更新日期：2024-11-07 08:36
2025南京排名前八的電子商務(wù)學(xué)校有：南京信息工程技工學(xué)校、南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南京莫愁中等專業(yè)學(xué)校、南京財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校、南京中華中等專業(yè)學(xué)校、南京新港中等專業(yè)學(xué)校。
| 序號(hào) | 電子商務(wù)學(xué)校名稱 | 電子商務(wù)學(xué)校地區(qū) | 電子商務(wù)學(xué)校地址 |
| 1 | 南京信息工程技工學(xué)校 | 南京 | 南京仙林大學(xué)城廣月路98號(hào) |
| 2 | 南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 南京 | 江蘇省南京市建鄴區(qū)黃山路58號(hào) |
| 3 | 南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 南京 | 江寧區(qū)龍眠大道月華路1號(hào) |
| 4 | 南京莫愁中等專業(yè)學(xué)校 | 南京 | 南京市建鄴區(qū)南湖安國(guó)村58號(hào) |
| 5 | 南京財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 南京 | 江蘇省南京市秦淮區(qū)莫愁路419號(hào) |
| 6 | 江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校 | 南京 | 南京市溧水區(qū)珍珠北路103號(hào) |
| 7 | 南京中華中等專業(yè)學(xué)校 | 南京 | 江蘇省南京市雨花西路260號(hào) |
| 8 | 南京新港中等專業(yè)學(xué)校 | 南京 | 江蘇省南京市棲霞區(qū)堯新大道1號(hào) |
注：以上電子商務(wù)學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考
1、南京信息工程技工學(xué)校
南京信息工程技工學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校成立于1972年，是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)成立隸屬于江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳的一所國(guó)民教育系列的綜合類全日制技工學(xué)校。 學(xué)校位于江蘇省南京市棲霞區(qū)仙林大學(xué)城廣月路98號(hào)，毗鄰南京郵電大學(xué)、南京師范大學(xué)等知名學(xué)府。學(xué)校占地面積350畝，建筑面積達(dá)6萬平方米，綠化面積達(dá)78%以上。環(huán)境優(yōu)美，山水輝映，三季有花，四季常春，湖水潺潺，滿園書香，人文氣息濃厚。辦學(xué)四十多年來，擁有著豐富的教育資源、完善的教育體系、現(xiàn)代化的教育設(shè)備，有標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)中心、報(bào)告廳、學(xué)生公寓樓、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、餐廳、籃球場(chǎng)等。
南京信息工程技工學(xué)校師資隊(duì)伍
目前全校在校生2000余人，學(xué)校師資力量雄厚，教職工100余人，其中有本科學(xué)歷教師及研究生學(xué)歷教師。學(xué)校師資力量雄厚，擁有高學(xué)歷、高職稱、高技能的"雙師型"師資隊(duì)伍，同時(shí)擁有全國(guó)領(lǐng)先的數(shù)字化、現(xiàn)代化、專業(yè)化的教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等教學(xué)硬件條件。
2、南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京分院)是 2005 年 2 月經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，由南京職業(yè)教育中心升格成立的一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的現(xiàn)代化、綜合性五年一貫制專科層次的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)院校，是國(guó)家教育部在職教領(lǐng)域和德國(guó)最早合作的第一所項(xiàng)目學(xué)校。
南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于南京河西新城區(qū)，毗鄰?qiáng)W體中心，占地 12.5 萬平方米，建有寬帶接入千兆校園網(wǎng)，1200臺(tái)計(jì)算機(jī)和 50 多個(gè)多媒體教室;有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化 400 米塑膠跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、燈光草坪足球場(chǎng)、公寓式學(xué)生宿舍、寬敞明亮的學(xué)生食堂，校園建筑歐陸風(fēng)格，環(huán)境優(yōu)美、典雅，被譽(yù)為南京新城區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。
南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)
