池州江南工業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：數(shù)控加工技術(shù)、電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、社會文化藝術(shù)、微電子技術(shù)及器件制造、護理、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機電一體化技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、建筑裝飾、工業(yè)機器人應(yīng)用與維修、會計、幼兒教育、航空服務(wù)、高鐵服務(wù)、家政服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)。

一、池州江南工業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	池州江南工業(yè)學(xué)校	數(shù)控加工技術(shù)
2	池州江南工業(yè)學(xué)校	電子商務(wù)
3	池州江南工業(yè)學(xué)校	計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
4	池州江南工業(yè)學(xué)校	社會文化藝術(shù)
5	池州江南工業(yè)學(xué)校	微電子技術(shù)及器件制造
6	池州江南工業(yè)學(xué)校	護理
7	池州江南工業(yè)學(xué)校	電氣自動化設(shè)備安裝與維修
8	池州江南工業(yè)學(xué)校	機電一體化技術(shù)
9	池州江南工業(yè)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
10	池州江南工業(yè)學(xué)校	汽車維修
11	池州江南工業(yè)學(xué)校	建筑裝飾
12	池州江南工業(yè)學(xué)校	工業(yè)機器人應(yīng)用與維修
13	池州江南工業(yè)學(xué)校	會計
14	池州江南工業(yè)學(xué)校	幼兒教育
15	池州江南工業(yè)學(xué)校	航空服務(wù)
16	池州江南工業(yè)學(xué)校	高鐵服務(wù)
17	池州江南工業(yè)學(xué)校	家政服務(wù)
18	池州江南工業(yè)學(xué)校	養(yǎng)老服務(wù)

二、池州江南工業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)定藝術(shù)素養(yǎng)，掌握平而設(shè)計基本理論和專業(yè)技能，在各級企事業(yè)單位設(shè)計部門、出版社和生產(chǎn)制作單位工作的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向:產(chǎn)品設(shè)計、廣告設(shè)計、平面設(shè)計、企業(yè)形象策劃設(shè)計、 展示設(shè)計、 產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn) 企業(yè)，以及獨立開設(shè)設(shè)計事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計和管理工作。

2、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：電子商務(wù)專業(yè)是融計算機科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用計算機信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標。

主要課程：計算機網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)客戶服務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營銷寫作實務(wù)、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設(shè)計。

3、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)定藝術(shù)素養(yǎng)，掌握計算機基木理論和專業(yè)技能，在各級企事業(yè)單位、科技公司I作的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向: PHP開發(fā)、計算機應(yīng)用程序開發(fā)、編程、軟件開發(fā)，以及獨立開設(shè)設(shè)計事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計和管理工作。

4、社會文化藝術(shù)專業(yè)

就業(yè)方向：各企事業(yè)單位的幼兒園、早教中心、文化館、少年宮、文化產(chǎn)業(yè)單位、企業(yè)單位的工會、團委、社會文化站、鐵路局等單位

開設(shè)課程：旅游地理、普通話、營養(yǎng)學(xué)、語言表演、兒童文學(xué)、活動設(shè)計、舞蹈、美術(shù)、形體、列車員素質(zhì)與服務(wù)技能、鐵路客運禮儀等

5、微電子技術(shù)及器件制造專業(yè)

培養(yǎng)目標

掌握微電子技術(shù)與器件制造專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能，具有較強實踐能力和技能,能從事微電子器件和電子產(chǎn)品生產(chǎn)、裝配、調(diào)試、維修、電子產(chǎn)品的營銷及生產(chǎn)輔助管理等工作,具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，能勝任生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

主要課程:電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子線路、半導(dǎo)體器件物理、微電子器件原搜索升學(xué)樂中職網(wǎng)關(guān)鍵詞關(guān)注我們理、 元器件封裝技術(shù)、集成電路制造工藝、SMT貼片技術(shù)、集成電路CAD技術(shù);電工與電子技術(shù)實訓(xùn)、電子測量技術(shù)實訓(xùn)

主要就業(yè)方向:主要面向微電子產(chǎn)品的制造企業(yè)，從事半導(dǎo)體芯片制造、封裝與測試、檢驗、質(zhì)量控制、設(shè)備維護等工藝方 面的工作。

6、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、掌握護理專業(yè)必需的基本理論知識和專業(yè)技術(shù)的高等應(yīng)用性護理人才。

