2025榆林職業(yè)教育中心開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：電工電子、計(jì)算機(jī)。

一、2025榆林職業(yè)教育中心開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱(chēng)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1	榆林職業(yè)教育中心	電工電子
2	榆林職業(yè)教育中心	計(jì)算機(jī)

二、2025榆林職業(yè)教育中心開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、電工電子專(zhuān)業(yè)

電工電子專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨(dú)立地分析和解決問(wèn)題，適應(yīng)“電氣工程及自動(dòng)化”領(lǐng)域的各項(xiàng)工作，并在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專(zhuān)長(zhǎng)的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)工人。

電工電子專(zhuān)業(yè)設(shè)置課程

基礎(chǔ)課：德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和基本應(yīng)用技能、英語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、就業(yè)指導(dǎo)。

專(zhuān)業(yè)課：機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工內(nèi)線(xiàn)與電氣安全、電子測(cè)量、電機(jī)與電氣控制、電工識(shí)圖、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、網(wǎng)頁(yè)制作與設(shè)計(jì)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、可編程控制器、工廠(chǎng)供電、傳感器原理及應(yīng)用、c程序設(shè)計(jì)。

2、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門(mén)、各類(lèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

三、榆林職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

榆林職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

榆林市職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1984年，2002年7月被省政府批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地76畝，建筑面積34000平方米，校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地250畝(小紀(jì)汗鄉(xiāng)昌汗界);現(xiàn)有教職工136人(其中黨員54人)，學(xué)生2360人，共37個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)齊全，現(xiàn)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)主要有：電工電子、幼兒師范教育、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、工業(yè)與民用建筑、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、化工等。學(xué)校建立了人才供求信息網(wǎng)，通過(guò)“校企聯(lián)合”、“校校聯(lián)合”等方式建立了“訂單式”的人才培養(yǎng)關(guān)系，先后與天津、青島、北京、江蘇、西安等多所院校聯(lián)合辦學(xué)，并保障了畢業(yè)生的就業(yè)安置工作。