2025年浙江讀高星級飯店運營與管理專業(yè)的職業(yè)學校有：杭州中策職業(yè)學校、青田職業(yè)技術(shù)學校、龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學校教育集團、杭州市中策職業(yè)學校、杭州市旅游職業(yè)學校、桐廬縣職業(yè)技術(shù)學校等職業(yè)學校。

一、2025年開設高星級飯店運營與管理專業(yè)的浙江職業(yè)學校一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	杭州中策職業(yè)學校	杭州市賣魚橋霞灣巷65號(霞灣校區(qū))
2	青田職業(yè)技術(shù)學校	青田縣甌南街道水南公路107號
3	龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學校教育集團	龍灣區(qū)瑤溪街道白樓下陽明路8號
4	杭州市中策職業(yè)學校	浙江省杭州市拱墅區(qū)賣魚橋霞灣巷65號
5	杭州市旅游職業(yè)學校	杭州市濱江區(qū)濱興路209號
6	桐廬縣職業(yè)技術(shù)學校	浙江省杭州市桐廬縣桐君街道職教路1號

二、2025年開設高星級飯店運營與管理專業(yè)的浙江職業(yè)學校簡介

1、杭州中策職業(yè)學校

杭州市中策職業(yè)學校國家級改革發(fā)展示范建設校，是杭州市政府命名的五大名校教育集團之一，是浙江省開辦最早的職業(yè)學校，是杭州市教育局直屬的公辦學校。2018年12月24日，學校通過“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”驗收。

杭州中策職業(yè)學校辦學榮譽

杭州市中策職業(yè)學校是教育部認定的“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設學校”、首批國家級重點職業(yè)學校、全國德育管理先進學校、國家級數(shù)字校園建設學校、浙江省現(xiàn)代學徒制試點學校、浙江省中職專業(yè)課程改革優(yōu)秀基地學校、浙江省首批中等職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點學校和理事學校，是全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位、省市兩級文明單位。1979年創(chuàng)辦至今，為杭州經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻，榮獲“全國首屆黃炎培職業(yè)教育獎”優(yōu)秀學校獎，是長三角名校長培訓基地、杭州市名師培養(yǎng)基地、省級中職學生創(chuàng)業(yè)教育基地，被譽為職業(yè)教育的“領(lǐng)頭雁”。

2、青田職業(yè)技術(shù)學校

學校概況

青田縣職業(yè)技術(shù)學校前身為青田縣職業(yè)高中，創(chuàng)辦于1980年，辦學艱難，或借用或租賃，多年來無固定校舍。2002年，青田縣職業(yè)高中與青田縣技工學校合并，易名為青田縣職業(yè)技術(shù)學校?？h委、縣政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，在財政非常困難的情況下，進一步調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，安排資金4000多萬元，完成了青田縣職業(yè)技術(shù)學校一期建設，2004年8月，學校實現(xiàn)整體搬遷。

辦學歷史

青田縣職業(yè)技術(shù)學校前身為青田縣職業(yè)高中，創(chuàng)辦于1980年，辦學艱難，或借用或租賃，多年來無固定校舍。2002年，青田縣職業(yè)高中與青田縣技工學校合并，易名為青田縣職業(yè)技術(shù)學校。

辦學條件

學校占地面積108586平方米，校舍建筑面積50711平方米。一期工程已完成校舍建筑面積33595.7平方米。學校辦學設施配備較為齊全，實驗實訓用房8493.6多平方米，實訓設備總值681.5萬元，基本滿足專業(yè)教學需要。

3、龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學校教育集團

學校簡介

溫州市龍灣區(qū)職業(yè)教育集團學校的核心為溫州市龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學校，創(chuàng)建于1989年，系溫州市龍灣區(qū)教育局直屬的浙江省等級中等職業(yè)技術(shù)學校。2017年，學校以自身為牽頭單位，聯(lián)合相關(guān)部門、行業(yè)企業(yè)、科研單位，組成了由核心層、緊密層和松散層構(gòu)成的中等職業(yè)教育集團。

現(xiàn)有瑤溪校區(qū)(文化藝術(shù)服務專業(yè)類為主)、永強校區(qū)(理工類專業(yè)為主)、永中校區(qū)(社會培訓為主)、靈昆校區(qū)(依托龍灣區(qū)公共實訓基地，以專業(yè)實訓為主)等四大校區(qū)，占地面積88609.59㎡，班級數(shù)49個，在校生1985人，教師150人。 學校以“厚德長技、修身立業(yè)”為校訓，以“培養(yǎng)合格的職業(yè)人”為目標，走“小職校辦大職教”之路，開創(chuàng)“三線并進，兩翼齊飛”辦學新模式。

“三線并進”即提升“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學”水平，形成三線工作齊頭并進的多樣化學生培養(yǎng)方式，“兩翼齊飛”即深化“出彩德育”模式，注重“文化育人”與“環(huán)境育人”。

建立以“讓每一位學生都有人生出彩的機會”為目標的德育模式;注重專業(yè)發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，踐行以全國勞模、浙江省道德模范、浙江省張積貴技能大師工作室領(lǐng)辦人、浙江省高技能人才創(chuàng)新工作室領(lǐng)銜人張積貴大師為引領(lǐng)的“工學交替、商學結(jié)合”的教學模式;開展職業(yè)素養(yǎng)進課堂、準職業(yè)人體驗周、體現(xiàn)職業(yè)人精神的“課間健與美”大課間活動;開辟傳承“溫州人精神”的陽明·8號創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)孵化園，讓學生體驗創(chuàng)業(yè)過程;建設承載“工匠精神”的創(chuàng)客小院，結(jié)合多元成長平臺、多樣化發(fā)展選擇的新課改精髓，讓每個學生都成為創(chuàng)客;學校與加拿大蒙特利爾英語教育局合作，在溫州中職學校中率先開辦中加國際班，拓寬學生成長道路。