焦作冶金建材高級技工學校開設(shè)的專業(yè)有：休閑體育、學前教育、影視制作、形象設(shè)計、消防安全管理、軌道交通運營與管理、航空旅游服務(wù)、海事海員。

一、焦作冶金建材高級技工學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	焦作冶金建材高級技工學校	休閑體育
2	焦作冶金建材高級技工學校	學前教育
3	焦作冶金建材高級技工學校	影視制作
4	焦作冶金建材高級技工學校	形象設(shè)計
5	焦作冶金建材高級技工學校	消防安全管理
6	焦作冶金建材高級技工學校	軌道交通運營與管理
7	焦作冶金建材高級技工學校	航空旅游服務(wù)
8	焦作冶金建材高級技工學校	海事海員

二、焦作冶金建材高級技工學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、休閑體育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事休閑體育健身和娛樂場所綜合服務(wù)的中級技能人才

主干課程

運動人體學、體育賽事運作與策劃、營銷學、體育管理學、休閑學概論、運動營養(yǎng)學、職業(yè)禮儀、應用文寫作、體育心理學、體育產(chǎn)業(yè)概論、健身俱樂部經(jīng)營管理、民族傳統(tǒng)體育、運動創(chuàng)傷急救與保健按摩、籃球、乒乓球、健美操、健身教練、武術(shù)、氣排球、拓展訓練、體育游戲組織與策劃等。

2、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。

主要課程

幼兒保育、幼兒美學、學前游戲論、幼兒英語教學法、比較學前教育研究、幼兒文學、幼兒美術(shù)、學前衛(wèi)生學、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學前兒童心理學、計算機基礎(chǔ)與應用。

3、影視制作專業(yè)

影視制作專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)有良好的職業(yè)素質(zhì)和影視文化修養(yǎng)，面向文化傳播行業(yè)，能夠在各類影視制作與傳播機構(gòu)、多媒體產(chǎn)品開發(fā)與推廣機構(gòu)、文化產(chǎn)品制作與傳播機構(gòu)從事動畫創(chuàng)作、原畫設(shè)計、后期制作等方面工作的應用型人才。

影視制作專業(yè)培養(yǎng)模式

“2+1”模式，兩年在校學習，第三年頂崗實習。

影視制作專業(yè)課程

繪畫基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、視音頻信號處理、計算機圖形學、計算機動畫、角色形象設(shè)計、數(shù)字攝影、數(shù)字媒體的后期制作等。

影視制作專業(yè)學生出路

到廣州深圳等地文化影視廣告公司工作。

4、形象設(shè)計專業(yè)

培育目的

本專業(yè)培育德、智、體、美全面展開，具有良好的文化素養(yǎng)和職業(yè)道德，控制美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)對應崗位必備的學問和技藝，能夠從事美發(fā)、化裝、美甲操作及相關(guān)營銷與管理等工作的具備職業(yè)生活展開基礎(chǔ)和終生學習才干，能勝任效勞、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和中等技術(shù)技藝型人才。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在美容、美發(fā)與形象設(shè)計企業(yè)(包括美容美發(fā)廳、形象設(shè)計室、婚紗攝影中心等)從事運營管理和操作;在化妝品銷售公司，從事形象代表、公關(guān)、銷售員等工作;在廣告公司、新聞媒體等企事業(yè)單位，從事公關(guān)、形象設(shè)計等工作;以及可私人創(chuàng)業(yè)公司、專業(yè)店等。

5、消防安全管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和文化素養(yǎng)，適應經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握火災科學的基本理論、消防安全技術(shù)與方法、安全消防政策法規(guī)，具有消防安全管理、火災隱患評價、控制及安全消防設(shè)施操作能力的化工生產(chǎn)安全及消防管理高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

專業(yè)前景

近年來，隨著城市化建設(shè)的快速發(fā)展，大量農(nóng)村人口進入到城市住上了高樓大廈，過上了幸福美滿的生活。但問題也出現(xiàn)了我國消防工作還跟不上時代的發(fā)展步伐，特別是消防人才的緊缺，使重特大火災仍時有發(fā)生，這暴露出我國消防工作社會化程度、管理水平與消防安全保障能力尚有待進一步優(yōu)化、完善，而究竟最根本的原因，體現(xiàn)于行業(yè)人才隊伍的建設(shè)與規(guī)范——世行缺乏專業(yè)的社會化消防技術(shù)服務(wù)，以及消防專業(yè)技術(shù)服務(wù)人才。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前，我國從事消防專業(yè)技術(shù)的人員不到5萬，與市場未來需要30萬持證上崗的缺口嚴重不足，所以選擇消防工程專業(yè)，發(fā)展空間無限!

