來源：西安藝術學校 更新日期：2024-11-22 09:59
2025西安藝術學校開設的專業(yè)有：舞蹈學科、話劇影視學科、音樂學科、美術學科、戲曲學科、社文學科。
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 西安藝術學校 | 舞蹈學科 |
| 2 | 西安藝術學校 | 話劇影視學科 |
| 3 | 西安藝術學校 | 音樂學科 |
| 4 | 西安藝術學校 | 美術學科 |
| 5 | 西安藝術學校 | 戲曲學科 |
| 6 | 西安藝術學校 | 社文學科 |
1、舞蹈學科專業(yè)
舞蹈表演培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健全的人格;具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;具有較扎實的舞蹈學、表演學理論知識，能夠在舞蹈表演、創(chuàng)編方面達到較高的專業(yè)水準，善于把握本專業(yè)各種體裁作品的表演風格;具有對各類舞蹈作品的鑒賞、分析和批評能力，具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動的能力;具備從事與本專業(yè)相關教學、表演、創(chuàng)作、研究等方面專業(yè)素質(zhì)的應用型高級專門人才。
舞蹈表演知識技能：1.掌握舞蹈學科的基本理論知識和技能; 2.具有對不同民族舞蹈的鑒賞能力; 3.掌握主要舞種的分析方法和一般技術; 4.具有舞蹈寫作、評論以及表演的基本能力; 5.了解舞蹈藝術前沿動態(tài)、應用情景和發(fā)展動態(tài); 6.掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法;具有一定的實際工作能力。
舞蹈表演發(fā)展前景：隨著人們對生活質(zhì)量的不斷追求，舞蹈表演專業(yè)的就業(yè)前景十分可觀，畢業(yè)生可在文藝團體、專業(yè)及普通學校、藝術館(站)、青少年宮、企事業(yè)單位等工作。舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)生可從事舞蹈演員、舞蹈教學、輔導組織工作;青少年業(yè)余舞蹈教學排練;企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導、排練等工作。
2、話劇影視學科專業(yè)
影視制作專業(yè)介紹：影視攝影與制作專業(yè)是電影電視學院新建的特色專業(yè)。
該專業(yè)參照美國電影教育體系，結合本院的教學特點，采用"影視攝影與制作專業(yè)"--Film Production的概念，將攝影、導演、錄音和剪輯形成一個總體的教學體系對學生進行專業(yè)教育。
前兩年以專業(yè)平臺通識教育為主，后兩年進行有專業(yè)方向的特殊精識教育，有助于學生全面了解影視專業(yè)，力求培養(yǎng)出實踐創(chuàng)作能力優(yōu)化的專業(yè)化人才。
影視攝影與制作專業(yè)秉承上海戲劇學院優(yōu)良教學傳統(tǒng)，強調(diào)一切從業(yè)界創(chuàng)作和制作的實際要求、從學生就業(yè)現(xiàn)實出發(fā)，以"重基礎、寬專業(yè)"為原則，以"畫面制作"(含攝影/攝像和二維/三維多媒體特技制作)和"聲音制作"為兩個基本教學目標，以具有編導思維和意識、編導能力和技能的影視創(chuàng)作與制作人才為培養(yǎng)目標，在專業(yè)建設和課程設置上真正體現(xiàn)"一專多能"(導演、剪輯、攝影、錄音)的特色，真正體現(xiàn)"注重創(chuàng)作實踐技能"的特色。
影視攝影與制作專業(yè)擁有1個中央財政與地方財政共建實驗室"攝錄制作基礎教學實驗室"、1個上海市教委重點建設實驗室"電視音頻、音頻實驗室"。
同時，同國內(nèi)主要影視創(chuàng)作與制作機構合作，共同打造學生教學實踐基地和教師創(chuàng)作實踐基地。特別是擁有一流水準的教授胡雪樺、侯詠、詹新、高子逸和特約教授吳思遠、焦雄屏、姜文等。
影視制作發(fā)展前景：隨著時代進步，科技發(fā)展，人民生活水平的提高，追求精神享受的愿望隨之增加，國家也在著力培養(yǎng)國民的藝術修養(yǎng)提高國民的綜合藝術素質(zhì)。畢業(yè)后將是影樓、報社、電視臺、劇組、影視公司、廣告公司等都需要攝影人才。
藝考攝影專業(yè)，是一個新興的專業(yè)。從藝術類專業(yè)報名情況來看，山東省共有八萬多名考生參加藝術專業(yè)考試，而攝影專業(yè)僅有1000多人報考。
