大同體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：籃球、足球、跆拳道、武術(shù)、散打、健美操。

一、大同體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱(chēng)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1	大同體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校	籃球
2	大同體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校	足球
3	大同體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校	跆拳道
4	大同體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校	武術(shù)
5	大同體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校	散打
6	大同體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校	健美操

二、大同體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、籃球?qū)I(yè)

 

籃球?qū)I(yè)培養(yǎng)

本專(zhuān)業(yè)培弄具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握ink">學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專(zhuān)長(zhǎng)，能在中高等學(xué)校等從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和競(jìng)賽工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

籃球主要課程

人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、口徑、球類(lèi)、體操、武術(shù)。

籃球就業(yè)方向

體育專(zhuān)頂上有兩個(gè)方向：學(xué)校和社會(huì)健身，學(xué)校：足球、口徑，籃球永遠(yuǎn)是傳統(tǒng)項(xiàng)目，隨著教育部和國(guó)家體育目局進(jìn)步對(duì)學(xué)校足球四綴聯(lián)賽的重新開(kāi)打，重視足球體育人才，從學(xué)校抓起的思路，足球還是不錯(cuò)的項(xiàng)目。如果以后想在社會(huì)體育健身方面發(fā)展，就必須在健美操，網(wǎng)球，滯泳，羽毛球，有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有所進(jìn)步學(xué)習(xí)探造。

 

2、足球?qū)I(yè)

足球?qū)I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生能從事足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、有一定體育專(zhuān)項(xiàng)科學(xué)研究能力，具有中專(zhuān)學(xué)歷，能勝任運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教練員、專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員。

足球?qū)I(yè)主要課程

教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)選材學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)史、運(yùn)動(dòng)損傷與防治、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、法學(xué)基礎(chǔ)等。

足球?qū)I(yè)就業(yè)方向

教練、學(xué)校體育老師、體育館工作者等等

3、跆拳道專(zhuān)業(yè)

 

跆拳道簡(jiǎn)介

現(xiàn)時(shí)跆拳道在全世界的組織主要分為兩個(gè)體系，分別為：國(guó)際跆拳道聯(lián)盟(International Taekwondo Federation，簡(jiǎn)稱(chēng)“ITF”)體系及世界跆拳道聯(lián)盟(World Taekwondo Federation，簡(jiǎn)稱(chēng)“WTF”)體系。ITF體系成立的時(shí)間比較早，而WTF體系成立時(shí)間則比較晚。而現(xiàn)時(shí)奧運(yùn)會(huì)采用的是WTF體系。

 

4、武術(shù)專(zhuān)業(yè)

武術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程

公共課：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、應(yīng)用文寫(xiě)作、大學(xué)生心理健康教育、形式與政策、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)等;

武術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具備系統(tǒng)地掌握中國(guó)武術(shù)傳統(tǒng)理論、現(xiàn)代競(jìng)技武術(shù)知識(shí)和拳術(shù)、器械、散打、搏擊、摔跤等運(yùn)動(dòng)技能;并能熟練運(yùn)用武術(shù)運(yùn)動(dòng)的科學(xué)理論與專(zhuān)業(yè)技能，從事武術(shù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競(jìng)賽與教學(xué)的高素質(zhì)、高技能體育專(zhuān)門(mén)人才。

武術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

面向武術(shù)館、跆拳道館、體育俱樂(lè)部、學(xué)校、社區(qū)及企事業(yè)單位、體育協(xié)會(huì)等部門(mén)從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育教學(xué)和管理等工作。

5、散打?qū)I(yè)

 

散打?qū)I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培弄具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專(zhuān)長(zhǎng)，能在中高等學(xué)校等從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和競(jìng)賽工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

散打主要課程

人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、口徑、球類(lèi)、體操、武術(shù)。

散打就業(yè)方向

體育專(zhuān)頂上有兩個(gè)方向：學(xué)校和社會(huì)健身，學(xué)校：足球、口徑，籃球永遠(yuǎn)是傳統(tǒng)項(xiàng)目，隨著教育部和國(guó)家體育目局進(jìn)步對(duì)學(xué)校足球四綴聯(lián)賽的重新開(kāi)打，重視足球體育人才，從學(xué)校抓起的思路，足球還是不錯(cuò)的項(xiàng)目。如果以后想在社會(huì)體育健身方面發(fā)展，就必須在健美操，網(wǎng)球，滯泳，羽毛球，有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有所進(jìn)步學(xué)習(xí)探造。

 

6、健美操專(zhuān)業(yè)

健美操專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有高中文化程度的國(guó)家一、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，為高等體育院校輸送后備人才。

健美操專(zhuān)業(yè)文化課

普通高中文科課程。

健美操專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課程

形體練習(xí)、身體素質(zhì)練習(xí)、難度練習(xí)、操化練習(xí)。

三、大同體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校簡(jiǎn)介

大同體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校簡(jiǎn)介

大同市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、創(chuàng)建于1983年，1992年7月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)改建為大同市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校。學(xué)校占地面積77000平方米，建筑面積23000多平方米。2002年被山西省人民政府確立為省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。

大同體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校榮譽(yù)

2004年被國(guó)家教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;2005--2008年、2009--2012年、2013--2016年連續(xù)三個(gè)周期被國(guó)家體育總局評(píng)定為“國(guó)家高水平體育后備人才基地”;2009年中北大學(xué)在我校設(shè)立了“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練后備人才基地”;2012年被國(guó)家體育總局籃球運(yùn)動(dòng)管理中心命名為“2012—2016全國(guó)籃球高水平后備人才基地”;2013年被山西省教育廳評(píng)定為“山西省中等職業(yè)教育管理四星級(jí)學(xué)校”。