除了進入普通高中學(xué)習(xí)，同學(xué)們也可以根據(jù)自己的學(xué)業(yè)和人生規(guī)劃進入中職學(xué)校學(xué)習(xí)。同學(xué)們要根據(jù)自己的實際情況來分析，同學(xué)們知道了學(xué)校的招生電話，了解學(xué)校的過程中，如果有不清楚的地方，就可以電話向?qū)W校的招生老師進行咨詢。

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學(xué)校實行封閉式“準(zhǔn)軍事化”管理，培養(yǎng)學(xué)生“能吃苦、能戰(zhàn)斗、有耐力、講學(xué)習(xí)”的健全人格和健康體魄。以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以能力為本位開發(fā)專業(yè)課程。減少文化課比例，圍繞專業(yè)設(shè)課程，本著有用、實用、夠用的原則，簡化文化課、強化專業(yè)課，對準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)與人才培養(yǎng)，這一總線編輯教學(xué)計劃，使學(xué)生的文化課和專業(yè)課比例更趨合理。加大實踐、實習(xí)力度，讓學(xué)生實踐中學(xué)，學(xué)中實踐，充分滿足家長對學(xué)校“管得嚴(yán)、學(xué)得實、分得好”的愿望，就業(yè)率達96%以上，形成了服務(wù)當(dāng)?shù)?，放眼京津，輻?a href="http://markerde.com/a16" target="_blank">山東、上海、廣州、蘇州的就業(yè)格局。

學(xué)校主動適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，不斷加強建設(shè)，深化改革，規(guī)范管理，教育教學(xué)質(zhì)量和總體辦學(xué)水平不斷提高，1999年學(xué)校晉升為省級重點中等職業(yè)學(xué)校;2001年計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)被省教育廳確定為“省級特色專業(yè)”;

2002年被省教育廳命名為“英語教育先進單位”和“職業(yè)教育先進單位”，并成為河北省電子電工行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓(xùn)基地;2003年晉升為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，計算機專業(yè)被確定為骨干特色專業(yè)，并加掛“衡水市信息技術(shù)學(xué)校”校牌，同年被省教育廳、信息產(chǎn)業(yè)廳命名為“電子行業(yè)特有工種實訓(xùn)基地”2004年該校被定為“職業(yè)教育發(fā)展專項建設(shè)計劃國債資金扶持單位”，同年，被市政府批準(zhǔn)為2005年“教育工作十件民心工程”之一;2005年因?qū)W校辦學(xué)成績突出，校長孫會祥被評為“河北省職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)秀校長”。

師生參加省、市技能比賽，并取得可喜成績。從2008-2011年在衡水市中等職業(yè)學(xué)校技能比賽中，漢字錄入、企業(yè)網(wǎng)、焊接技術(shù)、園區(qū)網(wǎng)、信息辦公、幼師等專業(yè)共獲得一等獎25個，二等獎20多個。師生在各級技能競賽和教學(xué)比武中獲獎280多人次。連續(xù)四年在市技能比賽中以獲獎項目最多，獲獎等級最高，排名全市第一。并在市教委組織的教育教學(xué)評估中連續(xù)四年禪聯(lián)第一名。

大家有疑問時可以直接打電話到學(xué)校咨詢，而且也不用擔(dān)心信息是假的了。衡水職教中心綜合辦學(xué)情況還是很不錯的，同學(xué)們可以多多關(guān)注。一個人的行為影響他的態(tài)度，行動能帶來回饋和成就感，也能帶來喜悅。希望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。