學(xué)校以五年制高職全日制學(xué)歷教育為主，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)的需求，設(shè)有土木工程系、電氣工程系、環(huán)境藝術(shù)工程系、計(jì)算機(jī)管理系，共有6大類17個(gè)專業(yè)。其中，省級(jí)以上示范品牌特色專業(yè)8個(gè)，土木工程 、建筑設(shè)備安裝技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在省內(nèi)外具有較高的知名度。學(xué)校是江蘇省建筑類專業(yè)中心組組長(zhǎng)單位、電子類專業(yè)建設(shè)理事長(zhǎng)單位、江蘇省職業(yè)教育體育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。學(xué)校產(chǎn)教結(jié)合基地，建筑材料測(cè)試中心是江蘇省一級(jí)資質(zhì)企業(yè)，承擔(dān)了包括南京奧體中心在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)工程的建材測(cè)試工作。
南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。90余名教授、副教授，120名碩博士研究生組成的“雙師結(jié)構(gòu)+雙師素質(zhì)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，150人次赴德國(guó)、50人次赴新加坡、澳大利亞、英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)家學(xué)習(xí)職業(yè)教育，接受德國(guó)及世界發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育的“真?zhèn)?rdquo;。薪火相繼，代有傳人，教師隊(duì)伍中，既有獲得德國(guó)師傅證書的老教師，也有一大批擁有高級(jí)工程師、高級(jí)技師、注冊(cè)造價(jià)師、結(jié)構(gòu)師、監(jiān)理師、電子商務(wù)師等職業(yè)資格證書的中青年骨干教師，“雙師型”教師占90% 。學(xué)校有4名省職教領(lǐng)軍人才、2人入選江蘇省“333工程”人才培養(yǎng)計(jì)劃、16名市(學(xué)院)專業(yè)(學(xué)科)帶頭人、3名省高校青藍(lán)工程優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象、19名市優(yōu)秀青年教師，7個(gè)市級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),成功創(chuàng)建了首個(gè)江蘇省名師工作室。
3、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校由月華路主校區(qū)和竹山路校區(qū)組成，主校區(qū)位于南京市江寧高新園龍眠大道月華路1號(hào)，竹山路校區(qū)位于竹山路307號(hào)。
2014年9月，江寧區(qū)委區(qū)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)文件精神，正式整合南京江寧中等專業(yè)學(xué)校(創(chuàng)建于1993年8月，南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心)、江寧技師學(xué)院(創(chuàng)建于1992年，原名江寧技工學(xué)校)與區(qū)職培中心(電大)(創(chuàng)建于1982年春)三校的職業(yè)教育資源，籌建江寧高等職業(yè)學(xué)校(省聯(lián)院江寧分院)，以舉辦高職教育的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和建設(shè)，并把創(chuàng)辦五年制高等職業(yè)學(xué)校作為地方的主要社會(huì)發(fā)展目標(biāo)之一。2016年，學(xué)校正式增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院江寧分院”;2017年9月，學(xué)校正式更名為“南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。
南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校占地面積近500畝，建筑面積20余萬平方米;實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備總值6600多萬元，生均設(shè)備值1.5萬元。學(xué)校融五年高職、3+3中高職分段培養(yǎng)、綜合高中、中職、成人學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)為一體?，F(xiàn)有機(jī)械工程、機(jī)電工程、信息工程、經(jīng)貿(mào)服務(wù)、基礎(chǔ)教學(xué)五個(gè)專業(yè)系部。辦學(xué)專業(yè)涉及機(jī)電、數(shù)控、電子與信息、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、財(cái)會(huì)等27個(gè)專業(yè)。
學(xué)校結(jié)合江寧地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，開設(shè)機(jī)電、數(shù)控、汽車、電信、計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)、物流、烹飪、城軌、皮草等27個(gè)專業(yè)。其中，機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子與信息技術(shù)為江蘇省“十三五”現(xiàn)代化專業(yè)群;五年制高職專業(yè)9個(gè)，分別是數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù);3+3中高職分段培養(yǎng)專業(yè)5個(gè)，分別是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與維修、電子與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理。
