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2025酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

來源:酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校  更新日期:2024-11-20 14:32

2025酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:藝術(shù)教育、廣播影視節(jié)目制作、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、中餐烹飪、畜牧獸醫(yī)、珠寶玉石加工與營銷、機械加工技術(shù)、計算機平面設(shè)計、計算機應(yīng)用、學(xué)前教育、會計電算化、旅游服務(wù)類、交通運輸、汽車運用與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、土木工程、電子技術(shù)應(yīng)用。

2023酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2025酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 藝術(shù)教育
2 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 廣播影視節(jié)目制作
3 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 種子生產(chǎn)與經(jīng)營
4 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 中餐烹飪
5 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 畜牧獸醫(yī)
6 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 珠寶玉石加工與營銷
7 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 機械加工技術(shù)
8 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 計算機平面設(shè)計
9 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 計算機應(yīng)用
10 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 學(xué)前教育
11 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 會計電算化
12 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 旅游服務(wù)類
13 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 交通運輸
14 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 汽車運用與維修
15 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 機電技術(shù)應(yīng)用
16 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 土木工程
17 酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校 電子技術(shù)應(yīng)用

二、2025酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、藝術(shù)教育專業(yè)

藝術(shù)教育專業(yè)介紹

藝術(shù)教育專業(yè)面向中小學(xué)校、幼兒園、特殊教育及社會藝術(shù)教育機構(gòu),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,并具有先進教育理念,綜合藝術(shù)能力、教育策劃能力、教學(xué)實踐技能強,綜合素質(zhì)高,能勝任學(xué)校及社會教育機構(gòu)教學(xué)、管理、策劃工作的綜合藝術(shù)人才,并在教育團隊中起到示范作用,成為本專業(yè)的骨干教師。

藝術(shù)教育專業(yè)主干課程

藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學(xué)校樂隊編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)專業(yè)外語等

2、廣播影視節(jié)目制作專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機、新的媒體設(shè)計工具進行藝術(shù)作品的設(shè)計和創(chuàng)作的新聞記者、影視編輯、電視攝像、三維動畫、影視特效、藝術(shù)設(shè)計等方向的技術(shù)技能型人才。畢業(yè)生定向到合作企業(yè)頂崗實習(xí),并由企業(yè)全權(quán)負責(zé)推薦到電視臺及各類影視制作公司就業(yè)。

核心課程

電視音樂與音響、電視美術(shù)、搖臂拍攝、軌道、軌道車拍攝、電視劇燈光、廣播后期設(shè)備的基本運用及后期制作基礎(chǔ)、字幕軟件、音頻編輯軟件、錄音棚錄制系統(tǒng)的運用等。

就業(yè)前景

數(shù)字電影制作公司、電視劇制作公司、電視臺、影視制作公司、動畫片制作公司、網(wǎng)絡(luò)媒體公司等單位就業(yè)。

3、種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)

種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的思想道德素質(zhì)、懂英語、電腦操作熟練,掌握種子專業(yè)基本理論和基本知識、良種繁育、種子生產(chǎn)工藝,具有較強種子市場營銷實踐能力,在種子生產(chǎn)和經(jīng)營企業(yè)或相關(guān)行業(yè)從事種子生產(chǎn)和營銷業(yè)務(wù)及管理和新技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用的應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。

種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)課程設(shè)置

植物與植物生理、遺傳學(xué)、種子政策與法規(guī)、生物統(tǒng)計、植物保護、食用菌栽培、農(nóng)業(yè)設(shè)施、植物栽培技術(shù)、種子生產(chǎn)技術(shù)、種子學(xué)、種子經(jīng)營管理、作物育種、種子檢驗原理和技術(shù)、人力資源管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學(xué)原理等。

種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要從事農(nóng)作物育種、良種繁育、種子質(zhì)量檢驗、種子生產(chǎn)、種子加工貯藏、種子生產(chǎn)經(jīng)營、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)量檢驗、貯藏運輸、技術(shù)推廣、經(jīng)營管理等方面的高工作。

4、中餐烹飪專業(yè)

