2025濱州高級技工學校開設的專業(yè)有：機電一體化、數(shù)控技術應用、數(shù)控技術應用、服裝、機械加工技術、機械加工技術、電氣焊。

一、2025濱州高級技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	濱州高級技工學校	機電一體化
2	濱州高級技工學校	數(shù)控技術應用
3	濱州高級技工學校	數(shù)控技術應用
4	濱州高級技工學校	服裝
5	濱州高級技工學校	機械加工技術
6	濱州高級技工學校	機械加工技術
7	濱州高級技工學校	電氣焊

二、2025濱州高級技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機電一體化專業(yè)

機電一體化技術培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。

機電一體化技術培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

2、數(shù)控技術應用專業(yè)

數(shù)控技術應用專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向：數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調速系統(tǒng)、經濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

數(shù)控技術應用就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術的工作，其主要業(yè)務范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

3、數(shù)控技術應用專業(yè)

數(shù)控技術應用專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向：數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調速系統(tǒng)、經濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

數(shù)控技術應用就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術的工作，其主要業(yè)務范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

4、服裝專業(yè)

服裝專業(yè)介紹

服裝師穿于人體起保護、防靜電和裝飾作用的制品，其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國古代稱“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外，還包含了手部(手套)、腳部(鞋子、涼鞋、靴子)與頭部(帽子)的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映著國家、民族和時代的政治、經濟、科學、文化、教育水平以及社會風尚面貌的重要標志，是兩個文明建設的必然內涵。

服裝專業(yè)主要課程

中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設計基礎、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、眼飾設計等。

服裝專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。

5、機械加工技術專業(yè)

機械加工技術教學建議

(1)為保證教學效果，教學應當在計算機機房進行，應保證一人一機，采用現(xiàn)場講授或者課件教學，理論講授和上機操作同步進行。(2)教學時要注意加入與機械制圖相關的內容和繪圖技巧。

機械加工技術課程目標

通過本課程的學習，應能達到兩方面的目標，一是使學生具有專業(yè)需要的基本知識和基本技能，為進一步學習打好基礎，二是使學生綜合職業(yè)能力和全面素質得到提高，為今后工作打下堅實基礎。

6、機械加工技術專業(yè)

機械加工技術教學建議

(1)為保證教學效果，教學應當在計算機機房進行，應保證一人一機，采用現(xiàn)場講授或者課件教學，理論講授和上機操作同步進行。(2)教學時要注意加入與機械制圖相關的內容和繪圖技巧。

機械加工技術課程目標

通過本課程的學習，應能達到兩方面的目標，一是使學生具有專業(yè)需要的基本知識和基本技能，為進一步學習打好基礎，二是使學生綜合職業(yè)能力和全面素質得到提高，為今后工作打下堅實基礎。

7、電氣焊專業(yè)

電氣焊發(fā)展前景

2014年學電焊技術的人都是比較能吃苦的，因為這個行業(yè)吃不了苦的是干不來的，能吃苦的人越來越少了，所以也就促使了這個行業(yè)的待遇進一步提升，另外這個行業(yè)技術性也比較強，這也是由這個工種決定的，工資待遇一般也都比較好，主要可從事于大型鋼構企業(yè)、機加工企業(yè)、路橋工程等企業(yè)，并且技術比較好的話也可以獨立創(chuàng)業(yè)。

電氣焊技術分類

主要分為電弧焊技術和電阻焊技術電弧焊技術;包括手弧焊技術、埋弧焊技術、鎢極氣體保護電弧焊技術、等離子弧焊技術、熔化極氣體保護電弧焊技術、管狀焊絲電弧焊技術。電阻焊主要是以電阻熱為能源的一類焊接方法，包括以熔渣電阻熱為能源的電渣焊和以固體電阻熱為能源的電阻焊。

三、濱州高級技工學校簡介

濱江中等職業(yè)學校(濱江高等技工學校)是濱城區(qū)政府主辦的唯一職業(yè)技術學校，始建于1987年，其前身為濱城區(qū)技工學校。2008年被確定為國家重點技工學校、國家重點中等職業(yè)學校，2009年晉升為高級技工學校，2014年12月濱州市機構編制委員會辦公室批準濱州市濱城區(qū)職業(yè)教育中心更名為濱州市中等職業(yè)學校，2015年順利通過“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”項目學校驗收。學校先后被命名為國家級重點技工學校、國家級重點中等職業(yè)學校、國家改革發(fā)展示范校、山東省教育系統(tǒng)先進集體、山東省職業(yè)技術教育師資培訓中心培訓基地、山東省中職畢業(yè)生就業(yè)中心培訓基地，并被評為山東省技工教育先進單位、全省工會職業(yè)培訓先進單位、山東省最受新農村信賴的學校、山東省殘疾人培訓優(yōu)秀基地、中國西部教育顧問單位、全國關心成長模范學校等稱號。