到哪里讀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)好

開(kāi)設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)科的院校遍布世界各地，然而在藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)里，報(bào)讀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生卻很多，因?yàn)榇藢?zhuān)業(yè)男生女生都可以報(bào)讀，而且環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)主要自我發(fā)揮有很大的關(guān)系，而在從多的院校中，我們?cè)摰侥睦镒x環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)好呢?這樣也給同學(xué)們?cè)斐梢欢ǖ睦_，這個(gè)是很多同學(xué)的問(wèn)題。那么下面小編給大家推薦一所環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校，僅供大家參考。

廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院

廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的廣州市屬普通高校，創(chuàng)辦于1964年。

辦學(xué)理念

堅(jiān)持“立品、為學(xué)、稟藝、礪身”的院訓(xùn)，以“有教養(yǎng)、有本領(lǐng)”成全學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與幸福人生;以公平教育、尊重主體的原則指導(dǎo)人才培養(yǎng)工作，以學(xué)生為本，注重差異教育和個(gè)性化培養(yǎng)，把教育公平落實(shí)到每一位學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)

立足廣州、面向廣東、輻射全國(guó)，直接服務(wù)于珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

課程體系

學(xué)院以學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，按照基本素質(zhì)與能力課程、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與能力課程、專(zhuān)業(yè)技術(shù)核心課程(專(zhuān)門(mén)化課程)、專(zhuān)業(yè)延伸與拓展課程的縱向邏輯構(gòu)建課程體系，必修與選修、第一課堂與第二課堂、實(shí)體課堂與空中課堂相結(jié)合，為學(xué)生提供寬口徑、厚基礎(chǔ)、精專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)框架。

未來(lái)構(gòu)想——“一團(tuán)三化”

學(xué)院緊緊把握現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的大趨勢(shì)，圍繞“一團(tuán)三化”發(fā)展思路，積極打造職業(yè)與職工教育集團(tuán)，以“信息化、國(guó)際化、協(xié)同化”三化集成、三管齊下，走差異化、特色化、品牌化的道路，探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系背景下，新一輪職業(yè)教育的發(fā)展模式。

小編總結(jié)：

以上都是小編為大家搜集的比較有名的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校，好友很多的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)院校，如果在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，而且是喜歡環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的，那么可以選擇去學(xué)校參觀考察一下，實(shí)地了解一下學(xué)校的真實(shí)情況，有助于幫助同學(xué)們更好的選擇到自己心儀的學(xué)校。