就業(yè)方向

主要面向各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生保健機構(gòu)從事臨床護理及衛(wèi)生保健工作;面向老年護理院、社會福利院、療養(yǎng)院、精神疾病防治機構(gòu)等單位

7、電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事電氣自動化設(shè)備安裝、編程、調(diào)試、維修、設(shè)計、改造等工作的高端技能型專門人才。

主干課程

C語言、觸摸屏技術(shù)、氣動與液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試、過程控制設(shè)備安裝與維修、逆變器安裝與調(diào)試、設(shè)備的電氣維修、智能電子產(chǎn)品的裝調(diào)、生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、PLC與變頻器綜合應(yīng)用等。

8、機電一體化技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程

機械制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、C語言程序設(shè)計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、計算機輔助繪圖等。

9、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通訊技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本理論;對常用電子儀器儀表及設(shè)備，較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等，并熟悉計算機在儀器儀表及電子產(chǎn)品生產(chǎn)中的應(yīng)用高級專業(yè)人才。

主要課程

電子產(chǎn)品項目管理與營銷技術(shù)、電工電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、PCB設(shè)計與制作技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語、電子設(shè)計自動化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計與制作。

10、汽車維修專業(yè)

主要課程

計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用、機械基礎(chǔ)、機械制圖、電工與電子技術(shù)、汽車材料與金屬加工、汽車構(gòu)造(一體化)、汽車電氣、配件與營銷、車鉗焊實習(xí)、汽車拆裝實習(xí)、汽車檢驗實習(xí)、綜合維修訓(xùn)練、考證訓(xùn)練、頂崗實習(xí)等。

就業(yè)方向

主要面向各類汽車維修企業(yè)(包括4S企業(yè))的生產(chǎn)第一線從事車輛使用、維修、檢修、管理等技術(shù)工作。

11、建筑裝飾專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要具有社會主義市場經(jīng)濟適應(yīng)能力和競爭能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、精深專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。

主要課程

建筑美術(shù)基礎(chǔ)、裝飾造型基礎(chǔ)、建筑識圖、手繪效果圖表現(xiàn)、測繪與CAD制圖、3DMAX&VR效果圖、建筑室內(nèi)設(shè)備、建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾材料與施工工藝、建筑裝飾概預(yù)算、建筑外立面設(shè)計、建筑裝飾構(gòu)造與施工技術(shù)、建筑裝飾施工組織與管理等。

就業(yè)崗位

該專業(yè)畢業(yè)生主要從事與建筑裝飾工程相關(guān)的裝飾設(shè)計、施工現(xiàn)場組織和管理、施工質(zhì)量控制、施工安全管理、技術(shù)資料整理、工程項目招投標、工程預(yù)算、工程監(jiān)理等實際崗位工作。

12、工業(yè)機器人應(yīng)用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

面向能夠從事工業(yè)機器人設(shè)備、機電一體化設(shè)備、電氣自動化設(shè)備的運行維護、編程調(diào)試、安裝維修、銷售及售后服務(wù)的等工作，具有較好的操作經(jīng)驗，能進行生產(chǎn)作業(yè)管理，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程

電工基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、生產(chǎn)作業(yè)管理、自動控制原理、工業(yè)機器人技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、人機界面控制技術(shù)、伺服驅(qū)動技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調(diào)與維修、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護技術(shù)、FMS柔性控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試等

13、會計專業(yè)

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有熟悉國家財經(jīng)法規(guī)、能熟練操作財務(wù)軟件，掌握必備的會計專業(yè)理論知識，具有會計核算、財務(wù)軟件應(yīng)用、納稅籌劃與申報以及財務(wù)管理等能力的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主干課程：財務(wù)會計、成本會計、納稅籌劃與申報、電腦會計、財務(wù)管理等理論課以及財務(wù)會計實訓(xùn)、成本會計實訓(xùn)、電腦會計實訓(xùn)、會計綜合實訓(xùn)等專業(yè)實踐課程。

14、幼兒教育專業(yè)

主干課程

學(xué)前教育、學(xué)前衛(wèi)生、學(xué)前心理、幼兒園教育課件制作、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童健康教育、美術(shù)、手工制作、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

就業(yè)方向

在各級醫(yī)院、各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床護理、臨床助產(chǎn)、母嬰保健等工作。