其他專業(yè)，比如文化產(chǎn)業(yè)管理，人數(shù)達到了五萬人，很顯然，選擇藝考攝影專業(yè)，競爭少，壓力小，而且將來就業(yè)方向多，薪水高。對于沒有美術基礎，又想走藝考之路的考生來說，攝影專業(yè)是個不錯的選擇。隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡媒體的發(fā)展,社會對攝影專業(yè)型人才需求量倍增。未來就業(yè)方向:事業(yè)單位攝影技術人員、媒體攝影記者、商業(yè)攝影師、高校攝影教師、網(wǎng)絡攝影師、圖片編輯、視頻編輯等。學習攝影專業(yè)同樣適合自主創(chuàng)業(yè)。
3、音樂學科專業(yè)
音樂專業(yè)課程：鍵盤、聲樂、舞蹈、基礎樂理、視唱練耳等。
音樂畢業(yè)去向：參加普通高考，可升入中國戲曲學院、首都師范大學、東北農(nóng)業(yè)大學、云南藝術學院、河北師范大學、華東師范大學等高等藝術院校。
4、美術學科專業(yè)
美術學培養(yǎng)要求：美術學專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業(yè)技能，以及與之相關的文史哲知識，培養(yǎng)學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。
美術學培養(yǎng)目標：該專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
美術學發(fā)展前景：隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)的興起，各行各業(yè)乃至城市建設越來越注重"包裝"，社會對藝術人才的需求量大大增加，藝術專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。在大學生就業(yè)難的困境中，一些高校的藝術類畢業(yè)生卻成為多方爭搶的"香餑餑"，美術設計等實用專業(yè)的人才尤其供不應求，如大型國家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設、標志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設計、園林綠化工程;景觀設計、環(huán)境藝術、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，甚至于影視、動漫、廣告、IT網(wǎng)頁、UI界面、多媒體藝術、舞臺、會展、VI形象、旅游產(chǎn)品等。畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)看好。為爭奪自己需要的人才，許多企業(yè)爭先恐后擠進高校的熱門藝術專業(yè)"預訂"畢業(yè)生，數(shù)千元月薪聘用的價碼已十分平常。美術專業(yè)國畫和油畫專業(yè)稍微弱一些，畢業(yè)后主要從事設計工作或者任教，考研的也不少。學國畫和油畫的學生可以向?qū)嵱妹佬g方面發(fā)展，從事平面設計等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業(yè)前景。
5、戲曲學科專業(yè)
戲曲專業(yè)培養(yǎng)目標：畢業(yè)生能掌握川劇表演的基本技能、理論知識，并能運用這些知識和技能塑造人物形象。
戲曲專業(yè)就業(yè)方向：川劇表演團體、教學單位、研究部門、群文系統(tǒng)等。
戲曲專業(yè)主要課程：表演理論、戲曲史、川劇概論、導演知識、藝術概論、戲課、聲樂、唱腔、身段、把子、基本功、武功、視唱練耳等。
6、社文學科專業(yè)
社文科學：是研究人類的信仰、情感、道德和美感等的各門科學的總稱。
有些學者也把人文科學歸于社會科學。
人文科學包括：語言學 文學 歷史學 哲學 考古學 藝術 社會科學包括：政治學 經(jīng)濟學 軍事學 法學 教育學 社會學 民族學 民俗學 宗教學 人類學 文藝學 史學 語言學 有些學科，如人類學、心理學、考古學，是社會科學和自然科學的交叉。
政治學、經(jīng)濟學、社會學、法律學、軍事學等等學科是典型的狹義上的社會科學。而有些學科，如歷史學，則是狹義的社會科學和人文科學的交叉，但通常理解為人文科學。廣義的“社會科學”則包含了人文科學，
西安藝術學校簡介
西安市藝術學校1960年建校以來，經(jīng)過幾代人的奮斗與拼搏，現(xiàn)如今已發(fā)展成為擁有舞蹈學科、話劇影視學科、音樂學科、美術學科、戲曲學科、社文學科等六大學科。為適應西部大開發(fā)戰(zhàn)略決策的需要，學校確定了新的辦學思路，進一步拓寬了辦學渠道，現(xiàn)已初步形成培養(yǎng)實用型、復合型及普及型藝術人才的教學模式。
學校教學建筑總面積38000平方米，排練廳14個，面積3070平方米，琴房56間，面積480平方米，實習劇場2900平方米。目前，學校師資力量雄厚，教學設施齊備。