學(xué)校擁有國(guó)家、省、市級(jí)數(shù)控、電子、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地共4個(gè)，校企共享現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)。數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、電子與信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是江蘇省示范性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校正在建設(shè)機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)基地、汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)基地，改進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地條件。
學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生5375名，非全日制學(xué)生3342人;專任教師377人，其中，中、高級(jí)職稱教師占比72.5%，研究生學(xué)歷占22%，雙師型教師占專業(yè)專任教師的81%。學(xué)校通過名師工程、青藍(lán)工程，打造一流的教師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)名師1人，省特級(jí)教師1人，市學(xué)科教學(xué)帶頭人13人，市優(yōu)秀青年教師12人;省級(jí)名師工作室2個(gè)，省級(jí)領(lǐng)軍人才1名，省、市教研中心組成員12人。學(xué)校形成了“省特級(jí)教師—市骨干教師(教學(xué)帶頭人、優(yōu)秀青年教師)—區(qū)骨干教師(教學(xué)帶頭人、教學(xué)骨干)”的骨干教師梯隊(duì)。
南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨
學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“規(guī)模、內(nèi)涵、特色、效益”發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持“追求自覺、追求進(jìn)步、追求卓越”辦學(xué)精神，秉承“著力師生共同成長(zhǎng)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，打造現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校”辦學(xué)理念。立足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技術(shù)技能型人才的需求， 全面實(shí)施“大美”德育，豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。
學(xué)校積極推進(jìn)校企、校校合作辦學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有合作企業(yè)近200家，深度合作企業(yè)近40家，通過訂單培養(yǎng)、冠名班、校中企企中校、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合等多種校企合作、校校合作、國(guó)際合作模式，為莘莘學(xué)子提供多元化的成才“立交橋”;與江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京旅游職業(yè)學(xué)院等?？圃盒：献鳎餐囵B(yǎng)人才。
4、南京莫愁中等專業(yè)學(xué)校
南京莫愁中等專業(yè)學(xué)校位于南京河西新城。是全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校，江蘇省教科研先進(jìn)集體、江蘇省技能大賽先進(jìn)單位。學(xué)校已有50年辦學(xué)歷史，現(xiàn)有五年制高職與三年制中專兩個(gè)辦學(xué)層次。 [1] 是江蘇省和南京市中等職業(yè)教育的示范性窗口學(xué)校。
南京莫愁中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)品牌
學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“面向市場(chǎng)、提升素質(zhì)、強(qiáng)化能力、嚴(yán)格管理”的辦學(xué)理念，注重內(nèi)涵發(fā)展、品牌建設(shè)，先后榮獲“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國(guó)家表彰綠色學(xué)校”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省教育科研先進(jìn)集體”、“南京市師德先進(jìn)群體”等榮譽(yù)。在南京市職業(yè)學(xué)校全面質(zhì)量管理考核中一直名列前茅。
南京莫愁中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)條件
學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流。教室都配備多媒體教學(xué)設(shè)備，建有數(shù)十個(gè)專用實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)操作室、微機(jī)房;建有校園閉路電視系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)校高度重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)基地建設(shè)，擁有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)，其中“藥劑”、“古籍修復(fù)”為省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供了良好的實(shí)訓(xùn)條件。
