更新日期：2024-11-11 10:37
黔南排名前五的計(jì)算機(jī)學(xué)校有：獨(dú)山縣中等職業(yè)學(xué)校、貴州盛華職業(yè)學(xué)院中專部、都勻中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、甕安職業(yè)技術(shù)學(xué)校、龍里中等職業(yè)學(xué)校。
| 序號(hào) | 計(jì)算機(jī)學(xué)校名稱 | 計(jì)算機(jī)學(xué)校地區(qū) | 計(jì)算機(jī)學(xué)校地址 |
| 1 | 獨(dú)山縣中等職業(yè)學(xué)校 | 黔南 | 貴州省獨(dú)山縣獨(dú)山大學(xué)城東校區(qū) |
| 2 | 貴州盛華職業(yè)學(xué)院中專部 | 黔南 | 黔南州惠水縣百鳥河景區(qū) |
| 3 | 都勻中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔南 | 都勻市環(huán)東南路91號(hào) |
| 4 | 甕安職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔南 | 甕安縣其他文峰大道客車站對(duì)面 |
| 5 | 龍里中等職業(yè)學(xué)校 | 黔南 | 黔南布依族苗族自治州龍里縣 |
注：以上計(jì)算機(jī)學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考
1、獨(dú)山縣中等職業(yè)學(xué)校
獨(dú)山縣中等職業(yè)學(xué)校簡介
獨(dú)山縣中等職業(yè)學(xué)校始建于1986年，原名為獨(dú)山縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。是獨(dú)山縣唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校原分為教學(xué)總部和實(shí)訓(xùn)部，總部位于縣三橋，占地面積為20畝。實(shí)訓(xùn)部位于飛鳳井，距縣城中心約3公里，占地面積為130畝。由于校區(qū)分兩部分，不便于管理和發(fā)展，為此，為了適應(yīng)獨(dú)山縣職業(yè)教育的發(fā)展，2011年縣委、縣政府在縣城南部征地，并于2013初新建中等職業(yè)學(xué)校。新建職業(yè)學(xué)校位于獨(dú)山大學(xué)城東區(qū)，規(guī)劃用地規(guī)模312畝，辦學(xué)總規(guī)模6000人，總建筑面積約10.68萬平方米，總投資2.3億元，2013年9月完成一期工程，9月21日學(xué)校整體搬遷。
獨(dú)山縣中等職業(yè)學(xué)校硬件
學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室、學(xué)生資助辦公室、實(shí)訓(xùn)處、工會(huì)、團(tuán)委、保衛(wèi)組等機(jī)構(gòu)，并制定了相關(guān)管理制度。
獨(dú)山縣中等職業(yè)學(xué)校師資
編目前學(xué)校教職工總數(shù)實(shí)有112人(高級(jí)職稱12人，中級(jí)職稱29人)，其中外聘教師35人。在冊(cè)學(xué)生數(shù)為1827人;電視大學(xué)在冊(cè)學(xué)員360人;已完成各種短期技能培訓(xùn)953人。按照省政府教育9+3計(jì)劃，至2015年，獨(dú)山職校教師總數(shù)達(dá)到357人，在冊(cè)學(xué)生數(shù)6000人，每年培訓(xùn)2000人，成人教育(電視大學(xué))300人以上。
獨(dú)山縣中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)
學(xué)校先后開設(shè)有畜牧獸醫(yī)、農(nóng)學(xué)、幼師、建筑、煙草、花燈藝術(shù)、財(cái)會(huì)、文秘、汽車檢測(cè)與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、金屬加工(車工)、焊工、服裝設(shè)計(jì)與制作、電子電工技術(shù)等專業(yè)。新校建成后，擬增設(shè)美容美發(fā)及形象設(shè)計(jì)、財(cái)會(huì)電算化、園林綠化、學(xué)前教育、家政及社區(qū)服務(wù)等專業(yè)。
目前，骨干專業(yè)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)。
按照規(guī)劃，學(xué)校每年計(jì)劃招收中職學(xué)生2000人，電大(城人教育)學(xué)員300人，各種培訓(xùn)1500人次以上。
學(xué)校2013年列為百校大戰(zhàn)項(xiàng)目學(xué)校之一。2004年學(xué)校被認(rèn)定為“陽光工程”培訓(xùn)基地，2005年被貴州省扶貧辦確定為“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)”，2006年被縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為“文明單位”，2007年被黔南州人民政府評(píng)為“勞務(wù)輸出先進(jìn)單位”，同年，黔南州電視大學(xué)將學(xué)校定為獨(dú)山工作站，2013年被黔南州電視大學(xué)評(píng)為先進(jìn)工作站。
多年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，“以學(xué)生為中心，開拓市場;以市場為導(dǎo)向，培育學(xué)生”，走“長班與短班結(jié)合、培訓(xùn)與學(xué)歷教育結(jié)合”之路，讓農(nóng)民、學(xué)校和社會(huì)互動(dòng)發(fā)展和受益，進(jìn)一步促進(jìn)我縣職業(yè)教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
獨(dú)山縣中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校現(xiàn)設(shè)有黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室、學(xué)生資助辦公室、實(shí)訓(xùn)處、工會(huì)、團(tuán)委、保衛(wèi)組等機(jī)構(gòu)，并制定了相關(guān)管理制度[2] 。
