來源：浙江省龍游縣職業(yè)技術學校 更新日期：2024-11-14 08:51
浙江省龍游縣職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：電子商務、現代造紙工藝、護理、機電技術應用、作物生產技術、會計事務、旅游服務與管理、幼兒保育、數字影像技術、跨境電子商務、機電設備安裝與維修、制漿造紙工藝。
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 浙江省龍游縣職業(yè)技術學校 | 電子商務 |
| 2 | 浙江省龍游縣職業(yè)技術學校 | 現代造紙工藝 |
| 3 | 浙江省龍游縣職業(yè)技術學校 | 護理 |
| 4 | 浙江省龍游縣職業(yè)技術學校 | 機電技術應用 |
| 5 | 浙江省龍游縣職業(yè)技術學校 | 作物生產技術 |
| 6 | 浙江省龍游縣職業(yè)技術學校 | 會計事務 |
| 7 | 浙江省龍游縣職業(yè)技術學校 | 旅游服務與管理 |
| 8 | 浙江省龍游縣職業(yè)技術學校 | 幼兒保育 |
| 9 | 浙江省龍游縣職業(yè)技術學校 | 數字影像技術 |
| 10 | 浙江省龍游縣職業(yè)技術學校 | 跨境電子商務 |
| 11 | 浙江省龍游縣職業(yè)技術學校 | 機電設備安裝與維修 |
| 12 | 浙江省龍游縣職業(yè)技術學校 | 制漿造紙工藝 |
1、電子商務專業(yè)
核心課程：
網店開設、網絡營銷、商品拍攝與圖片處理、客戶服務
辦學方向：
1.本科實驗班，參加全省商業(yè)類高考，可報考浙江工商大學等省內高校。
2.中高職一體化五年制高職班，三年后考核合格，升入浙江商業(yè)職業(yè)技術學院繼續(xù)深造。2、現代造紙工藝專業(yè)
核心課程：
造紙工業(yè)、液壓儀表控制技術、DCS自動化操作
辦學方向：
高考班，考核合格后參加全省化工類高考，可報考浙江科技學院等省內高校。
3、護理專業(yè)
核心課程：
護理技術、內外科護理、護理評估、健康管理
辦學方向：
1.本科實驗班，考核合格后參加全省護理類高考，可報考浙江中醫(yī)藥大學等省內高校。
2.中高職一體化五年制高職班，三年后考核合格，升入衢州職業(yè)技術學院繼續(xù)深造。
4、機電技術應用專業(yè)
核心課程：
機械制圖、零件測量、數控編程及加工技術
辦學方向：
1.本科實驗班，考核合格后參加全省機械類高考，可報考中國計量大學等省內高校。
2.中高職一體化五年制高職班，三年后考核合格，升入湖州職業(yè)技術學院繼續(xù)深造。
5、作物生產技術專業(yè)
核心課程：
植物保護、果蔬栽培、插花與花藝設計
辦學方向：
中高職一體化五年制高職班，三年后考核合格，升入溫州科技職業(yè)學院繼續(xù)深造。
6、會計事務專業(yè)
核心課程：
基礎會計、中級財務會計、會計手工
辦學方向：
中高職一體化五年制高職班，三年后考核合格，升入浙江農業(yè)商貿職業(yè)學院繼續(xù)深造。
7、旅游服務與管理專業(yè)
核心課程：
旅游文化、服務禮儀、飯店管理與服務
辦學方向：
中高職一體化五年制高職班，三年后考核合格，升入浙江工貿職業(yè)技術學院繼續(xù)深造。
8、幼兒保育專業(yè)
核心課程：
聲樂舞蹈、美術手工、活動設計、教育心理學
辦學方向：
五年制學前大專班，三年后考核合格，升入衢州學院繼續(xù)深造。
9、數字影像技術專業(yè)
核心課程：
攝影技術和后期制作、網頁動畫、視頻制作
辦學方向：
中高職一體化五年制高職班，三年后考核合格，升入浙江廣廈建設職業(yè)技術大學繼續(xù)深造。
10、跨境電子商務專業(yè)
核心課程：
視覺營銷、跨境電商實務、商品拍攝與圖片處理、國際貿易實務
辦學方向：
定向培養(yǎng)班，經校企雙方共同考核合格后就業(yè)。
11、機電設備安裝與維修專業(yè)
核心課程：
機械基礎、電工儀表與測量、機電設備維修與保養(yǎng)
辦學方向：
定向培養(yǎng)班，經校企雙方共同考核合格后就業(yè)。
12、制漿造紙工藝專業(yè)
核心課程：
基礎化學、制漿造紙分析與檢測、特種紙
辦學方向：
定向培養(yǎng)班，經校企雙方共同考核合格后就業(yè)。
學校設有財經商貿、智能制造、康養(yǎng)休閑三大專業(yè)群，包括電子商務、跨境電子商務、會計事務、機電技術應用(機電設備安裝與維修)、現代造紙工藝(制漿造紙工藝)、護理、旅游服務與管理、作物生產技術、幼兒保育(幼兒教育)、數字影像技術等10個專業(yè)，其中電子商務、現代造紙工藝專業(yè)為省高水平建設專業(yè)，作物生產技術專業(yè)為省優(yōu)勢特色專業(yè)。建有國家級先進制造業(yè)實訓基地、省級現代農業(yè)實訓基地、省級電子商務實訓基地、省級軌道交通裝備制造公共實訓基地。在縣委縣政府和相關部門的重視和支持下，全體師生秉承“崇德尚工”校訓，堅持“大美”德育，傳承龍商精神，為地方經濟社會培養(yǎng)了一大批高素質技術技能型人才。