中餐烹飪服務(wù)專業(yè)主要課程

中餐廚師必修、水臺、砧板、上雜、打荷、炒鍋、冷菜、面點、農(nóng)家菜制作、中式烹調(diào)、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學(xué)、烹飪原料學(xué)、餐飲廚房管理、餐飲美學(xué)、烹飪營養(yǎng)學(xué)、中國藥膳、烹飪工藝學(xué)等主要課程。

中餐烹飪服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握中餐烹飪職業(yè)崗位群必備的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和操作技能,具備溝通與表達能力,高度的食品安全意識、生產(chǎn)安全意識和良好的服務(wù)意識,養(yǎng)成規(guī)范嚴謹?shù)牟僮髁?xí)慣,能夠從事中式熱菜制作、冷菜制作、面點制作的高素質(zhì)技能型人才。

5、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事動物生產(chǎn)、疾病防治、畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣等中級技術(shù)應(yīng)用型人才,可以參加國家動物防疫、動物檢疫師職業(yè)資格證考試,學(xué)生畢業(yè)后在省內(nèi)外規(guī)?;B(yǎng)殖廠、飼料加工企業(yè)、獸藥生產(chǎn)企業(yè)從事畜禽飼養(yǎng)管理與繁殖,防疫與疾病診療,飼料獸藥生產(chǎn)及營銷等工作,又可自主創(chuàng)業(yè)。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程設(shè)置

動物病理學(xué)、動物藥理學(xué)、獸醫(yī)基礎(chǔ)、臨床診斷學(xué)、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)、家畜傳染病學(xué)、外科學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、寄生蟲病學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)、豬生產(chǎn)學(xué)、草食動物生產(chǎn)學(xué)、家禽生產(chǎn)、家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、家畜解剖與組織胚胎學(xué)、家畜解剖生理學(xué)等課程。

6、珠寶玉石加工與營銷專業(yè)

珠寶玉石加工與營銷培養(yǎng)目標(biāo)

珠寶玉石加工與營銷專業(yè)(三年學(xué)制)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、能在寶玉石鑒定、珠寶首飾加工、玉石雕刻、經(jīng)營領(lǐng)域從事生產(chǎn)、營銷、服務(wù)等一線工作的技術(shù)人才。經(jīng)過專業(yè)培養(yǎng)使學(xué)生具備較強的寶玉石鑒定技能、貴金屬首飾加工技能和良好的珠寶營銷能力。

珠寶玉石加工與營銷就業(yè)方向

首飾加工業(yè)、珠寶商店首飾修理業(yè)、寶玉石加工貿(mào)易、寶玉石鑒定、珠寶營銷以及未來具有良好前景的私人首飾定制。

珠寶玉石加工與營銷核心課程

鉆石分級與鑒定、貴金屬首飾加工、串珠技術(shù)、寶玉石鑒定、珠寶營銷。

7、機械加工技術(shù)專業(yè)

機械加工技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)使用一般機械設(shè)備加工的一線人才,主要工種為車工和銑工。

機械加工技術(shù)專業(yè)主要課程

機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、機械加工工藝基礎(chǔ)、公差配合、鉗工實習(xí)、機加工實習(xí)等。

機械加工技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向

一般的機械加工企業(yè)從事機械設(shè)備的操作等工作。

8、計算機平面設(shè)計專業(yè)

計算機平面設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,能夠運用電腦從事CIS企業(yè)形象設(shè)計、廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、圖形圖像制作、三維效果圖制作、網(wǎng)頁設(shè)計的中等技術(shù)人才。

計算機平面設(shè)計專業(yè)主干課程

數(shù)據(jù)庫原理、程序設(shè)計(C語言)、Flash、色彩寫生、素描、電腦圖案設(shè)計、Photoshop、廣告學(xué)、電腦廣告設(shè)計、CoreDraw設(shè)計與制作、VI形象設(shè)計、包裝設(shè)計、編排設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、FlashMx設(shè)計、字體設(shè)計、色彩構(gòu)成、攝影藝術(shù)、西方美術(shù)、電腦美術(shù)構(gòu)成基礎(chǔ)、計算機英語。

