2025永州九嶷工業(yè)學校開設的專業(yè)有：計算機技術(shù)應用、旅游服務與管理、會計、航空服務。

一、2025永州九嶷工業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	永州九嶷工業(yè)學校	計算機技術(shù)應用
2	永州九嶷工業(yè)學校	旅游服務與管理
3	永州九嶷工業(yè)學校	會計
4	永州九嶷工業(yè)學校	航空服務

二、2025永州九嶷工業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機技術(shù)應用專業(yè)

計算機技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備扎實的計算機基礎有較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力能夠從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關(guān)應用工作的計算機專業(yè)應用型人才。

計算機技術(shù)應用專業(yè)主要課程

計算機概論、計算機組成原理、計算機體系結(jié)構(gòu)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫數(shù)字邏輯、編譯原理、多媒體技術(shù)基礎、網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡安全技術(shù)與防范等。

2、旅游服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

主要課程

旅游管理學、導游業(yè)務、導游基礎知識、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、餐飲管理、前廳與客房管理模擬與現(xiàn)場導游旅游理旅游經(jīng)濟、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、酒店管理旅游概論、旅游文化、旅游資源管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全、旅游企業(yè)人力資源管理、旅游客源區(qū)概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)等。

3、會計專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力，主要面向工商、金融保險等行業(yè)，從事財會、稅務、財經(jīng)文員、收銀、營銷等崗位生產(chǎn)、服務、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和中級技能型人才。

課程設置及要求

主要包括公共基礎課程和專業(yè)(技能)課程。公共基礎課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(shù)(或音樂、美術(shù))，以及其他自然科學和人文科學類基礎課。專業(yè)課包括專業(yè)核心課、專業(yè)方向課和拓展模塊中的專業(yè)課，實習實訓是專業(yè)課教學的重要形式，含校內(nèi)實訓、頂崗實習等多種形式。

4、航空服務專業(yè)

專業(yè)簡介

培養(yǎng)掌握必要的航空服務專業(yè)基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術(shù)應用性專門人才。

課程設置

民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸?shù)乩怼⒑娇辗斩Y儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業(yè)英語、航空服務技能培訓等。

三、永州九嶷工業(yè)學校簡介

永州九嶷工業(yè)學校主要榮譽

2016年被評為寧遠縣教育系統(tǒng)先進基層黨組織; 2017年被中共永州市委授予先進基層黨組織; 2018年被評為永州市年檢評估優(yōu)秀學校。

永州九嶷工業(yè)學校特色

堅持辦誠信學校，育實用人才，重社會效益的辦學理念;在教書育人上，突出德育領先，以人為本。在教學質(zhì)量上，開設對接市場的適用專業(yè)，聘請專業(yè)行家教學。特別注重實踐操作能力，強化創(chuàng)新素質(zhì)，探索出了一條學做合一的教學路子，使學生技能水平得到盡力發(fā)揮，在歷年的技能競賽和專業(yè)抽查中合格達標。在學生管理上，嚴謹規(guī)范，學校實行封閉式管理，使學生自我約束，松馳有度，同時把活躍校園文化融為一體，在一個和諧文明環(huán)境中成長。在就業(yè)安置上拓寬渠道。學校與珠三角多家大中型名優(yōu)企業(yè)建立訂單招工聯(lián)系。實行跟蹤服務，每一年的畢業(yè)生在走向就業(yè)后憑一技之長在社會上占有一席之地。學生精英層出不窮，彰顯了九嶷工業(yè)學校是培養(yǎng)人才的搖籃。