目前學(xué)校教職工總數(shù)實(shí)有112人(高級(jí)職稱12人，中級(jí)職稱29人)，其中外聘教師35人。學(xué)校先后開設(shè)有畜牧獸醫(yī)、農(nóng)學(xué)、幼師、建筑、煙草、花燈藝術(shù)、財(cái)會(huì)、文秘、汽車檢測(cè)與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、金屬加工(車工)、焊工、服裝設(shè)計(jì)與制作、電子電工技術(shù)等專業(yè)。新校建成后，擬增設(shè)美容美發(fā)及形象設(shè)計(jì)、財(cái)會(huì)電算化、園林綠化、學(xué)前教育、家政及社區(qū)服務(wù)等專業(yè)。目前，骨干專業(yè)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)。
2、貴州盛華職業(yè)學(xué)院中專部
貴州盛華職業(yè)學(xué)院中專部簡介
貴州盛華職業(yè)學(xué)院，由2011年度《福布斯》排行榜臺(tái)灣首富王雪紅和陳文琦出資，經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校以專科學(xué)歷教育為主，國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生，國家統(tǒng)一頒發(fā)?？茖W(xué)歷證書。
學(xué)校90%以上的學(xué)生來自貴州農(nóng)村。學(xué)校以“創(chuàng)新職業(yè)教育、實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)扶貧”為使命，以“誠信、愛心、高尚”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“授之以魚不如授之以漁”的理念，力創(chuàng)“教產(chǎn)扶貧”新模式，幫助優(yōu)秀貧困學(xué)生“順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)并找到一份工作”，為中國一所非營利公益性大學(xué)。
學(xué)校設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)營銷學(xué)院、酒店管理學(xué)院、計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)院、商學(xué)院、茶學(xué)院、民族文化傳承中心和光明天使盲人學(xué)院，開設(shè)有18個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有來自于貴州、四川、安徽、山東、河南、青海等10多個(gè)省(市自治區(qū))近3000名學(xué)生。
貴州盛華職業(yè)學(xué)院中專部教育力量
學(xué)?，F(xiàn)有教職員工200余名，教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)終身教授、北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院院長、北京軟件行業(yè)協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長孫偉博士擔(dān)任學(xué)校執(zhí)行校長。清華大學(xué)、中國科學(xué)院、北京航空航天大學(xué)和貴州師范大學(xué)的多位資深教授在校擔(dān)任重要教學(xué)或管理工作。學(xué)校還有來自于美國、英國、加拿大、澳大利亞等10多個(gè)國家70余名外籍志愿者教師先后承擔(dān)英語和其他專業(yè)課教學(xué)，每年有幾十名國外留學(xué)生在校交流學(xué)習(xí)。
學(xué)校辦學(xué)注重實(shí)踐，實(shí)施“校企深度合作”，分別與百度公司、萬豪國際酒店管理集團(tuán)(Marriot)、HTC公司、用友公司、多彩貴州農(nóng)業(yè)生態(tài)公司、北京唐人坊公司和中國紅十字基金會(huì)光明天使基金等合作。派出學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，并對(duì)實(shí)習(xí)合格學(xué)生100%就業(yè)推薦。學(xué)生高品質(zhì)就業(yè)，2011級(jí)學(xué)生畢業(yè)平均年薪超過4萬3千元。
學(xué)校地處貴陽衛(wèi)星城——惠水縣百鳥河數(shù)字小鎮(zhèn)(百鳥河省級(jí)風(fēng)景區(qū))，距離貴陽市區(qū)和機(jī)場45分鐘車程。學(xué)校由清華工美清尚設(shè)計(jì)院公益規(guī)劃設(shè)計(jì)，并獲得了權(quán)威的第三屆中國環(huán)境藝術(shù)獎(jiǎng)“最佳范例獎(jiǎng)”。學(xué)校占地約150畝，總建筑面積約6萬多平米，擁有 “配套齊全、水平一流”的無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋數(shù)字化校園，一流的體育設(shè)施和先進(jìn)的國際會(huì)議中心。
3、都勻中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
都勻中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
都勻市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始創(chuàng)于1988年，前身集普通中學(xué)和職業(yè)中學(xué)為一體，2003年評(píng)估為貴州省級(jí)合格職業(yè)學(xué)校，2005年停止招收初中生，2007年初中正式剝離，轉(zhuǎn)型為純職業(yè)高中，更名為“都勻市第二高級(jí)職業(yè)中學(xué)”，后由于發(fā)展的需要，2012年7月再次更名為“都勻市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，是都勻市政府主管的唯一一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校曾多次獲“黔南州職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“黔南州勞務(wù)輸出先進(jìn)單位”等榮譽(yù)，2012年度被都勻市教育局評(píng)為“教學(xué)科研工作先進(jìn)學(xué)校”。