5、南京財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
南京財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校隸屬于南京市教育局。是江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京財(cái)經(jīng)分院、首批江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校和江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校。學(xué)校以五年制高職學(xué)歷教育為主體，五年制高職學(xué)生畢業(yè)時(shí)頒發(fā)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文憑。
南京財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校目前擁有莫愁路、夫子廟、新街口和江寧四個(gè)校區(qū)，在校生3300人左右。學(xué)校以培養(yǎng)“素質(zhì)優(yōu)良，一專多能，特長(zhǎng)鮮明”的合格人才為己任，專業(yè)特色鮮明，設(shè)有11大品牌專業(yè)，其中省級(jí)示范、品牌、特色專業(yè)6個(gè)。學(xué)校以師德師能建設(shè)為引領(lǐng)，學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工380名，其中獲得省領(lǐng)軍人才、特級(jí)教師、市師德標(biāo)兵、市勞模、“斯霞獎(jiǎng)”及南京市優(yōu)秀教學(xué)工作者稱號(hào)的10余名。南京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省、市級(jí)名師工作室各2個(gè)，省市教研中心組成員13名，市學(xué)科帶頭人18名，德育工作帶頭人3名。具有副教授和高級(jí)講師職稱的教師達(dá)37.8%，研究生學(xué)歷及擁有碩士學(xué)位的教師比例為47.6%。
南京財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)
多年來，學(xué)校各代表隊(duì)在全國(guó)及省市比賽中保持著強(qiáng)勁的態(tài)勢(shì)。學(xué)校選手多次獲獎(jiǎng)，取得驕人成績(jī);學(xué)校還被江蘇省教育廳、江蘇省科協(xié)授予“最佳專利學(xué)校”稱號(hào)。
2018年，學(xué)校不斷提高就業(yè)質(zhì)量，就業(yè)率高達(dá)96.1%。五年制高職江蘇省普通高校專轉(zhuǎn)本選拔考試中，學(xué)校共有148名同學(xué)被本科院校錄取，錄取人數(shù)和錄取率都在全省同類學(xué)校中名列前茅。學(xué)校繼續(xù)探索國(guó)際化辦學(xué)新方向，與澳大利亞WAIFS學(xué)院、澳大利亞莫道克大學(xué)、韓國(guó)崇實(shí)大學(xué)、京畿大學(xué)、漢陽大學(xué)等國(guó)外院校建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)校中澳、中韓項(xiàng)目班首批18名同學(xué)全部通過課程測(cè)試，順利分赴韓、澳留學(xué)深造。
6、江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校
江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校建于1986年，被評(píng)為江蘇省重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。2010年2月，被授予江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。
2010年2月，被授予江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校，2016年6月，成功創(chuàng)建成江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地200畝，建筑面積6.1萬平方米;現(xiàn)有五年制高職、職業(yè)中專、綜合高中、成人高等教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等多種辦學(xué)層次，開設(shè)了以第二產(chǎn)業(yè)為主體的六大專業(yè)群;在編教職工198人，其中教師178人;目前在籍中高職學(xué)歷教育學(xué)生2200余人，在籍成人教育學(xué)員4000余人，年社會(huì)培訓(xùn)10000人次。
江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校高度重視教育教學(xué)管理，積極推進(jìn)課程改革，踐行“行業(yè)、企業(yè)、專業(yè);成人、成功、成才”理念，有效地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合、實(shí)踐與理論相結(jié)合，教學(xué)模式先進(jìn)，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，提高了人才的培養(yǎng)質(zhì)量，凸現(xiàn)了職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的作用。
江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校合作交流
