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2025年江蘇讀機械制造技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校有哪些?

更新日期:2024-11-11 09:34

2025年江蘇讀機械制造技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校有:江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校、江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南京浦口中等專業(yè)學(xué)校江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校、江蘇大豐中等專業(yè)學(xué)校江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校、江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省張家港中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

2023年江蘇讀機械制造技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校有哪些?

一、2025年開設(shè)機械制造技術(shù)專業(yè)的江蘇中職學(xué)校一覽表

序號 學(xué)校名稱 學(xué)校地址
1 江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校 江蘇省南通市海安縣仇湖鎮(zhèn)朱舍村
2 江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校 南京市溧水區(qū)珍珠北路103號
3 南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 江寧區(qū)龍眠大道月華路1號
4 南京浦口中等專業(yè)學(xué)校 江蘇省南京市浦口區(qū)江浦街道龍華路18號
5 江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校 江蘇省泰州市靖江市斜橋鎮(zhèn)章春港路1號
6 江蘇大豐中等專業(yè)學(xué)校 江蘇省鹽城市大豐區(qū)大豐港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會日月湖大道一號
7 江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校 宜興市丁蜀鎮(zhèn)周墅清水塘8號
8 江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校 徐州市 睢寧縣 八一西路328號
9 江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校 江蘇省蘇州市吳江區(qū)高新區(qū)市場中路588號
10 江蘇省張家港中等專業(yè)學(xué)校 張家港市沙洲西路109號

二、2025年開設(shè)機械制造技術(shù)專業(yè)的江蘇中職學(xué)校簡介

1、江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校

江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校是首批國家級重點職校,省合格職教中心校。學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,現(xiàn)有51個教學(xué)班, 2300名學(xué)生,是專業(yè)門類齊全、辦學(xué)規(guī)模適度、社會聲譽良好的職業(yè)中學(xué)。

江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)?,F(xiàn)已形成機電、電子計算機、綜合三個專業(yè)群,開設(shè)了機電一體化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子電工、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用與維護(hù)、服裝設(shè)計與工藝、烹飪管理、畜牧獸醫(yī)等近二十個專業(yè)。辦學(xué)20年來,已形成了五年制大專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、短期培訓(xùn)等多類別、多層次并存的辦學(xué)體系。

江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全,辦學(xué)條件優(yōu)越,教育現(xiàn)代化程度較高。學(xué)校建有多媒體室、專用電化教室和30多個實驗實習(xí)室,建成了校園計算機網(wǎng)絡(luò)、電子閱覽室和校園電視臺,接通寬帶網(wǎng)。2004年學(xué)校又投入200多萬元,添置了一大批先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備,現(xiàn)有各類計算機近400臺,數(shù)控車床、銑床等近40臺套,實訓(xùn)基地建設(shè)成效顯著,可以滿足教學(xué)實習(xí)的需要。學(xué)校各種生活設(shè)施齊全,建有8幢學(xué)生公寓和滿足3000人就餐的學(xué)生餐廳。

江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚,高中級職稱的占專任教師人數(shù)的60%,省市縣優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師30人,市縣優(yōu)秀教師群體5個,每年在報刊上發(fā)表教育教學(xué)論文100多篇。

江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校教學(xué)方向

近幾年來,學(xué)校不斷適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要,始終堅持為“三農(nóng)”服務(wù)、為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)思想,以改革和創(chuàng)新為動力,以提高學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)為目標(biāo),內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,堅持以“五位一體”的目標(biāo)管理為抓手,以教學(xué)工作為中心,以技能訓(xùn)練為重點,走出了一條先做強再做大的內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校每年對口高考達(dá)線率為100%,學(xué)生參加省市縣競賽,碩果累累,畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)98%以上。

2、江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校建于1986年,被評為江蘇省重點職業(yè)高級中學(xué)。江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國家級重點職業(yè)高級中學(xué)。2010年2月,被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校。

2010年2月,被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校,2016年6月,成功創(chuàng)建成江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地200畝,建筑面積6.1萬平方米;現(xiàn)有五年制高職、職業(yè)中專、綜合高中、成人高等教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等多種辦學(xué)層次,開設(shè)了以第二產(chǎn)業(yè)為主體的六大專業(yè)群;在編教職工198人,其中教師178人;目前在籍中高職學(xué)歷教育學(xué)生2200余人,在籍成人教育學(xué)員4000余人,年社會培訓(xùn)10000人次。

江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校高度重視教育教學(xué)管理,積極推進(jìn)課程改革,踐行“行業(yè)、企業(yè)、專業(yè);成人、成功、成才”理念,有效地實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實際相結(jié)合、實踐與理論相結(jié)合,教學(xué)模式先進(jìn),為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展奠定了基礎(chǔ),提高了人才的培養(yǎng)質(zhì)量,凸現(xiàn)了職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟的作用。