都勻中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積
學(xué)?，F(xiàn)位于都勻市環(huán)東南路91號(hào)，學(xué)校占地391畝，在職教工49人，專任教師45人，本科學(xué)歷33人，中級(jí)職稱16人，高級(jí)教師4人,外聘教師35人。學(xué)校內(nèi)設(shè)有：辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、招生就業(yè)辦、培訓(xùn)部、鑒定站、工會(huì)、團(tuán)委9個(gè)處室。
都勻中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹
學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有“模具制造與數(shù)控加工”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”、“焊工技術(shù)與應(yīng)用”、“酒店服務(wù)與管理”、“服裝設(shè)計(jì)與制造”、“茶葉種植與加工”等6個(gè)專業(yè)，其中“模具制造與數(shù)控加工”、“焊工技術(shù)與應(yīng)用”是學(xué)校骨干專業(yè)，“茶葉種植與加工”是學(xué)校特色專業(yè)。學(xué)校有40多個(gè)工種的農(nóng)民工技能培訓(xùn)和成人安全培訓(xùn)，10個(gè)工種的技能鑒定。為適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展，建有模具設(shè)計(jì)制造實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、服裝縫紉實(shí)訓(xùn)室、酒店服務(wù)實(shí)訓(xùn)室、形體室等專業(yè)課實(shí)驗(yàn)室等。
都勻中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育力量
學(xué)校堅(jiān)持“以人文精神促和諧發(fā)展，以科學(xué)管理鑄職教品牌。讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，讓教師享受教育的幸福。”把促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力、職業(yè)道德和立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的形成作為學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持辦學(xué)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，突出學(xué)生能力培養(yǎng)，把改革和創(chuàng)新作為學(xué)校發(fā)展的永恒動(dòng)力，實(shí)行開放式辦學(xué)，堅(jiān)持學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重，積極開展多渠道、多層次的辦學(xué)模式。承接“陽光工程”培訓(xùn)、“雨露計(jì)劃”和“成人安全生產(chǎn)技術(shù)”培訓(xùn)。每年為社會(huì)各行業(yè)培訓(xùn)3000余人，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的功能化和社會(huì)化，為都勻地區(qū)培養(yǎng)了一批技能性人才，有效服務(wù)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
為了拓展辦學(xué)空間，學(xué)校與上海江南造船職業(yè)學(xué)校、重慶工商學(xué)校、貴州省建校等學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，與浙江虎霸集團(tuán)、平安保險(xiǎn)公司、上海天馬微電子公司、海爾集團(tuán)等多家企業(yè)實(shí)行校企合作、訂單培養(yǎng)，為畢業(yè)生的就業(yè)搭建平臺(tái)，打開路子。近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在98%左右。
學(xué)校2011年被列為“貴州省突破高中階段”項(xiàng)目學(xué)校，已經(jīng)開始在原校址上進(jìn)行改擴(kuò)建，同時(shí)加大師資隊(duì)伍建設(shè)的力度，力爭在2015年將學(xué)校建成占地面積約391畝、在校生達(dá)5000人規(guī)模的花園式學(xué)校，進(jìn)一步為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
4、甕安職業(yè)技術(shù)學(xué)校
甕安職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
甕安職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1986年。學(xué)校占地面積101畝，教職工124人;開設(shè)有五個(gè)大類專業(yè)共16個(gè)專業(yè)方向，有教學(xué)班65個(gè)，在校生4091人，實(shí)訓(xùn)設(shè)備資產(chǎn)總值達(dá)1500余萬元。