學(xué)校與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院等校合作，構(gòu)建3+3人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)中高職有效銜接。學(xué)校電子、機(jī)電專業(yè)為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，學(xué)校為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。被省教育廳授予江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地。學(xué)校先后與區(qū)內(nèi)外60多家企業(yè)單位建立了良好的合作關(guān)系，深化了“企業(yè)冠名班”等訂單式培養(yǎng)模式。機(jī)電技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和現(xiàn)代農(nóng)藝等四個(gè)專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群為省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群。學(xué)?，F(xiàn)有市學(xué)科帶頭人10名，省學(xué)科中心組成員4名。農(nóng)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、機(jī)電教學(xué)團(tuán)隊(duì)和綜合高中中高職銜接教學(xué)團(tuán)隊(duì)為南京市教育局立項(xiàng)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)單位。在江蘇省“兩課”評(píng)比中，欒昌花、高偉、王文文老師先后獲示范課獎(jiǎng)，多名教師獲研究課獎(jiǎng)。在江蘇省信息化教學(xué)大賽中，陳小花、韋芳老師獲一等獎(jiǎng)。在江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽中榮獲多塊金牌，李贊星、肖嫚同學(xué)在國(guó)賽中獲金牌。學(xué)校榮獲職業(yè)院校技能大賽國(guó)賽進(jìn)步獎(jiǎng)。
7、南京中華中等專業(yè)學(xué)校
南京中華中等專業(yè)學(xué)校擁有安德門和將軍山兩個(gè)校區(qū)，分別位于風(fēng)景秀麗的雨花臺(tái)風(fēng)景區(qū)和將軍山風(fēng)景區(qū)，是一所公立全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，江蘇省三星級(jí)職業(yè)學(xué)校，南京市高水平特色職業(yè)學(xué)校。 [1] 2016年12月27日，學(xué)校被認(rèn)定為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校整體辦學(xué)水平居全市同類學(xué)校前列。作為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，學(xué)校秉承“辦人民滿意的職業(yè)學(xué)校”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“集約管理、創(chuàng)建品位，科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新品質(zhì)，講求質(zhì)量、創(chuàng)優(yōu)品牌”的辦學(xué)思路，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，教師教有所得，學(xué)校位有所進(jìn)”和“學(xué)生快樂、教師幸福、學(xué)校增值”的辦學(xué)使命。
南京中華中等專業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施
“十三五”期間，學(xué)校將以建設(shè)“信息化、國(guó)際化的智慧校園、文化校園、示范校園”為引領(lǐng)，全面建成集“生態(tài)景觀、人文教育、運(yùn)動(dòng)休閑”三個(gè)區(qū)域，具“教學(xué)、培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)、研訓(xùn)、生產(chǎn)”五項(xiàng)功能，呈“園林式校園、集約式管理、居家式生活，人性化教育、一體化教學(xué)、多元化辦校”六位一體的，占地120畝，預(yù)算投資5.5億，含有15層的軟件教育大廈、2棟各8層的實(shí)訓(xùn)中心、1棟8層的創(chuàng)客中心、1棟5層的綜合圖書樓、1棟2層體育館、1棟4層的食堂、4棟4層的學(xué)生公寓、1片標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，總建筑面積10.4萬平方米“設(shè)施完備、功能齊全”的高水平現(xiàn)代化新校區(qū)。全面推動(dòng)專業(yè)建設(shè)“提檔升級(jí)”，打造有影響力和貢獻(xiàn)度的“校企融通共生共贏，匹配雨花互聯(lián)網(wǎng)+軟件產(chǎn)業(yè)，服務(wù)輻射雨花經(jīng)濟(jì)社會(huì)”的“文化創(chuàng)意、軟件技術(shù)和服飾形象”三大現(xiàn)代化專業(yè)群。全面加大新教師和名特教師引進(jìn)、加快與國(guó)際國(guó)內(nèi)院校合作步伐。積蓄力量，創(chuàng)建江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院中華分院，爭(zhēng)創(chuàng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校。
南京中華中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展理念
學(xué)校將始終堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，主動(dòng)適應(yīng)“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”和“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代南京以及雨花區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、新興產(chǎn)業(yè)壯大的步伐，全面開啟“2333”主體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。
8、南京新港中等專業(yè)學(xué)校