計算機平面設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景

報社、雜志從事版面平面設(shè)計、印刷制作等工作婚紗影樓攝影機構(gòu)從事圖片美化處理工作;工廠企業(yè)從事產(chǎn)品包裝設(shè)計、宣傳海報設(shè)計工作;廣告設(shè)計公司從廣告設(shè)計制作工作。

9、計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級言語匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站樹立、Delphi程序設(shè)計、Java言語程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處置(PhotoShop)、Flash動畫制造、微型計算機裝置調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C言語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計言語、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制造、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計算機應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

計算機軟件開發(fā)、計算機及其網(wǎng)絡(luò)管理維護、國度企事業(yè)單位辦公部門,互聯(lián)網(wǎng)站樹立維護等職業(yè)崗位群。

10、學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。

主要課程

幼兒保育、幼兒美學(xué)、學(xué)前游戲論、幼兒英語教學(xué)法、比較學(xué)前教育研究、幼兒文學(xué)、幼兒美術(shù)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學(xué)前兒童心理學(xué)、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用。

11、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)主要課程

高等數(shù)學(xué)、適用英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、稅法、電子商務(wù)、會計學(xué)原理、財務(wù)管理、管理睬計、本錢會計、審計、Excel在財務(wù)管理中的應(yīng)用、ERP信息系統(tǒng)等課程。

會計電算化專業(yè)培育目的

培育具備財務(wù)理論和計算機學(xué)問,控制會計實務(wù)操作才干和財會軟件應(yīng)用才干,能夠熟練運用計算機中止相關(guān)會計業(yè)務(wù)處置與財務(wù)剖析,從事會計核算和財務(wù)管理的初、中級技藝應(yīng)用型專業(yè)人才。

會計電算化專業(yè)就業(yè)方向

在工商企業(yè)、銀行、證券公司、會計師事務(wù)所等相關(guān)企事業(yè)單位從事會計核算、財務(wù)管理、工商注銷、保險辦理、倉庫管理、商業(yè)銀行柜面業(yè)務(wù)處置等工作。

12、旅游服務(wù)類專業(yè)

旅游服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與社會經(jīng)濟發(fā)展、建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體全面發(fā)展的,具有良好綜合素質(zhì),掌握本專業(yè)實際工作必備的基本態(tài)度、基本知識和基本技能,能進行導(dǎo)游工作、旅行社相關(guān)業(yè)務(wù)和酒店服務(wù)與管理等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用性人才。

旅游服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

旅游景區(qū)、旅行社、酒店、度假村、旅游公司、會展中心等。

13、交通運輸專業(yè)

培養(yǎng)要求

此專業(yè)主要學(xué)習(xí)運籌學(xué)、汽車學(xué)、物流學(xué),交通運輸組織學(xué)方面的基本理論和基本知識,接受交通運輸技術(shù)管理、車輛工程、物流管理、信息管理的基本訓(xùn)練,使學(xué)生具有運用運輸技術(shù)設(shè)備,車輛設(shè)計制造,汽車運用技術(shù),合理組織運輸生產(chǎn)以獲得最佳社會與經(jīng)濟效益的基本能力。

知識技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:1.掌握運籌學(xué)、管理學(xué)、交通運輸組織學(xué)等基本理論、基本知識;2.掌握一般的最優(yōu)化方法和計算機在交通運輸、車輛工程中應(yīng)用的基本技術(shù);3.具有交通運輸組織指揮、交通運輸企業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的基本能力;4.熟悉國家關(guān)于交通運輸方面的方針、政策和法規(guī);5.了解交通工程設(shè)備及交通運輸組織管理的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

14、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能在生產(chǎn)線上從事汽車運用與維修工作的高素質(zhì)勞動者和中(初)級專業(yè)人才。

汽車運用與維修主要課程

職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、汽車材料、機械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車使用設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車美容、摩托車維修等。

15、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培育目的

主要面向各企業(yè)事業(yè)單位,培育具有一定機電專業(yè)理論學(xué)問和中級職業(yè)技藝,具有良好職業(yè)素質(zhì)的機電設(shè)備的裝置、調(diào)試、頤養(yǎng)、維修、管理、銷售、和操作的專業(yè)技藝型人才。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生面向各行業(yè),主要從事電機設(shè)備裝置與維修,維修電工,自動化設(shè)備和消費的裝置與調(diào)試等工作,也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)效勞等相關(guān)的工作。

