2024贛州華堅科技職業(yè)學校開設的專業(yè)有：汽車維修與應用、模具、數控技術、電子商務、計算機應用、平面設計、學前教育、會計電算化。

一、2024贛州華堅科技職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	贛州華堅科技職業(yè)學校	汽車維修與應用
2	贛州華堅科技職業(yè)學校	模具
3	贛州華堅科技職業(yè)學校	數控技術
4	贛州華堅科技職業(yè)學校	電子商務
5	贛州華堅科技職業(yè)學校	計算機應用
6	贛州華堅科技職業(yè)學校	平面設計
7	贛州華堅科技職業(yè)學校	學前教育
8	贛州華堅科技職業(yè)學校	會計電算化

二、2024贛州華堅科技職業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、汽車維修與應用專業(yè)

主修課程

汽車制造、汽車營銷基礎、汽車銷售、汽車配件管理與營銷、汽車專業(yè)英語等。

就業(yè)方向

汽車銷售、售后服務、汽車保險、汽車維修等。

2、模具專業(yè)

培養(yǎng)目標

模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質，面向制造行業(yè)，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現為制造方面達到模具制造的補師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

主要課程

《高等數學》《材料力學》《金屬材料熱處理》《工程力學》《機械制圖》、《機械設計基礎》、《塑料模具設計》、《冷沖壓模具設計》、《機械制造基礎》、《公差與配合》、《Pro/E模具設計》、《UG模具設計》《模具鉗工工藝學》、《計算機應用》、《AutoCAD》、《機械加工操作技能實踐》、《數控編程與加工》、《模具特種加工》、《MasterCAM,Pro/E機械設計》、畢業(yè)設計及《模具制造》。

就業(yè)方向

1.絕大部分正規(guī)大學本科沒有這個專業(yè),高中生畢業(yè)所學的模具基本為模具操作與制作,因為此專業(yè)作為一門技能,大多在技校或職業(yè)學校學習,(模具設計的工作由機械設計專業(yè)學生完成)2.從事模具制造工作,環(huán)境非常艱苦,而且存在安全隱患3.在本科專業(yè)里面，有的院校在機械設計制造及其自動化專業(yè)開設模具設計方向，其直接對應的專業(yè)則是材料成型及控制工程，這個專業(yè)在一些學校會細分為焊接工藝與設備方向、鑄造工藝與設備方向、金屬壓力加工方向。其中金屬壓力加工方向分為模具設計和軋鋼。

3、數控技術專業(yè)

專業(yè)簡介

數控技術，簡稱數控(Numerical Control )即采用數字控制的方法對某一工作過程實現自動控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數控的產生依賴于數據載體和二進制形式數據運算的出現

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理，數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理的高級技術應用性專門人才。

主要課程

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

4、電子商務專業(yè)

主修課程

電子商務概述、市場調研、商務交流、市場營銷、網絡營銷、、網頁設計、網上銀行、數據庫技術等。

就業(yè)方向

旅游服務行業(yè)、網站編輯與文案專員、物流企業(yè)、美工設計人員、金融機構、電子商務技術服務、物流管理等。

5、計算機應用專業(yè)

專業(yè)簡介

計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數值計算和非數值應用兩大領域。非數值應用又包括數據處理、知識處理 ，例如信息系統、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化 、專家系統、模式識別、機器翻譯等領域。

主修課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

6、平面設計專業(yè)

專業(yè)簡介

平面設計(graphic design)的定義泛指具有藝術性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面(page layout)等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。平面設計通?？芍钢谱?設計)時的過程，以及最后完成的作品。 平面設計專業(yè)學習內容通常包括Photoshop，Illustrator，CorelDRAW，Indesign等軟件的設計制作作品。

就業(yè)方向

工業(yè)設計類(產品設計、室內外環(huán)境與設施設計、產品包裝、廣告設計、平面設計、企業(yè)形象策劃設計、逆向設計、展示設計等)、產品研發(fā)、大型生產企業(yè)，以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。

7、學前教育專業(yè)

主修課程

鋼琴彈唱、講故事、幼師口語、普通話、手工、舞蹈、繪畫、聲樂、幼兒體操、幼兒英語、綜合素質、保教知識與能力、幼兒衛(wèi)生學等。

就業(yè)方向

幼兒園老師、雙語教師、音樂舞蹈老師、早教、美術老師、手工剪紙老師等。

8、會計電算化專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

就業(yè)方向

從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。就業(yè)崗位群：(1)從工作內容看：主要從事各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位會計核算、財務管理、內部審計、會計電算化、會計信息管理等工作。(2)從崗位名稱看：主要有各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位的收銀員、會計核算員、報賬員、出納員、記賬員、報稅辦稅員、工廠車間核算員、倉儲貨運管理員、內部審計員，以及一般財務文員。(3)從職稱方面看：主要有會計員、助理會計師(需通過全國統一考試)、會計師(需通過全國統一考試)，助理審計師(需通過全國統一考試)和審計師(需通過全國統一考試)。(4)從職務方面看：有分工作崗位的會計核算員、主辦會計，通過努力，可以晉升為財務主管、財務科長、財務經理、財務總監(jiān)、總會計師。學生就業(yè)方向主要有：在會計師事務所等中介機構從事審計業(yè)務、會計咨詢和服務業(yè)務，在各類企事業(yè)單位從事出納、會計、電算化會計系統的維護、開發(fā)設計及銷售等工作。也可從事各企業(yè)事業(yè)單位的統計工作，倉庫保管工作、產品營銷工作等。

三、贛州華堅科技職業(yè)學校簡介

贛州華堅科技職業(yè)學校簡介

2010年4月，一所新型的學校——贛州華堅科技職業(yè)學校緊跟時代的步伐，在大型國際化企業(yè)華堅集團的旗幟下應運而生，成為職教苑里的一顆璀璨明珠。

學校以擁有資產10億、年產值30億元的全球規(guī)模最大的制鞋企業(yè)——華堅集團投資主辦，經教育行政主管部門批準的一所全日制中等職業(yè)學校。

贛州華堅科技職業(yè)學校辦學條件

學校坐落于贛州經濟技術開發(fā)區(qū)，占地面積90200平方米，使用面積為125609.97平方米，校舍建筑面積為97861.84平方米。其中，兩幢教學樓，建筑面積23124.74平方米，一幢實訓樓，建筑面積30507.7平方米，學生、教職工公寓樓13幢，建筑面積44229.4平方米。1.4萬平方米的塑膠跑道標準田徑場，6800平方米的籃球場。學?，F有儀器設備及固定資產3000萬余元。教學大樓均配置中央空調，多媒體教學設施，學生公寓空調、熱水器等配置一應俱全，學校運動設施齊全，環(huán)境優(yōu)美。

贛州華堅科技職業(yè)學校教學設置

這是一所綜合性職業(yè)學校，學校建立了“學校—系部”兩級管理體制，形成校部結合、以部為主的運行機制，設立電商信息系、人文教育系、交通工程系等三個專業(yè)系部，100多個教學班級，在校生近4000人。

學校創(chuàng)建了優(yōu)質、完備的教學和文體設施：計算機實訓中心、汽車檢測維修中心、機械模具實訓中心、無人機操作維修實訓中心、物流電子商務實訓中心、工程造價實訓室、高鐵高速運營管理實訓中心、會計電算化實訓室、學前教育鋼琴實訓室、舞蹈訓練室，為學生的學習和成才提供了有力的物質保障。