2025鹽山職教中心開設的專業(yè)有：計算機、英語、財會、焊接技術、數(shù)控機床、電子電器、學前教育、計算機技術應用、會計、機械制造技術、電子商務。

一、2025鹽山職教中心開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	鹽山職教中心	計算機
2	鹽山職教中心	英語
3	鹽山職教中心	財會
4	鹽山職教中心	焊接技術
5	鹽山職教中心	數(shù)控機床
6	鹽山職教中心	電子電器
7	鹽山職教中心	學前教育
8	鹽山職教中心	計算機技術應用
9	鹽山職教中心	會計
10	鹽山職教中心	機械制造技術
11	鹽山職教中心	電子商務

二、2025鹽山職教中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

2、英語專業(yè)

英語專業(yè)培養(yǎng)目標

英語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務知識與技能，掌握經(jīng)濟學、管理學和法學等相關學科的基本知識和理論，具備較強的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)，同時具備一定的思維能力、創(chuàng)新能力和自主學習能力，能在國際商務環(huán)境中熟練使用英語從事商務、經(jīng)貿(mào)、管理、金融等工作的復合型、應用型商務英語專業(yè)人才。

英語專業(yè)主要課程

商務基礎英語、商務高級英語、聽力、商務口語、商務英語閱讀、基礎寫作、英語語法、語言學概論、跨文化商務交際(雙語)、商務英語視聽說、商務英語筆譯、商務英語口譯、商務應用文寫作、國際商務(雙語)、工商管理導論(雙語)、國際貿(mào)易理論與實務(雙語)、英美文學、第二外語等。

3、財會專業(yè)

主要課程

計算機基礎、基礎會計、財務會計、成本會計、會計電算化、財務管理、經(jīng)濟法、財政金融、市場營銷、稅法等。

就業(yè)去向

主要面向工商企業(yè)及相關單位，從事會計、商品銷售、收銀、商務信息處理及基層會計事務管理等工作。

4、焊接技術專業(yè)

焊接技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規(guī)程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質(zhì)量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護等工作。

焊接技術專業(yè)主干課程

機械基礎、焊接電源、焊接方法與設備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結構生產(chǎn)、焊接檢驗等。

5、數(shù)控機床專業(yè)

數(shù)控機床主要課程

機械制圖、公差配合與測量、車工加工工藝、電工電子、機械基礎、機械制造工藝基礎、數(shù)控編程及操作、金屬材料與熱處理、數(shù)控加工工藝、機械設備控制技術、計算機應用基礎。

6、電子電器專業(yè)

電子電器專業(yè)主要課程

電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

電子電器專業(yè)就業(yè)方向

主要面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。

7、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)創(chuàng)辦于1995年，因材施教，升學班開設的課程有：語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、舞蹈、政治、教育學、教程、心理等課程，就業(yè)班開設的課程有：語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、舞蹈、政治、教法、計算機、教育學、心理學等課程。 培養(yǎng)目標 ：升學或就業(yè)。培養(yǎng)品德優(yōu)良、情操高尚，具有“講、唱、彈、跳、畫”五項核心技能的高素質(zhì)學前教育專業(yè)人才。是你走向成功的搖籃!

8、計算機技術應用專業(yè)

計算機技術應用專業(yè)

計算機技術應用專業(yè)根據(jù)需要，升學班開設的課程有：語文、數(shù)學、英語、數(shù)據(jù)庫VF、BASIC、體育、漢字錄入、網(wǎng)絡、計算機應用基礎等課程，就業(yè)班開設的課程有：語文、數(shù)學、英語、政治、計算機基礎WORD、Excel、Photshop、上機、體育、Office辦公

培養(yǎng)目標：升學或就業(yè)。培養(yǎng)品德優(yōu)良、情操高尚，熟練掌握計算機專業(yè)知識和基本技能的操作和管理人員。

9、會計專業(yè)

會計專業(yè)