16、土木工程專業(yè)

土木工程培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學(xué)科的基本理論和知識,受到工程制圖、工程測量、計算機應(yīng)用、專業(yè)實驗、結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工實踐等方面的基本訓(xùn)練,以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水:工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理及相關(guān)研究工作的能力。

土木工程就業(yè)方向

隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫,土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作,對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事,然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān),其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向,而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理,也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。

17、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)汽車電子企業(yè)的生產(chǎn)、運行、維護和能夠從事汽車電子設(shè)備檢測維修的一線工作操作人員和汽車電子產(chǎn)品一線營銷人員。

主要教學(xué)內(nèi)容

機械制圖、汽車構(gòu)造及應(yīng)用實訓(xùn)、電工電子基礎(chǔ)及應(yīng)用實訓(xùn)、汽車電工電子技術(shù)及應(yīng)用實訓(xùn)、汽車電器設(shè)備與維修及應(yīng)用實訓(xùn)、汽車故障診斷與維修及應(yīng)用實訓(xùn)、汽車新技術(shù)及應(yīng)用實訓(xùn)、產(chǎn)品銷售等。在校內(nèi)進行汽車發(fā)動機綜合實訓(xùn),典型汽車電器故障檢修的綜合實訓(xùn),在相關(guān)企業(yè)進行綜合實訓(xùn)或?qū)嵙?xí)。

就業(yè)方向

本專業(yè)主要面向各相關(guān)行業(yè)和企業(yè),從事汽車電子設(shè)備產(chǎn)品的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行、維修、維護、營銷等工作。

三、酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校簡介

酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校介紹

酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校是肅州區(qū)一所從事職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)的公辦學(xué)校。2009年11月,學(xué)校被省教育廳評估認定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積100畝,建筑面積23000M2,教職工190人,其中專任教師142人,本科學(xué)歷127人,學(xué)歷合格率達到90%。專任教師中,中高級職稱45人,“雙師型”教師32人。現(xiàn)有教學(xué)班72個,在校學(xué)生3300人。

學(xué)校圍繞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的“四區(qū)一中心”建設(shè)目標(biāo)和“建設(shè)河西風(fēng)電走廊,打造西部陸上三峽”的風(fēng)光電新能源產(chǎn)業(yè),開展專業(yè)建設(shè)?,F(xiàn)開設(shè)機械加工技術(shù)、焊接、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、電氣運行與控制、風(fēng)電場機電設(shè)備安裝與運行、電子技術(shù)應(yīng)用(光伏發(fā)電)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、幼兒藝術(shù)教育、旅游服務(wù)與酒店管理、空乘服務(wù)與高級商務(wù)等5大類12個專業(yè)。先后投資800多萬元,建成機械加工(含數(shù)控)、電工電子、計算機應(yīng)用、幼兒藝術(shù)教育、商貿(mào)五大類12個專業(yè)的實驗實訓(xùn)車間10個、專用教室15個。與此同時,與區(qū)內(nèi)外60多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的學(xué)生實習(xí)、就業(yè)合作關(guān)系。

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學(xué)校與中材科技、中復(fù)連眾、酒鋼天成、華銳科技、蘇州明碩、仁寶科技、阿特斯電力、酒泉奧凱種子機械、鑄隴機械、新疆八一鋼鐵公司、新疆有色集團、萬豪酒店、肅州賓館、酒泉市各幼兒園等區(qū)內(nèi)外企業(yè)合作開展“訂單培養(yǎng)”。學(xué)生入校后,與學(xué)校和合作企業(yè)簽訂培養(yǎng)協(xié)議,畢業(yè)后到合作企業(yè)就業(yè)。對不愿和不能升學(xué)的學(xué)生,學(xué)校負責(zé)推薦就業(yè),因正當(dāng)原因不能適應(yīng)首次就業(yè)崗位,學(xué)校負責(zé)二次推薦就業(yè)。

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