2024慶元縣職業(yè)高級中學開設的專業(yè)有：電氣自動化、數控技術應用、會計、旅游服務與管理、電子商務(竹制品工藝與營銷)、計算機。

一、2024慶元縣職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	慶元縣職業(yè)高級中學	電氣自動化
2	慶元縣職業(yè)高級中學	數控技術應用
3	慶元縣職業(yè)高級中學	會計
4	慶元縣職業(yè)高級中學	旅游服務與管理
5	慶元縣職業(yè)高級中學	電子商務(竹制品工藝與營銷)
6	慶元縣職業(yè)高級中學	計算機

二、2024慶元縣職業(yè)高級中學開設的專業(yè)詳細介紹

1、電氣自動化專業(yè)

專業(yè)介紹

電氣自動化技術專業(yè)，是培養(yǎng)具有一定的電子技術、微機控制技術和計算機網絡技術的基礎知識;熟悉常用電氣設備的工作原理，掌握應用計算機技術實現電氣控制的基本原理和方法，具有較強的自動控制系統(tǒng)運行、維護、系統(tǒng)集成及一定的工程設計能力和企業(yè)管理能力的高等技術應用性專門人才。

培養(yǎng)目標

專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握自動化控制基本理論，掌握自動化控制系統(tǒng)的分析和常用生產控制系統(tǒng)的設計方法，具備電氣設備的安裝、調試、運行和維修能力的技能型和應用型高級職業(yè)技術人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術人才。

2、數控技術應用專業(yè)

數控技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數控技術應用專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

3、會計專業(yè)

會計專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培育具有財務會計基本技術和專業(yè)技藝及較強的涉外財會應用才干，能在各企事業(yè)單位從事出納、財務核算、本錢核算、主辦會計、涉外財務及相關工作的高素質技藝型人才。

會計專業(yè)主要課程

會計實務與信息化、經濟法基礎、管理睬計基礎、出納實務、EXCEL財務應用、初級會計實務、財務管理實務、企業(yè)征稅實務與謀劃、財務會計：國際財務報告準繩、財務機器人管家、中級會計實務、ERP業(yè)財一體化、審計實務、本錢核算與管理、財務管理職業(yè)道德、全面預算管理、內部控制與風險管理、財務報表剖析、涉外會計實務、會計綜合崗位實習。

4、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業(yè)能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識，協調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

5、電子商務(竹制品工藝與營銷)專業(yè)

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備一定文化基礎知識，專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能，適應互聯網經濟的快速發(fā)展，能滿足電子商務相關行業(yè)實際工作要求的中等專業(yè)人才。

電子商務專業(yè)業(yè)務范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向商業(yè)、貿易、金融等企業(yè)，運用計算機及網絡技術從事商務信息搜集與管理、電子商務結算、運輸、保險、報關等工作。

6、計算機專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業(yè)主要課程

計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數據庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

三、慶元縣職業(yè)高級中學簡介

學校簡介 慶元縣職業(yè)高級中學創(chuàng)建于1983年，2006年12月被評為省一級重點中等職業(yè)學校。學校以“發(fā)展”為主題、以“人本”為理念、以“辦好慶元人民滿意的職業(yè)學校”為目標，實現著“升學+就業(yè)=100%”的辦學效益。經過近幾年的努力，辦學內涵得到了很大的提升，呈現出“招得來、留得住、學得好、送得出”的喜人局面，贏得了社會各界的認可。學校先后評為國家級農民科技培訓星火學校、浙江省農民科技培訓基地、浙江省再就業(yè)培訓基地、浙江省衛(wèi)生先進單位、麗水市特色制造業(yè)技能人才培養(yǎng)培訓示范基地、麗水市心理健康教育實驗學校、麗水市治安安全單位、慶元縣人民滿意學校等稱號。成為莘莘學子跨大學之路，學一技之長的理想場所。 師資力量 學?，F有43個班級2038名在校生，131名專任教師中122人達到本科學歷，學歷合格率為92.9%，研究生2人，中、高級職稱68人，省春蠶獎4人，市學科帶頭人1人，市教壇新秀4人，縣名師5人，縣教壇新秀8人，“雙師型”教師22人。專業(yè)設置合理: 立足于社會市場,服務于當地經濟,開設了綜合高中、 電子電器應用與維修、機械制造與控制、財會、服裝設計、計算機應用等六大專業(yè),其中電子電器應用與維修、機械制造與控制專業(yè)被評為“市級示范專業(yè)”。學生技能過硬: 學校重視強化學生技能,提倡“一專多能”、“多專多強”。歷年各專業(yè)學生初級技能通過率為100%,全國通用的中級技能考證率為90%以上.近三年來,學生在各級技能比賽中80多人獲市級三等獎以上。