職校于2009年順利通過“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收; 2010年成為“國家級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校”創(chuàng)建單位;學(xué)校建立了“貴州省第58所國家職業(yè)技能鑒定站”。2009—2010年，職校學(xué)生參加州、省及全國中職技能比武大賽，共有31人次獲獎(jiǎng)，其中王明同學(xué)代表貴州到天津參賽，榮獲2010年全國中職技能比武大賽“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)CAD”二等獎(jiǎng)，開創(chuàng)貴州省縣級(jí)職校在全國中職技能比武大賽獲獎(jiǎng)的先河。
甕安職校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，改革創(chuàng)新，續(xù)寫甕安職業(yè)教育新篇章。
5、龍里中等職業(yè)學(xué)校
龍里中等職業(yè)學(xué)校簡介
貴州省龍里中等職業(yè)學(xué)校是省級(jí)重點(diǎn)示范職業(yè)高級(jí)中學(xué)，全國“科技興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校”、“全國德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“國家星火帶頭人培訓(xùn)基地”、“貴州省科普實(shí)訓(xùn)基地”、“貴州省普法先進(jìn)單位”、“貴州省安全文明學(xué)校”、黔南州“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)單位”、黔南州“全民健身活動(dòng)先進(jìn)單位”。
龍里中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年，前身為龍里縣農(nóng)業(yè)中學(xué)，學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為傳播和推廣農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才;為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)的需要，2003年學(xué)校更名為龍里中等職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)目標(biāo)更適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，傳播和推廣的技術(shù)更為廣泛和全面，現(xiàn)在學(xué)校培養(yǎng)的人才有現(xiàn)代農(nóng)藝、電子技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、汽車維修技術(shù)、服裝制作技術(shù)、焊接技術(shù)、建筑技術(shù)、學(xué)前教育等。
目前，學(xué)校占地面積236畝，建筑面積16800平方米，各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室20多個(gè)，計(jì)算機(jī)400多臺(tái)，圖書18.5萬冊(cè)，種植基地30余畝。學(xué)?，F(xiàn)有教職工138人，其中專任教師123人。近三年來，縣財(cái)政共投入資金近2260萬元用于學(xué)校征地?cái)U(kuò)建、修建實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場、添置設(shè)施設(shè)備、購置圖書儀器、添置學(xué)生課桌、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等，校園面貌發(fā)生較大改變，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施能力建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)。
龍里中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹
學(xué)校努力實(shí)施技能型人才培訓(xùn)工程、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程和再就業(yè)培訓(xùn)工程，開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、建筑工程施工、園林技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、服裝生產(chǎn)與管理、機(jī)械加工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等12個(gè)專業(yè)。并利用本縣醫(yī)藥、冶煉、建材、食品、化工等企業(yè)作為實(shí)習(xí)基地，受到求學(xué)者廣泛歡迎，在教學(xué)實(shí)習(xí)上，學(xué)校采取請(qǐng)進(jìn)來的方式，積極開展前校后廠建設(shè)工作“將企業(yè)引進(jìn)學(xué)校，讓車間進(jìn)入課堂，把技能傳給學(xué)生”，為此學(xué)校創(chuàng)建和開辦了“貴州省龍瑞文化傳播有限責(zé)任公司”、“龍里縣龍瑞藝術(shù)團(tuán)”、“龍里縣龍瑞花卉服務(wù)公司”等，待建的還有“培訓(xùn)服務(wù)中心”、“汽車修理廠”、“汽車駕駛學(xué)校”、“加工中心”等。
龍里中等職業(yè)學(xué)校教育力量
目前學(xué)校在冊(cè)學(xué)生3825人，幾年來學(xué)校開展警民共建活動(dòng)，實(shí)行校園半封閉式和半軍事化管理，以“立德樹人、精技創(chuàng)業(yè)”為校訓(xùn)，在學(xué)生德育建設(shè)上下功夫，提倡“以父母之心育人，長者之心關(guān)愛、以教師之心傳道、以師傅之心授技)”實(shí)行全員育人，全員責(zé)任管理確保學(xué)生進(jìn)行來，留得下，學(xué)得好，開展了“六個(gè)一”和教育教學(xué)活動(dòng)(一個(gè)好形象、一門好技術(shù)、一個(gè)好身體、一手好書法、一手好電腦、一口流利普通話)、春節(jié)大家訪等活動(dòng);縣出臺(tái)中職招生獎(jiǎng)勵(lì)辦法，明確各級(jí)政府和學(xué)校責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書，學(xué)校招生工作出現(xiàn)年年上升趨勢(shì)，連續(xù)三年超額完成州下達(dá)職高招生任務(wù)，普高和職高招生比例在全州率先達(dá)到1：1;2010年，我縣中職招生任務(wù)數(shù)為900人，實(shí)際招生數(shù)為1160人;2011年招生任務(wù)數(shù)為960人，實(shí)際招生數(shù)為1135人;2012年招生任務(wù)數(shù)為1200人，實(shí)際招生數(shù)為1691人，我縣普高和職高招生和學(xué)生比例在全州率先達(dá)到1：1。
