武漢鐵路橋梁高級(jí)技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：橋梁工程、工程測(cè)量、機(jī)電一體化、冷作工藝、焊接技術(shù)。

一、武漢鐵路橋梁高級(jí)技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

二、武漢鐵路橋梁高級(jí)技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、橋梁工程專(zhuān)業(yè)

橋梁工程培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，獲得工程師基本技能的從事技術(shù)和管理工作的高級(jí)橋梁工程技術(shù)人才。

橋梁工程就業(yè)方向

橋梁工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可在鐵路、公路、城建、市政、交通、房建、機(jī)場(chǎng)、港口等部門(mén)的從事勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、施工管理工作。

2、工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)

工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)主要課程

工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)的核心課程和證書(shū)課程有：數(shù)字地形測(cè)量、控制測(cè)量、勘測(cè)規(guī)劃測(cè)量、工程施工測(cè)量、工程變形監(jiān)測(cè)、地籍測(cè)量、土地管理和GPS測(cè)量。

工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生面向測(cè)繪、水利水電、城建、道路、橋梁、工業(yè)與民用建筑、土地管理等部門(mén)，從事測(cè)量工程的設(shè)計(jì)、施工和組織管理工作。

3、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)

機(jī)電一體化主干課程

電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、數(shù)控加工工藝、互換性與測(cè)量技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程、電氣控制技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電器控制及PLC、計(jì)算機(jī)繪圖(cad)、工程力學(xué)等。

機(jī)電一體化就業(yè)崗位群

機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛。畢業(yè)生主要可從事數(shù)控設(shè)備的維護(hù)、調(diào)試、操作、制造、安裝和營(yíng)銷(xiāo)等技術(shù)與管理工作，就業(yè)崗位群大。

4、冷作工藝專(zhuān)業(yè)

冷作工藝介紹

從鋼材的基本知識(shí)、鋼材的矯正和彎曲、放樣與號(hào)料、零件的下料與預(yù)加工、零件的連接、裝配知識(shí)六個(gè)方面作了較為系統(tǒng)的介紹。

冷作工藝主要內(nèi)容

涉及桁架放樣、柱形體展開(kāi)放樣、錐形體展開(kāi)放樣、過(guò)渡接頭展開(kāi)放樣、板料下料、板料滾彎成形、板料壓彎成形、容器結(jié)構(gòu)裝配、板架結(jié)構(gòu)裝配、桁架結(jié)構(gòu)裝配、鋼板條變形手工矯正、焊接工字梁變形矯正以及筒體結(jié)構(gòu)焊接變形矯正。

5、焊接技術(shù)專(zhuān)業(yè)

焊接技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

焊接技術(shù)就是高溫或高壓條件下，使用焊接材料(焊條或焊絲)將兩塊或兩塊以上的母材(待焊接的工件)連接成一個(gè)整體的操作方法。

焊接技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能掌握焊接工程、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備機(jī)械設(shè)計(jì)、電子電力學(xué)科以及計(jì)算機(jī)等相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用能力，能在航空航天、能源交通、電力電器等領(lǐng)域從事焊接工程相關(guān)的科學(xué)研究、設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開(kāi)發(fā)與管理的應(yīng)用型技術(shù)人才。

三、武漢鐵路橋梁高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

武漢鐵路橋梁高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)辦于2009年，現(xiàn)開(kāi)設(shè)有橋梁工程、工程測(cè)量、建材試驗(yàn)、機(jī)電一體化、冷作工藝、焊接技術(shù)等特色專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校堅(jiān)持“勤奮、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“精、誠(chéng)、禮、毅”的校訓(xùn)辦學(xué)。學(xué)校以“企校合作、就業(yè)導(dǎo)向、基本功過(guò)硬、動(dòng)手能力強(qiáng)”的辦學(xué)思路，以培養(yǎng)高技能人才(技師、高級(jí)技師)、實(shí)用性強(qiáng)的技術(shù)技能型人才(中級(jí)工、高級(jí)工)為目標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量;

堅(jiān)持“教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”的方針，大力推進(jìn)校園文化建設(shè);堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范。

學(xué)校與全國(guó)多省勞務(wù)公司，勞務(wù)中介建立了良好的招生合作關(guān)系，目前已形成了以中介招工為主的的生源網(wǎng)絡(luò)。畢業(yè)生實(shí)行學(xué)校推薦、用工單位和學(xué)生雙向選擇就業(yè)。