更新日期:2024-11-08 09:03
2025承德排名前六的護理學校有:圍場職教中心、平泉職教中心、隆化職教中心、興隆職教中心、承德衛(wèi)生學校、承德華中管理中專學校。
序號 | 護理學校名稱 | 護理學校地區(qū) | 護理學校地址 |
1 | 圍場職教中心 | 承德 | 圍場縣四合永鎮(zhèn) |
2 | 平泉職教中心 | 承德 | 舒適賓館東行95米 |
3 | 隆化職教中心 | 承德 | 隆化縣隆化鎮(zhèn)安洲北街99號 |
4 | 興隆職教中心 | 承德 | 河北省承德市興隆縣國家稅務局南行200米 |
5 | 承德衛(wèi)生學校 | 承德 | 河北省承德市雙橋區(qū)下二道河子 |
6 | 承德華中管理中專學校 | 承德 | 河北省承德市雙橋區(qū)西大街安定里98號第五中學院內 |
注:以上護理學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名,僅供參考
1、圍場職教中心
圍場職教中心是國家級重點中等職業(yè)技術學校,是集綜合高中教育、中等職業(yè)教育、短期培訓為一體的國辦綜合性學校。經縣教育體育局批準,二0一一年學校繼續(xù)面向全縣應往屆初、高中畢業(yè)生招生。學校招生工作分春、秋兩季進行,春季報考的學生可以直接報到注冊入學,入學后由學校核準,報教育體育局備案,由原畢業(yè)學校頒發(fā)初中畢業(yè)證書;秋季報考的學生,參加中考后,到縣招辦報名或直接到我校報名,報名后由我校組織錄取。學生在校期間可以享受3000元國家助學金;涉農專業(yè)的學生和家庭經濟困難的學生除享受3000元國家助學金外,還將免除學費4600元。
2、平泉職教中心
平泉縣職教中心1993年由縣第一職業(yè)高中、第二職業(yè)高中和縣綜合教育培訓中心合并建成。是一所集普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中和短期技能培訓、科技示范、實用技術推廣為一體的國家級重點中等職業(yè)學校。校本部占地面積124畝,建筑面積4萬多平方米,各類實訓室45個。 現(xiàn)有教學班73個,在籍3879人(其中頂崗實習學生376人;“送教下鄉(xiāng)”1593人),另有就讀于聯(lián)辦校的學生8個班,326人。教職工173人,專任教師112人,“雙師型”教師56人,市縣級骨干教師26人、省級骨干教師1人。有各類實訓室45個,校內外實訓基地12個。先后被認定為“河北電子特種行業(yè)平泉培訓基地”、“承德市建筑起重機械作業(yè)人員考核基地”、“河北省中小企業(yè)職業(yè)技能鑒定中心平泉工作分站”、“承德市農村勞動力轉移陽光培訓基地”、“承德市食用菌培訓鑒定基地”、“平泉縣創(chuàng)業(yè)培訓基地”等。 “承德市食用菌研究會”設在校內。
學校全面貫徹“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育方針,堅持“立足京津冀,面向環(huán)渤海”辦學發(fā)展戰(zhàn)略,開設了旅游服務與管理、果蔬花卉生產技術、機電技術、數(shù)控技術、電子商務、機械加工、財會、計算機、建筑、學前教育、園林技術、畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農藝、工藝美術、汽車制造與維修計15個專業(yè)。其中機電應用技術為市級骨干專業(yè)、旅游為市級特色專業(yè)。
學校堅持“快樂學習、快樂生活、快樂成長”的育人理念,堅持“立德樹人”培養(yǎng)目標,深入開展“企業(yè)文化進校園”活動,有針對性的強化學生成才教育。推進教學改革,強化學生動手能力的培養(yǎng),實施“項目教學法”“模塊教學法”“案例教學法”和高效課堂教學改革;開展深度校企合作,培養(yǎng)德技雙馨人才。學生對口高考二本以上上線率達到20%以上。在全省焊接、鉗工、旅游服務與管理、學前教育、計算機等專業(yè)技能大賽中,學生獲省級團體一等獎3個,二、三等獎21個;獲個人一等獎12個,二三等獎55個;畢業(yè)生深受用人單位的青睞,在京津等地形成“平泉學生品牌”, 學生當年就業(yè)率、就業(yè)穩(wěn)定率、專業(yè)對口率、取得雙證率均達到98%以上。
3、隆化職教中心
隆化縣職教中心1983年建校,是首批國家級重點中等職業(yè)學校,是一所集職業(yè)高中、普通中專、職業(yè)中專、技工培訓、崗前崗后及下崗再就業(yè)培訓、成人本??坪?、遠程教育于一體的綜合性職業(yè)技術學校、是國家星火培訓學校、河北省外派勞務培訓基地、河北省農村剩余勞動力轉移培訓基地河北省緊缺技能型人才培養(yǎng)基地、河北省扶培訓基地,被承德市扶貧辦確定為勞動力轉移培訓示范學校,2016年學校成為全省90所名牌中職學校第一檔和20所新型職業(yè)農民培養(yǎng)示范學校之一。
