原南廠技校)，即“南廠技校”，隸屬于唐山市人力資源和社會(huì)保障局，始建于1951年6月，座落于唐山市豐潤(rùn)區(qū)，分東、西、主三個(gè)校區(qū)，總占地面積155876.19平方米，建筑面積87633.1平方米。學(xué)校開設(shè)技師專業(yè)(維修電工、焊接加工、冷作鈑金工)、高級(jí)工專業(yè)(車床加工、維修電工、冷作鈑金加工、焊接加工、模具鉗工)、中級(jí)工專業(yè)(車床加工、機(jī)修鉗工、維修電工、冷作鈑金加工、焊接加工)。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生5275人，其中高技生、技師生已達(dá)70%。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備精良;擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，教職工愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)碩果累累。學(xué)校已成為融中技、高技、技師、成人高等教育、企業(yè)在職職工培訓(xùn)為一體的綜合培訓(xùn)基地，是唐山市裝備制造業(yè)的龍頭技校。

河北機(jī)車技師學(xué)院榮譽(yù)情況

學(xué)校于1985年被鐵道部命名為首批“部級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”;1992年被河北省命名為“省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”;1994年1月被國(guó)家勞動(dòng)部命名為首批“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”，同年被河北省批準(zhǔn)建立“通用工種職業(yè)技能鑒定所”;1997年被國(guó)家勞動(dòng)部批準(zhǔn)建立“鐵路特有工種職業(yè)技能鑒定站”;2002年被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部確立為首批“國(guó)家高技能人才(機(jī)電項(xiàng)目)培訓(xùn)基地”;2004年被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部命名為“高級(jí)技工學(xué)校”;2005年學(xué)校通過河北省安監(jiān)局評(píng)估驗(yàn)收，取得三級(jí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì); 2006年被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)為“河北機(jī)車技師學(xué)院”，同年通過ISO9000質(zhì)量體系認(rèn)證; 2008年被人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為首批“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”;2009年被中國(guó)北車集團(tuán)批準(zhǔn)為“中國(guó)北車動(dòng)車組培訓(xùn)基地”。 2009、2010年連續(xù)兩年被確定為唐山就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地。

2、唐山勞動(dòng)高級(jí)技工學(xué)校

唐山勞動(dòng)高級(jí)技工學(xué)校歷史沿革

唐山勞動(dòng)技師學(xué)院是經(jīng)唐山市人民政府批準(zhǔn)并投資建設(shè)，以培養(yǎng)中、高級(jí)技工、預(yù)備技師等技能型人才為主的全日制國(guó)家級(jí)示范型高級(jí)技工院校(技師學(xué)院)。2008年9月，實(shí)現(xiàn)了唐山市機(jī)械、紡織、化工、商業(yè)、輕工五所國(guó)辦技校的資源整合，2014年3月，唐山市建工中專順利并入。

唐山勞動(dòng)高級(jí)技工學(xué)校榮譽(yù)情況

學(xué)院占地530畝，建筑面積17萬(wàn)平方米，辦學(xué)規(guī)模9000人。具有50多年的辦學(xué)歷史和文化積淀，是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，全國(guó)高技能人才培養(yǎng)示范基地，河北唐山職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心，河北職業(yè)教育質(zhì)量提升工程精品校創(chuàng)建單位，被全國(guó)總工會(huì)確定為全國(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)。學(xué)院先后創(chuàng)建了國(guó)家化工行業(yè)職業(yè)技能鑒定站、河北省郵政管理系統(tǒng)職業(yè)技能鑒定站、率先建成在全國(guó)具有一定影響力的河北省標(biāo)準(zhǔn)化考試基地。是國(guó)家人社部確定的首批示范職業(yè)技能鑒定所(站)，全市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)基地，華北理工大學(xué)大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地。

唐山勞動(dòng)高級(jí)技工學(xué)校師資力量

學(xué)院師資力量雄厚，大學(xué)本科以上教師336人，占教師總數(shù)92%。有享受國(guó)務(wù)院政府津貼專家1人、全國(guó)技術(shù)能手2人、省技術(shù)能手3人。省級(jí)學(xué)科帶頭人4人、市級(jí)教學(xué)名師5人，市級(jí)學(xué)科帶頭人10人。專業(yè)課教師具有高級(jí)工以上職業(yè)資格的達(dá)到53%，雙師型教師占專業(yè)教師的84.5%，形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬、德藝雙馨、專兼結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

3、邯鄲工程高級(jí)技工學(xué)校

邯鄲工程高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

建校以來(lái)，始終堅(jiān)持職業(yè)教育的辦學(xué)方向，立足煤炭，面向社會(huì)，按照“以人為本，強(qiáng)化素質(zhì)，加速發(fā)展，創(chuàng)建一流”的發(fā)展思路，確立了“融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，瞄準(zhǔn)人才需求市場(chǎng);專業(yè)鎖定市場(chǎng)走勢(shì)，突出技能教學(xué)特色;樹立質(zhì)量立校觀念，建設(shè)綜合性技能型的職業(yè)學(xué)校”的辦學(xué)理念，逐步發(fā)展成一所以技術(shù)教育為主體、兼學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于玻璃體的辦學(xué)實(shí)體。

邯鄲工程高級(jí)技工學(xué)校師資力量

學(xué)校面向社會(huì)招生，已達(dá)到了在校生近2000人的規(guī)模，學(xué)校2004年晉升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技校，先后獲得省市級(jí)職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，辦學(xué)綜合實(shí)力已躍居本地區(qū)同類學(xué)校前列。學(xué)校在冊(cè)教職員工140名，專職教師92名。其中高級(jí)講師及高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師29名。講師及一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師19名，技師及高級(jí)技師13人。具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占教師隊(duì)伍總數(shù)的66%。

邯鄲工程高級(jí)技工學(xué)?；A(chǔ)情況

學(xué)校占地面積54193平方米，建筑面積42909平方米，固定資產(chǎn)3500萬(wàn)元，教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備價(jià)值1100萬(wàn)元，圖書4萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校目前擁有電工電子與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心等一批設(shè)備先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)擁有電工、機(jī)加、數(shù)控、電焊、鉗工等實(shí)習(xí)車間，為確保技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力物質(zhì)支撐。學(xué)校設(shè)有機(jī)電、電子、機(jī)加、計(jì)算機(jī)、電焊、烹飪、土建、礦建八大類四十余個(gè)專業(yè)工種。