湖北工業(yè)自動化技師學院開設的專業(yè)有：模具設計與制造、數(shù)控加工、工業(yè)機器人應用與維護、電子電工、計算機程式設計。

一、湖北工業(yè)自動化技師學院開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	湖北工業(yè)自動化技師學院	模具設計與制造
2	湖北工業(yè)自動化技師學院	數(shù)控加工
3	湖北工業(yè)自動化技師學院	工業(yè)機器人應用與維護
4	湖北工業(yè)自動化技師學院	電子電工
5	湖北工業(yè)自動化技師學院	計算機程式設計

二、湖北工業(yè)自動化技師學院開設的專業(yè)詳細介紹

1、模具設計與制造專業(yè)

模具設計與制造專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握模具設計與制造基礎專業(yè)知識，具有較強的實際工作能力，能在生產第一線從事模具設計、工藝設計、模具制造、模具維修、質量管理等工作，適應機械模具行業(yè)生產、管理、服務第一線需要的，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質技能型專門人才。

模具設計與制造專業(yè)主要課程

機械制圖、機械設計基礎、電工電子技術、工程材料和熱加工工藝、機械加工與工裝設計、塑料成型工藝與模具設計、模具制造工藝學、冷沖壓工藝與模具設計、壓鑄模、鍛模及其他模具、模具數(shù)控加工技術、模具CAD/CAM。

2、數(shù)控加工專業(yè)

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)目標

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應社會主義市場經濟需要，掌握數(shù)控技術及應用專業(yè)的基本理論、基礎知識，能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。

數(shù)控加工專業(yè)就業(yè)方向

從事生產管理、機械產品設計，數(shù)控編程與加工操作，數(shù)控設備安裝、調試與操作，數(shù)控設備故障診斷與維修、改造及售后服務等工作。

3、工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)

工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)主要課程

電工基礎、電子技術基礎、機械基礎知識、機械制圖、自動控制原理、微機原理與接口技術、工業(yè)機器人技術、單片機原理與應用、機械裝置調試技能訓練、plc與got技能訓練、傳感器與檢測技術應用技能訓練、驅動技能訓練、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調與維修、通信網絡技能訓練、機器人搜索九三中職網關鍵詞關注我們技術技能訓練等課程。

工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)就業(yè)前景

面向現(xiàn)代高端加工、裝備制造類行業(yè)，從事工業(yè)機器人設備安裝、編程、調試與維修、設計、銷售及管理等工作。

4、電子電工專業(yè)

電子電工培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事電氣技術或電子設備的理論知識和職業(yè)能力，在生產、服務、技術和管理第一線從事電氣控制設備或電子設備、家用電器的生產、安裝、調試、運行、維護、生產的中等技術人才和高素質的技術工人。

電子電工就業(yè)方向

省內外大中型電子企業(yè)、公司從事電子安裝、電工工作。

5、計算機程式設計專業(yè)

計算機程式設計培養(yǎng)目標

培養(yǎng)既具有良好的程序編寫能力，又具有良好的游戲審美能力，對程序設計開發(fā)有全面深入的了解，掌握軟件開發(fā)、網絡游戲開發(fā)相關的知識，具有良好的軟件開發(fā)、網絡游戲設計開發(fā)能力、良好的團隊合作能力和豐富的項目開發(fā)經驗的高素質應用型人才。

計算機程式設計專業(yè)課程

C#程序設計、數(shù)據庫應用、JAVA游戲程序設計、Unity3D游戲建模技術、引擎技術、域網管理、響應式WEB設計、Javascript、jQuery、Android項目實踐、軟件測試技術等課程。

三、湖北工業(yè)自動化技師學院簡介

學校是面向初、高中畢業(yè)生以培養(yǎng)現(xiàn)代化機械制造技術人才為主，集中、高等職業(yè)技術教育于一體的湖北省示范職業(yè)學校。學校占地面積98000平方米，建筑面積65000平方米，交通方便，環(huán)境優(yōu)美，設備完善，師資雄厚。

學校開設有模具設計與制造、數(shù)控技術應用等省級重點專業(yè)。舉辦有技能高考班，可實現(xiàn)學生直達高校深造學習。學校辦有實習工廠，建有模具制造加工中心、數(shù)控程序設計與實訓中心、計算機培訓中心等現(xiàn)代化的實習車間;學校推行個性化教學，按需從教，確保學生學有所獲、學有所長、學有所專。

學校秉持“先成人，后成才”的教育理念，大力倡導素質教育，始終堅持校企結合、專業(yè)與行業(yè)結合、技能與素質結合，最大限度地滿足廣大學子求知、求技、求職的愿望，開展“訂單式”培養(yǎng)，與眾多知名的現(xiàn)代企業(yè)聯(lián)合開辦定向班，學生社會競爭力強，就業(yè)網絡完善，畢業(yè)力就業(yè)供不應求，30余年來為社會培養(yǎng)了三萬多名中、高級合格技能人才。