會計專業(yè)現(xiàn)開設的課程有：語文、數(shù)學、英語、政治、會計基礎、財務會計、統(tǒng)計、體育、經(jīng)濟學、會計電算化等課程。

培養(yǎng)目標：升學或就業(yè)。培養(yǎng)品德優(yōu)良、情操高尚，熟練掌握現(xiàn)代會計學基本理論，能獨立進行企業(yè)財務會計核算及財務報告的會計人才。

10、機械制造技術專業(yè)

機械制造技術

機械制造技術專業(yè)根據(jù)需要，升學班開設的課程有：語文、數(shù)學、英語、政治、機械基礎、機械制圖、體育、極限與配合等專業(yè)，就業(yè)班開設的課程有：語文、數(shù)學、英語、政治、機械基礎、CAD制圖、體育、美術、焊接技術等課程。

培養(yǎng)目標：升學或就業(yè)。培養(yǎng)品德優(yōu)良、情操高尚，掌握機械維修的專業(yè)知識、CAD繪圖知識和焊接技術的技能型人才。

11、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)現(xiàn)開設的課程有：語文、數(shù)學、英語、政治、計算機、商務概論、會計、營銷、體育、店鋪運營、Photshop等課程。

培養(yǎng)目標：升學或就業(yè)。目的是培養(yǎng)系統(tǒng)掌握電子商務的基礎知識和基本技能，熟悉各類電子商務活動的基本業(yè)務流程，能熟練運用電子商務技能和現(xiàn)代信息技術從事電子商務活動、電子商務網(wǎng)站及系統(tǒng)建設和安全維護工作、電子商務管理業(yè)務的應用型技術人才。

三、鹽山職教中心簡介

鹽山職教中心基本情況

鹽山職教中心是一所融職業(yè)高中、中專、中技、短訓等為一體的綜合性中等專業(yè)技術學校,是河北省重點職業(yè)學校，市級“文明單位”。2006年被確定為“滄州 市扶貧辦勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地”，2008年被認定為“河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓基地”。2012年被河北省教育廳確定為“送教下鄉(xiāng)”教學優(yōu) 秀示范點。

鹽山職教中心設施設備

校園占地面積32000平方米，校舍建筑面積10360平方米，建有辦公樓、綜合教學樓、師生餐廳和學生公寓樓。教學設施設備齊全：建有電焊、電子電工、 會計電算化、機械制造、物理、生化等專業(yè)實習實驗室六個，微機室三個，語音室、圖書室、電子備課室、多媒體教學大廳各一個，帶400米環(huán)形跑道操場一個。 教職員工共131人，其中專任教師113人，高級職稱15人，中級職稱80人。學?，F(xiàn)有在校生1064名。學校開設有計算機、財會、學前教育、幼師、商務 管理、焊接、機械制造、電子電工、農(nóng)村經(jīng)濟管理、種植、養(yǎng)殖等專業(yè)，還常年開設微機、財會、商務管理等專業(yè)短訓班。

鹽山職教中心辦學情況

經(jīng)過十年來的摸索實踐，學校確定了“以市場為導向、以企業(yè)為依托、以教學為保障、以就業(yè)為目標”的辦學思路，立足當?shù)匕l(fā)展，瞄準社會需求，創(chuàng)辦多樣化發(fā)展的綜合性職業(yè)學校，為我縣新農(nóng)村建設提供了強有力的人才和智力支撐。學校一直努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、具有創(chuàng)業(yè)精神的教師隊伍，在嚴抓教師教學常規(guī)管理的同時，采取多種方式來提高教師隊伍的整體素質(zhì)。針對目前職業(yè) 教育的師資現(xiàn)狀，學校加大了教師培訓力度，制定和完善專業(yè)課教師聘用政策，根據(jù)需要分批對教師進行專業(yè)技術培訓。自2008年以來，學校先后派出了數(shù)十名 教師到高職院校接受焊接、電器維修、電子電工、會計電算化、數(shù)控、計算機等專業(yè)技術培訓，為新專業(yè)的開辦打下了良好的基礎。