學?,F(xiàn)有三個教學實訓區(qū),主校區(qū)占地109.5畝,建筑面積38000平方米,開設有現(xiàn)代農業(yè)、教育、信息技術、電子電工、旅游服務、電子商務、汽車運用與維修、加工制造等十大類20多個專業(yè),各級各類在籍生4403人,智期技能培訓每年5000人次。學校有基礎實驗室5個,專業(yè)課實訓室25個,建有生態(tài)農業(yè)、汽車運用與維修、機械加工與制造、信息技術、學前教育、旅游服務、電子商務、電工電子、電氣焊等各級實訓基地9個,凡就讀我校的全日制學生均可享受國減務學費的優(yōu)惠。先進的設備,一流的管理,專業(yè)化的教師隊伍,為高校和社會各行各業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)技術人才。
4、興隆職教中心
現(xiàn)開設的專業(yè)分就業(yè)型和升學型兩部分,就業(yè)型專業(yè)有:計算機應用、幼師、電子電工、園藝、航空服務、機電一體化、計算機組裝與維護、汽修、食品化工、船舶、美容美發(fā)、西醫(yī)、護理等13個專業(yè);升學型專業(yè)有:計算機、旅服對口升學及藝術高中。計算機、幼師、電子電工是目前學校的骨干專業(yè),園藝專業(yè)為省級特色專業(yè)。學校現(xiàn)有教學班54個,學生總數(shù)2280人,在編教職員工165人,其中副高級職稱38人,中級職稱74人。
2008年招生量首次突破千人大關,且在全市率先實現(xiàn)職普招生比例達到1:1??平膛d農工作上層次,“輻射式”科教興農模式得到市局領導的充分肯定,并引起省職教研所和國家職教司的領導的高度重視。專業(yè)建設成績顯著。在園藝專業(yè)榮獲省級特色專業(yè)稱號之后,學校的計算機專業(yè)被市教育局確定為重點骨干骨干?,F(xiàn)代農業(yè)綜合基地建設獲得省廳重點扶持,校內基地在東梅寺精品示范園、北區(qū)盆景果樹基地基礎之上,增擴南土門果樹基地600畝。“重基礎,寬模塊”校本教材已初具模型。學校擁有5000平方米的綜合實訓樓。幼師專業(yè)配套幼兒園初具規(guī)模,迎國家重點校工作已準備就緒。
5、承德衛(wèi)生學校
學校環(huán)境優(yōu)美,布局合理,擁有舒適完善的教學生活設施和先進齊全的教學設備,占地面積46.824畝,建筑面積18000多平方米。學校藏書10556冊,建有教學樓、行政樓、實驗樓、實驗綜合樓、學生宿舍樓、師生餐廳、大禮堂等樓宇和200米塑膠環(huán)形跑道、塑膠籃(排)球場、文體活動室、乒乓球室等各類體育文娛場所。擁有標準(配有多媒體設備及空調)教室12個,多媒體階梯教室4個,實驗實訓教室20個,模擬病床44張,并配有國內外高級護理教學模型和儀器設備。同時我校在省內10余家二甲以上醫(yī)院建立了臨床教學實習基地。
學校采用多渠道、多層次、多形式的多元辦學模式,先后與杭州護士學校、浙江醫(yī)學高等??茖W校、麗水衛(wèi)校、湖州衛(wèi)校等校合作辦學,開展護理、助產士、臨床醫(yī)學、藥劑等全日制教育;與溫州醫(yī)科大學合作辦學,開展臨床醫(yī)學、護理等成人學歷教育;同時承擔蕭山區(qū)全科醫(yī)師、社區(qū)護理、鄉(xiāng)村醫(yī)生、初級衛(wèi)技人員繼續(xù)醫(yī)學教育等衛(wèi)技人員的各類在職培訓工作。三十幾年的辦學歷程中,學校已培養(yǎng)基層衛(wèi)技人員一萬五千余人。
學校師資力量雄厚,擁有一支結構合理、素質良好、業(yè)務精湛的師資隊伍?,F(xiàn)有在編教職工43人,其中專任教師30人,高級職稱8人,中級職稱12人,中、高級職稱教師占66.67%。學校有規(guī)劃地進行師資隊伍建設,制定年度培訓、考核制度、采用“分層培養(yǎng)、目標漸進、培養(yǎng)名師、全面提高”的方式,以教師專業(yè)技能培訓為重點,分層分段實施全員培訓,精良的師資力量為學生的全面發(fā)展打下了堅實的基礎。
6、承德華中管理中專學校
承德市華中管理中等專業(yè)學校成立于1998年3月,是經市教育局批準成立的一所正規(guī)中等職業(yè)學校。學校坐落在承德市雙橋區(qū)安定里,與避暑山莊僅一墻之隔,學校建筑面積8000多平方米,是市區(qū)內環(huán)境最好、占地面積最大的中等專業(yè)學校。今年學校先后投資五十多萬用于改善學校的辦學條件,學校現(xiàn)在擁有現(xiàn)代化的計算機房、語音教室、多媒體教室,音樂教室、電子實驗室、娛樂多功能廳、電影放映室等電教娛樂設施、承德日報、承德電視臺、燕趙都市報等多家媒體曾先的對我校辦學成果進行報道,我校歡迎學生和家長來我到考察。
學校實行全封閉,準軍事化管理,同時學校每學期都組織學生開展各種有益于學生全面發(fā)展的文體活動,如每年最少有兩次的全校演講比賽、兩次體育比賽、兩次文藝演出、兩次社會實踐活動等,同時班級每周都有一次相關活動,確保將學生培養(yǎng)成能夠適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要量綜合性人才,而且班主任每個月都要和家長進行一次溝通,以便加強學生的日常管理。