2025隆化職教中心開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、信息技術(shù)、電子電工、電子商務(wù)、旅游服務(wù)、護(hù)理、加工制造、汽車運(yùn)用與維修。

一、2025隆化職教中心開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	隆化職教中心	現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
2	隆化職教中心	信息技術(shù)
3	隆化職教中心	電子電工
4	隆化職教中心	電子商務(wù)
5	隆化職教中心	旅游服務(wù)
6	隆化職教中心	護(hù)理
7	隆化職教中心	加工制造
8	隆化職教中心	汽車運(yùn)用與維修

二、2025隆化職教中心開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)簡(jiǎn)介

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是指應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)提供的生產(chǎn)資料和科學(xué)管理方法的社會(huì)化農(nóng)業(yè)。在按農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的性質(zhì)和狀況劃分的農(nóng)業(yè)發(fā)展史上，是最新發(fā)展階段的農(nóng)業(yè)。主要指第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的農(nóng)業(yè)。2012年召開(kāi)的“十八大”和2013年下發(fā)的黨中央一號(hào)文件都對(duì)扶持三農(nóng)做出具體安排，尤其是對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)促進(jìn)廣大農(nóng)民群眾發(fā)家致富走進(jìn)小康社會(huì)給以了重點(diǎn)關(guān)注，十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議記者會(huì)上農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)陳曉華表示，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要因地制宜，尊重農(nóng)民的意愿，不能“一刀切”。

2、信息技術(shù)專業(yè)

信息技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級(jí)技術(shù)人才，具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)際操作技能，并熟悉計(jì)算機(jī)、專業(yè)英語(yǔ)和市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、檢測(cè)、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員，就業(yè)前景廣闊。

信息技術(shù)專業(yè)課程

德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康等文化基礎(chǔ)課程、電工基礎(chǔ)、電工工藝、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械基礎(chǔ)、電子工程制圖、電子測(cè)量?jī)x器、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝。

3、電子電工專業(yè)

電子電工專業(yè)培養(yǎng)

以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨(dú)立地分析和解決問(wèn)題，適應(yīng)“電氣工程及自動(dòng)化”領(lǐng)域的各項(xiàng)工作，并在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專長(zhǎng)的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)工人。

電子電工專業(yè)課程

德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和基本應(yīng)用技能、英語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、就業(yè)指導(dǎo)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工內(nèi)線與電氣安全、電子測(cè)量、電機(jī)與電氣控制、電工識(shí)圖、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、網(wǎng)頁(yè)制作與設(shè)計(jì)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、可編程控制器、工廠供電。

4、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)，具有利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專門人才。適合21世紀(jì)的要求的對(duì)口企業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。

電子商務(wù)專業(yè)課程

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)客戶服務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、國(guó)際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫(xiě)作、電子商務(wù)營(yíng)銷寫(xiě)作實(shí)務(wù)、營(yíng)銷策劃、網(wǎng)頁(yè)配色、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語(yǔ)言、Web標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)站重構(gòu)

電子商務(wù)就業(yè)方向

專業(yè)畢業(yè)后，可從事銀行的后臺(tái)運(yùn)作、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、企業(yè)商品和服務(wù)的營(yíng)銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與維護(hù)工作以及在各級(jí)學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作。

5、旅游服務(wù)專業(yè)

旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識(shí)，能在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級(jí)專門人才。

旅游服務(wù)與管理主要課程

核心課程包括：旅游概論、旅游禮儀、導(dǎo)游基礎(chǔ)、導(dǎo)游政策與法規(guī)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、前廳服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、模擬導(dǎo)游、前臺(tái)接待、中餐廳服務(wù)、西餐廳服務(wù)、

旅游服務(wù)與管理就業(yè)前景

主要面向旅行社、旅游景點(diǎn)、旅游飯店、各類展覽館、房地產(chǎn)營(yíng)銷、茶藝館、酒吧等企事業(yè)單位，從事導(dǎo)游、景區(qū)講解、前廳接待、餐飲服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、茶藝、調(diào)酒。

6、護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護(hù)理專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

7、加工制造專業(yè)

加工制造簡(jiǎn)介

掌握和理解力學(xué)中運(yùn)動(dòng)和力的基本概念，以及勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律及機(jī)械能守恒定律等一些基本規(guī)律，并會(huì)解決簡(jiǎn)單的力學(xué)基本問(wèn)題;掌握和理解直流電路的基本概念，以及部分電路歐姆定律、全電路歐姆定律及電阻串并聯(lián)電路的計(jì)算，并會(huì)解決簡(jiǎn)單的直流電路基本問(wèn)題;了解和理解電場(chǎng)、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)的基本概念和基本規(guī)律，會(huì)解決一些簡(jiǎn)單的有關(guān)問(wèn)題;了解熱現(xiàn)象、光現(xiàn)象及核能的基本知識(shí)及其應(yīng)用。

8、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識(shí)、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測(cè)、維修等理論和技能知識(shí)，具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級(jí)技術(shù)人才。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主要課程

機(jī)械制圖，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，機(jī)械數(shù)控切割機(jī)制造基礎(chǔ)，機(jī)械專業(yè)英語(yǔ)，液壓與氣壓傳動(dòng)，電工電子技術(shù)，數(shù)控原理與系統(tǒng)，高等數(shù)學(xué)，數(shù)控加工工藝與編程，機(jī)械加工工藝與裝備，機(jī)床故障診斷與維修，Mastercam，UG設(shè)計(jì)與制造，proe，鉗工、仿真實(shí)訓(xùn)，質(zhì)量管理。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤(pán)維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

三、隆化職教中心簡(jiǎn)介

隆化職教中心歷史沿革

隆化縣職教中心1983年建校，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是一所集職業(yè)高中、普通中專、職業(yè)中專、技工培訓(xùn)、崗前崗后及下崗再就業(yè)培訓(xùn)、成人本?？坪凇⑦h(yuǎn)程教育于一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校、是國(guó)家星火培訓(xùn)學(xué)校、河北省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地、河北省農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地河北省緊缺技能型人才培養(yǎng)基地、河北省扶培訓(xùn)基地，被承德市扶貧辦確定為勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范學(xué)校，2016年學(xué)校成為全省90所名牌中職學(xué)校第一檔和20所新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)示范學(xué)校之一。

隆化職教中心基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)，主校區(qū)占地109.5畝，建筑面積38000平方米，開(kāi)設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、教育、信息技術(shù)、電子電工、旅游服務(wù)、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、加工制造等十大類20多個(gè)專業(yè)，各級(jí)各類在籍生4403人，智期技能培訓(xùn)每年5000人次。學(xué)校有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，專業(yè)課實(shí)訓(xùn)室25個(gè)，建有生態(tài)農(nóng)業(yè)、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)械加工與制造、信息技術(shù)、學(xué)前教育、旅游服務(wù)、電子商務(wù)、電工電子、電氣焊等各級(jí)實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，凡就讀我校的全日制學(xué)生均可享受國(guó)減務(wù)學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠。先進(jìn)的設(shè)備，一流的管理，專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為高校和社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)人才。