15、航空服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備商務(wù)服務(wù)、地勤服務(wù)、空中乘務(wù)職業(yè)能力的高素質(zhì)國際化職業(yè)型航空服務(wù)及管理人才。學(xué)生也能夠勝任按照航空服務(wù)標準要求的其他交通運輸服務(wù)崗位。

主要課程

民航概論、民航企業(yè)管理概論、機場服務(wù)概論、民用航空法、航空運輸?shù)乩怼⒚窈桨踩c運輸處理、民航服務(wù)心理、空乘英語、航空服務(wù)技能實訓(xùn)、世界航空與人文地理、航空客艙服務(wù)、形體舞蹈、空乘禮儀、英語口語、音樂欣賞、餐飲服務(wù)、軍事、小語種等。

就業(yè)方向

能在國際國內(nèi)各大航空公司從事航空乘務(wù)、民航運輸、酒店、禮儀服務(wù)、民航旅客運輸?shù)榷Y儀服務(wù)等相關(guān)行業(yè)從事專業(yè)工作與管理工作的高等技能型人才。

16、高鐵服務(wù)專業(yè)

課程設(shè)置

民航概論、航空市場營銷、機場服務(wù)概論、航空運輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識，注重人員素質(zhì)和能力開發(fā)，包括公關(guān)能力、組織能力、涉外經(jīng)營能力。

17、家政服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握營養(yǎng)學(xué)、護 理學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)基本知識，具備家務(wù)料理、營養(yǎng)指導(dǎo)、人群護理的基本能力，從事家 庭服務(wù)、營養(yǎng)指導(dǎo)、健康管理、綜合事務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程

基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、家庭管理學(xué)、家庭護理技術(shù)、中西餐制作、嬰幼兒保育與教育、膳食營養(yǎng) 與配餐等。

18、養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：主要是養(yǎng)老機構(gòu)，社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位，包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)等;老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機構(gòu)等等

三、池州江南工業(yè)學(xué)校簡介

池州江南工業(yè)學(xué)校介紹

池州江南工業(yè)學(xué)校是一所由教育主管部門批準的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的江南產(chǎn)業(yè)集中區(qū)，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美，是莘莘學(xué)子理想的學(xué)習(xí)場所。學(xué)校規(guī)劃面積300余畝,現(xiàn)有校舍建筑面積5萬平米。學(xué)校教學(xué)樓、公寓式宿舍樓、實訓(xùn)樓、食堂等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施配套齊全。學(xué)校堅持成才先成人，為產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的辦學(xué)理念，實施德國職業(yè)教育模式，努力打造出讓社會滿意、家長放心的一流職業(yè)學(xué)校。

池州江南工業(yè)學(xué)校特色創(chuàng)新

1.堅持養(yǎng)成教育，全面提高育人質(zhì)量。 學(xué)校堅持做人德為本，將培養(yǎng)學(xué)生形成溝通協(xié)調(diào)、團隊合 作意識、規(guī)則意識、工匠精神等能力貫穿于每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、 日常生活管理中，讓學(xué)生養(yǎng)成“這事我負責(zé)”、愿意幫助團隊 成為英雄團隊。

2.全封閉軍事化公寓管理，規(guī)范學(xué)生管理。 學(xué)校實行全封閉式軍事化管理，軍訓(xùn)常態(tài)化。公寓內(nèi)生活 環(huán)境一流，各項設(shè)施齊備，配備有冷暖空調(diào)和獨立洗漱間，極 大方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。 鑒于我校地處郊區(qū)學(xué)生人多，學(xué)生初中畢業(yè)后年齡偏小， 尚處于未成年人階段，思想行為亟待加強管理的實際情況，建 立健全了寢室量化考評機制，形成了寢室衛(wèi)生、寢室紀律、安 靜度、巡視、宿管會紀律五項指標，使考評機制日趨全面合理， 每層配備了1名責(zé)任心強素質(zhì)高的宿管老師，全天24小時與學(xué) 生朝夕相處。

池州江南工業(yè)學(xué)校就業(yè)保障

校企合作凸顯辦學(xué)實力:學(xué)校立足于現(xiàn)代化辦學(xué)的大格局，積極迎合國家關(guān)于職業(yè)教育改革的總體方針和政策，實施校企合作產(chǎn)教融合的校企聯(lián)合辦學(xué)機制，根據(jù)當(dāng)今社會實際需求，重點圍繞智能制造、現(xiàn)代服務(wù)、大健康三大產(chǎn)業(yè)建設(shè)群，打造高端校企合作示范專業(yè)。