江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校合作交流

學(xué)校與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院等校合作,構(gòu)建3+3人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)中高職有效銜接。學(xué)校電子、機電專業(yè)為省級課改實驗點,學(xué)校為省級課改實驗學(xué)校。被省教育廳授予江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地。學(xué)校先后與區(qū)內(nèi)外60多家企業(yè)單位建立了良好的合作關(guān)系,深化了“企業(yè)冠名班”等訂單式培養(yǎng)模式。機電技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用和現(xiàn)代農(nóng)藝等四個專業(yè)為省級品牌專業(yè),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群為省級現(xiàn)代化專業(yè)群。學(xué)?,F(xiàn)有市學(xué)科帶頭人10名,省學(xué)科中心組成員4名。農(nóng)學(xué)教學(xué)團隊、機電教學(xué)團隊和綜合高中中高職銜接教學(xué)團隊為南京市教育局立項的優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)單位。在江蘇省“兩課”評比中,欒昌花、高偉、王文文老師先后獲示范課獎,多名教師獲研究課獎。在江蘇省信息化教學(xué)大賽中,陳小花、韋芳老師獲一等獎。在江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽中榮獲多塊金牌,李贊星、肖嫚同學(xué)在國賽中獲金牌。學(xué)校榮獲職業(yè)院校技能大賽國賽進(jìn)步獎。

3、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校由月華路主校區(qū)和竹山路校區(qū)組成,主校區(qū)位于南京市江寧高新園龍眠大道月華路1號,竹山路校區(qū)位于竹山路307號。

2014年9月,江寧區(qū)委區(qū)政府認(rèn)真貫徹落實國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)文件精神,正式整合南京江寧中等專業(yè)學(xué)校(創(chuàng)建于1993年8月,南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心)、江寧技師學(xué)院(創(chuàng)建于1992年,原名江寧技工學(xué)校)與區(qū)職培中心(電大)(創(chuàng)建于1982年春)三校的職業(yè)教育資源,籌建江寧高等職業(yè)學(xué)校(省聯(lián)院江寧分院),以舉辦高職教育的要求進(jìn)行設(shè)計和建設(shè),并把創(chuàng)辦五年制高等職業(yè)學(xué)校作為地方的主要社會發(fā)展目標(biāo)之一。2016年,學(xué)校正式增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院江寧分院”;2017年9月,學(xué)校正式更名為“南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校占地面積近500畝,建筑面積20余萬平方米;實驗、實習(xí)設(shè)備總值6600多萬元,生均設(shè)備值1.5萬元。學(xué)校融五年高職、3+3中高職分段培養(yǎng)、綜合高中、中職、成人學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)為一體?,F(xiàn)有機械工程、機電工程、信息工程、經(jīng)貿(mào)服務(wù)、基礎(chǔ)教學(xué)五個專業(yè)系部。辦學(xué)專業(yè)涉及機電、數(shù)控、電子與信息、計算機技術(shù)應(yīng)用、財會等27個專業(yè)。

學(xué)校結(jié)合江寧地方社會經(jīng)濟發(fā)展,加強專業(yè)建設(shè),開設(shè)機電、數(shù)控、汽車、電信、計算機、財務(wù)、物流、烹飪、城軌、皮草等27個專業(yè)。其中,機電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子與信息技術(shù)為江蘇省“十三五”現(xiàn)代化專業(yè)群;五年制高職專業(yè)9個,分別是數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、財務(wù)管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù);3+3中高職分段培養(yǎng)專業(yè)5個,分別是機電技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與維修、電子與信息技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理。

學(xué)校擁有國家、省、市級數(shù)控、電子、計算機實訓(xùn)基地共4個,校企共享現(xiàn)代化實訓(xùn)基地5個。數(shù)控實訓(xùn)基地、電子與信息技術(shù)實訓(xùn)基地是江蘇省示范性實訓(xùn)基地。學(xué)校正在建設(shè)機電一體化實訓(xùn)基地、汽車檢測與維修實訓(xùn)基地,改進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實訓(xùn)基地條件。

學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生5375名,非全日制學(xué)生3342人;專任教師377人,其中,中、高級職稱教師占比72.5%,研究生學(xué)歷占22%,雙師型教師占專業(yè)專任教師的81%。學(xué)校通過名師工程、青藍(lán)工程,打造一流的教師團隊,現(xiàn)有國家級名師1人,省特級教師1人,市學(xué)科教學(xué)帶頭人13人,市優(yōu)秀青年教師12人;省級名師工作室2個,省級領(lǐng)軍人才1名,省、市教研中心組成員12人。學(xué)校形成了“省特級教師—市骨干教師(教學(xué)帶頭人、優(yōu)秀青年教師)—區(qū)骨干教師(教學(xué)帶頭人、教學(xué)骨干)”的骨干教師梯隊。

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,堅持“規(guī)模、內(nèi)涵、特色、效益”發(fā)展戰(zhàn)略,堅持“追求自覺、追求進(jìn)步、追求卓越”辦學(xué)精神,秉承“著力師生共同成長,服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展,打造現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校”辦學(xué)理念。立足地方經(jīng)濟社會發(fā)展對技術(shù)技能型人才的需求, 全面實施“大美”德育,豐富學(xué)生社團活動提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

學(xué)校積極推進(jìn)校企、校校合作辦學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有合作企業(yè)近200家,深度合作企業(yè)近40家,通過訂單培養(yǎng)、冠名班、校中企企中校、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合等多種校企合作、校校合作、國際合作模式,為莘莘學(xué)子提供多元化的成才“立交橋”;與江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京旅游職業(yè)學(xué)院等??圃盒:献鳎餐囵B(yǎng)人才。

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