2025年浙江讀機(jī)電一體化專業(yè)的中職學(xué)校有：海鹽縣理工學(xué)校、黃巖第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校、瑞安開元綜合高級(jí)中學(xué)、浙江云和縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、黃巖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、開化縣職業(yè)教育中心、杭州潤匠科技技工學(xué)校、浙江電子工程學(xué)校、溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2025年開設(shè)機(jī)電一體化專業(yè)的浙江中職學(xué)校一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	海鹽縣理工學(xué)校	浙江省嘉興市海鹽縣棗園西路618號(hào)
2	黃巖第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校	江口鎮(zhèn)山下郎村二區(qū)63號(hào)
3	瑞安開元綜合高級(jí)中學(xué)	浙江省溫州市瑞安市安陽街道濱江大道1838號(hào)
4	浙江云和縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	浙江省云和縣白龍山街道馬鞍山路129號(hào)
5	黃巖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校	臺(tái)州市黃巖區(qū)朱砂街151號(hào)
6	開化縣職業(yè)教育中心	城關(guān)鎮(zhèn)桃溪路162號(hào)
7	杭州潤匠科技技工學(xué)校	杭州富陽區(qū)永昌鎮(zhèn)唐昌村唐昌2號(hào)
8	浙江電子工程學(xué)校	浙江省紹興市柯橋區(qū)楊漁線楊汛橋中學(xué)實(shí)驗(yàn)校區(qū)
9	溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校	浙江省臺(tái)州市溫嶺市萬昌西路360號(hào)

二、2025年開設(shè)機(jī)電一體化專業(yè)的浙江中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、海鹽縣理工學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

海鹽縣理工(技工)學(xué)校是經(jīng)海鹽縣人民政府批準(zhǔn)，海鹽縣教育局主辦的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。海鹽縣理工(技工)學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

地處中國東部(長江三角洲)，位于浙江省海鹽縣武原鎮(zhèn)棗園路618號(hào)。是一所以先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)為主的理工科學(xué)校，屬國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、浙江省級(jí)先進(jìn)制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地、浙江省級(jí)綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地、浙江省“優(yōu)秀職工教育培訓(xùn)基地”、浙江省職業(yè)教育先進(jìn)單位、嘉興市“十佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、嘉興市農(nóng)村勞動(dòng)力優(yōu)秀培訓(xùn)基地。

學(xué)校占地面積111畝,建筑面積49864平方米，擁有專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備2200多萬元人民幣。

開設(shè)專業(yè)

學(xué)校開設(shè)有數(shù)控技術(shù)、機(jī)械加工、機(jī)電技術(shù)、電子電工、汽車檢測(cè)與維修、汽車商務(wù)評(píng)估、旅游、幼兒教育、酒店管理、烹飪、平面設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等16個(gè)主要專業(yè)。其中機(jī)械加工專業(yè)是浙江省示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)和電子技術(shù)專業(yè)是嘉興市示范專業(yè)。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有正式在編教職工207名，合同工71名，其中碩士研究生2人，大學(xué)本科學(xué)歷教師162人，高級(jí)職稱教師36人，技師、高級(jí)技師25人;嘉興市名師1人，嘉興市學(xué)科帶頭1人，縣名師2人，縣學(xué)科帶頭人7人。全日制在校學(xué)生87個(gè)班，3519人。

2、黃巖第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

黃巖第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校，位于浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)，隸屬于臺(tái)州市黃巖區(qū)教育局直接管轄 ，為公立浙江省一級(jí)重點(diǎn)職校。

學(xué)校成立于1983年,從開始比較單一的專業(yè)發(fā)展到目前的二十多個(gè)專業(yè)，分為機(jī)械類、管理類、設(shè)計(jì)·服務(wù)類三大類別，分別設(shè)有數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、機(jī)電一體化、機(jī)械模具、汽車檢測(cè)與維修、現(xiàn)代物流、市場(chǎng)開發(fā)與營銷、財(cái)會(huì)、商務(wù)英語、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游管理、烹飪、美術(shù)等專業(yè)。

其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為浙江省示范專業(yè)、機(jī)械模具實(shí)訓(xùn)基地為市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，財(cái)會(huì)、美術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代物流專業(yè)是臺(tái)州市示范專業(yè)。學(xué)校已經(jīng)歷黃巖第三高級(jí)中學(xué)、農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校、黃巖第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校等階段。

師資力量

學(xué)校師資力量雄厚。教師均具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，其中中、高級(jí)職稱的教師占80%以上，擁有一支由名校長、名師、教壇中堅(jiān)、教壇新秀、市區(qū)教學(xué)技能大比武及優(yōu)質(zhì)課獲得者等組成的敬業(yè)愛崗、年富力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

合作交流

學(xué)校秉承以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向，以掌握一技之長為目標(biāo)，加強(qiáng)校企緊密型合作，與杭州西湖臺(tái)鉆有限公司、杭州鍋爐集團(tuán)有限公司、杭州東華鏈條集團(tuán)、杭州杭氧股份有限公司、錢江制冷集團(tuán)、中國吉利集團(tuán)、中國星星集團(tuán)、中國匯寶集團(tuán)、浙江臺(tái)州市王野動(dòng)力有限公司、浙江天翀車燈集團(tuán)、新大洋機(jī)電集團(tuán)有限公司、浙江精誠模具機(jī)械有限公司等近100家企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。

3、瑞安開元綜合高級(jí)中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介

瑞安開元綜合高級(jí)中學(xué)，坐落在瑞安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，2004年成為省級(jí)重點(diǎn)綜合高中，2012年更名為瑞安市開元職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校濱臨飛云江，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，建有現(xiàn)代氣息的綜合大樓、教學(xué)樓、宿舍樓及餐廳，是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想學(xué)校。

學(xué)校重視傳統(tǒng)文化教育，專門開設(shè)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承” 學(xué)科 ，被瑞安市政府評(píng)為“瑞安市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地”。學(xué)校在抓好學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)教育的同時(shí)，十分重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以此向社會(huì)輸送有一技之長的人才，滿足廣大企業(yè)對(duì)技術(shù)人才的需求。

2007年，學(xué)校投入35萬元興建了專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)室——現(xiàn)代商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)訓(xùn)中心包括中國商務(wù)模擬中心、ERP實(shí)驗(yàn)中心、模擬財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)室、禮儀訓(xùn)練室、模擬超市、餐飲實(shí)訓(xùn)室、模擬公司等，配置了用友軟件——ERP沙盤和財(cái)會(huì)軟件、投影機(jī)、收銀機(jī)等設(shè)備。

學(xué)校也是浙江省首所引進(jìn)用友軟件—ERP沙盤的中職學(xué)校。ERP沙盤在教學(xué)形式上采用的是游戲教學(xué)方法。通過設(shè)計(jì)一盤游戲，將原來完全獨(dú)立的學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，將企業(yè)經(jīng)營管理的專業(yè)知識(shí)融匯在一盤游戲中。將學(xué)生以六人一組，分成6-8組，六名學(xué)生分別充當(dāng)企業(yè)的CEO、財(cái)務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、銷售總監(jiān)等不同的角色，模擬企業(yè)的投資、廣告、訂單、生產(chǎn)、銷售等運(yùn)作流程。學(xué)生通過互動(dòng)游戲，在輕松、愉快、合作的氣氛中，既掌握了專業(yè)知識(shí)，提高認(rèn)知水平，又熟悉了企業(yè)的運(yùn)作流程，培養(yǎng)了綜合實(shí)踐能力。