南京新港職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1982年，前身由新港職業(yè)學(xué)校、邁皋橋職業(yè)中學(xué)、龍?zhí)堵殬I(yè)高級(jí)中學(xué)及棲霞電大歷時(shí)四年整合而成，整合后，辦學(xué)規(guī)模得到進(jìn)一步提升，教育環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，為學(xué)校向高層次發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。整合工作以“規(guī)模、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一”為原則調(diào)整了學(xué)校布局，邁皋橋校區(qū)以發(fā)展高職及中職計(jì)算機(jī)類專業(yè)教育為主，堯化校區(qū)以發(fā)展中職電工電子、物流類專業(yè)教育為主，電大校區(qū)則以開放教育和奧鵬遠(yuǎn)程教育為主，目前，學(xué)校已形成中職、高職和開放式教育并舉的辦學(xué)格局。2009年6月學(xué)校順利通過省三星級(jí)職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，成功實(shí)現(xiàn)提擋升級(jí)。(2011年4月更名為南京新港中等專業(yè)學(xué)校)
學(xué)校有注冊(cè)名為“南京中山科技教育培訓(xùn)中心”的培訓(xùn)部，專門面向社會(huì)進(jìn)行學(xué)歷和技能資格培訓(xùn)，每年開展各類培訓(xùn)人數(shù)都在3000人以上;建有“南京新港職業(yè)學(xué)校國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”，組織進(jìn)行相關(guān)工種的技能等級(jí)和國(guó)家職業(yè)資格鑒定。2009年學(xué)校被區(qū)教育局認(rèn)定為棲霞區(qū)社區(qū)教育中心，同期被省教育廳認(rèn)定為省級(jí)社區(qū)教育學(xué)院，已集學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定與就業(yè)服務(wù)等功能于一體。
南京新港職業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有在校生5137人，其中五年高職914人、中職1802人、開放式?？?034人、開放式本科389人、一村一大學(xué)員740人、奧鵬遠(yuǎn)程教育258人。在編教職工252人，專任教師202人，本科179人，比例為86.6%;其中教育碩士14人，市學(xué)科帶頭人3人，市優(yōu)秀青年教師6人，區(qū)學(xué)科帶頭人7人，區(qū)優(yōu)秀青年教師13人;專業(yè)課教師79人，雙師型教師58人，比例為73.4%。三年制職業(yè)中專設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、電氣技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)組成的電工電子類專業(yè)群;有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及數(shù)碼產(chǎn)品維修等專業(yè)組成的信息技術(shù)類專業(yè)群;有現(xiàn)代物流管理、汽車維護(hù)與銷售、財(cái)會(huì)計(jì)算機(jī)等專業(yè)組成的綜合類專業(yè)群;五年制高職設(shè)有電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際商務(wù)、物流管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè);開放式教育則有專門面向廣大農(nóng)村有志青年的中央廣播電視大學(xué)“一村一名大學(xué)生”開放專科以及面向社會(huì)人員的工商管理和行政管理專業(yè)培訓(xùn)。目前，學(xué)校具有3個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，(電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修和現(xiàn)代物流管理)2個(gè)省級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，(電子技術(shù)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修)專業(yè)品牌已初步凸顯。2011年2月，被認(rèn)定為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
南京新港職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式
緊貼市場(chǎng)需求，以本地區(qū)電子電器生產(chǎn)、物流、機(jī)械制造等行業(yè)為依托，學(xué)校不斷開拓校企合作辦學(xué)模式，現(xiàn)已與50多家大中型企業(yè)合作，建立了多個(gè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。2008年以來，學(xué)校與江蘇真維斯銷售服務(wù)有限公司聯(lián)合舉辦了多屆“真維斯銷售精英班”，由真維斯銷售有限公司培訓(xùn)教師，提供課程培訓(xùn)教材，培訓(xùn)部經(jīng)理和學(xué)校參加過真維斯公司培訓(xùn)的教師共同授課;2009年以來，學(xué)校與寶馬良車等6家汽車美容店簽訂了培養(yǎng)協(xié)議，嵌入企業(yè)特色課程，由企業(yè)老總親自來校授課;2010年9月，學(xué)校與樂金顯示南京有限公司簽訂了LGNJ班培養(yǎng)協(xié)議，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，增強(qiáng)了人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)用性。