6、軌道交通運營與管理專業(yè)

軌道交通運營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務(wù)工作的應用型、復合型專業(yè)技術(shù)人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和客運服務(wù)工作等。

軌道交通運營與管理專業(yè)課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計、城市軌道交通通信信號基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟與法規(guī)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務(wù)與禮儀、管理運籌學、市場營銷。

軌道交通運營與管理專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)著眼于學生綜合能力的提高，具有軌道交通的運營、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織、綜合管理工作。

7、航空旅游服務(wù)專業(yè)

航空旅游服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)機場、航空公司、民航賓館及航空延伸服務(wù)的中、高級技術(shù)應用型專門人才。

航空旅游服務(wù)專業(yè)主要課程：旅游概論、管理學基礎(chǔ)、公共關(guān)系、社交禮儀、服務(wù)心理學、民航旅客運輸、民航貨物運輸、機場管理與服務(wù)、賓館服務(wù)管理、商場服務(wù)管理、文秘與檔案、專業(yè)認識實訓、民航計算機訂座實訓、民航值機離港實訓、候機樓服務(wù)實訓、賓館前廳客房餐廳服務(wù)實訓、畢業(yè)實習等。

8、海事海員專業(yè)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，符合國際海事組織(IMO)制定的高級海員培訓、發(fā)證、值班標準公約《STCW78/95國際公約》以及中華人民共和國海船海員適任標準要求。

就業(yè)方向：主要從事遠洋、近洋及沿海船舶駕駛工作及港口引航，亦可從事航運管理、貨運代理等相關(guān)職業(yè)。

三、焦作冶金建材高級技工學校簡介

焦作冶金建材高級技術(shù)學校是國家重點技工學校，焦作冶金建材高級技工學校始建于1993年，是由河南省政府批準成立的、具有獨立事業(yè)法人資格的國建重點技工學校，是一所集學歷教育、職業(yè)培訓、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)于一體的綜合性技能開發(fā)基地，2008、2009年連續(xù)獲市政府辦學評估優(yōu)級學校。

焦作冶金建材高級技工學校師資力量

學校教師總數(shù)104人，其中專任教師88人，外聘行業(yè)專家、企業(yè)能手兼職教師16人。專任教師中基礎(chǔ)課教師33人，專業(yè)課教師55人，專任教師與學生比1：22.9。專任教師中高級職稱9人，“雙師型”教師43人，“雙師型”比例為50%，比上年度增長7%。

焦作冶金建材高級技工學校設(shè)施設(shè)備

校內(nèi)實訓設(shè)備總價值1659.68萬元。機電技術(shù)系實習實訓總值1237.195萬元，其中汽車維修專業(yè)擁有實習實訓設(shè)備70臺套，價值194萬元;數(shù)控技術(shù)專業(yè)擁有實習實訓設(shè)備99臺套，價值634.78萬元;焊接技術(shù)專業(yè)擁有實習實訓設(shè)備144臺套，價值68.765萬元;機電專業(yè)擁有實習實訓設(shè)備201臺套，價值309.65萬元，3D打印設(shè)備25臺套。價值30萬元。

信息技術(shù)系擁有實訓設(shè)備312臺套，價值179.49萬元。學前教育系擁有實訓設(shè)備42臺套，價值43萬元?，F(xiàn)代服務(wù)系擁有實習實訓設(shè)備20臺套，價值200萬元。學校圖書館藏書40221冊。生均設(shè)備值8511元，生均實訓實習工位2.6個，教學實訓設(shè)備完善，裝備精良，具有一定的前瞻性，實訓工位充足，能夠滿足各專業(yè)實習以及年培訓高技能人才2000人左右的培訓教學要求。