2012年學(xué)校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破，共有45名學(xué)生考入本科、?？萍案呗氃盒?，學(xué)校還與山東維坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州民族大學(xué)、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校開展了聯(lián)合辦學(xué)，確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué);在學(xué)生就業(yè)上學(xué)校與全國十多家大型企業(yè)開展校企合作，還實(shí)行了訂單式培養(yǎng)，特別是近年來在“工業(yè)強(qiáng)省”的戰(zhàn)略思想指引下，縣內(nèi)企業(yè)迅速發(fā)展，2013年縣內(nèi)長通、基業(yè)鋼構(gòu)、北部工業(yè)園區(qū)等多家企業(yè)向?qū)W校預(yù)定學(xué)生300余人，學(xué)校為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的人力資源保障;目前，學(xué)校2013年實(shí)習(xí)學(xué)生已全部落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)職校“升學(xué)有希望，就業(yè)有保障”的良好局面;2012年組織學(xué)生參加省級(jí)技能大賽共獲二等獎(jiǎng)3個(gè)和三等獎(jiǎng)3個(gè)，2013年獲州級(jí)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)13個(gè)的好成績。
在鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)工作上，立足當(dāng)?shù)?，注重?shí)效，服務(wù)社會(huì)，致力形成職業(yè)教育發(fā)展合力。一是充分利用學(xué)校資源，主動(dòng)承擔(dān)農(nóng)村后備干部學(xué)歷培訓(xùn)。2008年以來，我校農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)為全縣培訓(xùn)村支兩委和村級(jí)后備干部400余人，為我縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。二是把開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)作為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，提高扶貧成效的治本之策，樹立以綜合職業(yè)能力為基礎(chǔ)，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。2012年開展各項(xiàng)培訓(xùn)三十六期共計(jì)3216人，其中城鄉(xiāng)勞動(dòng)者技能就業(yè)培訓(xùn)721人，其他培訓(xùn)2495人。目前，2013年第一期技能培訓(xùn)(電工、焊工)班70人已經(jīng)結(jié)業(yè)。
近三年來學(xué)校樹立“直面貧困人口，效率直接到戶”的理念，積極開展技能型人才培訓(xùn)，先后培訓(xùn)有電工、焊工、計(jì)算機(jī)操作員、植物保護(hù)工、茶葉加工工、家畜養(yǎng)殖工、服務(wù)行業(yè)崗前培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民畫培訓(xùn)、駕駛員培訓(xùn)、出租車駕駛員培訓(xùn)、基層服務(wù)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、下崗人員及待業(yè)青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、校園安全保衛(wèi)人員培訓(xùn)，“雨露計(jì)劃”普通農(nóng)民工培訓(xùn)和初級(jí)技能工培訓(xùn)等，共培訓(xùn)98期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)8521人，培訓(xùn)出一批技術(shù)精湛，思想活躍的技能型人才，為我縣小康社會(huì)的建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
龍里中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)為貴州省教育“9+3計(jì)劃”、“百校大戰(zhàn)”校，三年內(nèi)學(xué)校將發(fā)展成為學(xué)生達(dá)5600人以上，教師達(dá)280人的大中型示范性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校將更好地結(jié)合縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合的教育教學(xué)模式，以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為目的。“一個(gè)方向一條心，一個(gè)目標(biāo)一股勁”為建設(shè)富庶、生態(tài)、幸福的新龍里，為全面建成小康社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
