2025騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學開設(shè)的專業(yè)有：畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、服裝設(shè)計與工藝、高星級飯店運營與管理、電子電器應用與維修、計算機應用。

一、2025騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學	畜牧獸醫(yī)
2	騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學	現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)
3	騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學	農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工
4	騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學	農(nóng)業(yè)機械使用與維護
5	騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學	服裝設(shè)計與工藝
6	騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學	高星級飯店運營與管理
7	騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學	電子電器應用與維修
8	騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學	計算機應用

二、2025騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)是政府財政支持建設(shè)的院重點建設(shè)專業(yè)，是把動物生產(chǎn)、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復合型專業(yè)?，F(xiàn)設(shè)有“畜牧綜合實訓室”、“動物病理”、“動物藥理”、“動物解剖”、“預防獸醫(yī)”、“臨床獸醫(yī)”六個學生實訓室及“分子生物學”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個科研實驗室。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)要求：培養(yǎng)具備動物飼料配制、繁殖技術(shù)、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關(guān)理論與技術(shù)，能夠從事養(yǎng)殖場生產(chǎn)技術(shù)與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)模式：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德智體美全面發(fā)展，具備動物養(yǎng)殖生產(chǎn)與管理、飼料配制、動物繁育、動物疾病診斷與治療、動物疫病檢測與防控、熟悉畜牧獸醫(yī)相關(guān)法律法規(guī)等能力，能從事動物生產(chǎn)、動物疾病診治、動物疫病防控、動物疾病檢疫檢驗、牧場管理及畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣、服務等一線工作的高素質(zhì)技能型人才。

2、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)主要培養(yǎng)目標：1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術(shù)推廣的能力。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)主要課程：公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎(chǔ);專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎(chǔ)，主要是使學生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)作為必備的專項技術(shù)和技能要求，使學生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學習專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補充和完善，培養(yǎng)學生一專多能。

3、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工專業(yè)

農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工專業(yè)培養(yǎng)目標：始建于1988年農(nóng)畜產(chǎn)品儲藏加工，至今 已發(fā)展成為國家級中等職業(yè)教育示范校重點專業(yè)。本專業(yè)培 養(yǎng)從事糧油制品加工、果蔬制品加工、乳品飲料加工、肉制 品加工、烘焙西點加工等崗位的高素質(zhì)技能型人才。

農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工專業(yè)就業(yè)方向：適宜面向烘焙(西式面點)、蛋糕裱花裝飾、 果蔬、肉、乳、蛋等農(nóng)產(chǎn)品的貯藏保鮮與加工、食品營養(yǎng)與 健康等崗位就業(yè)。

4、農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械使用、維修和營銷人員。

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)就業(yè)面向：農(nóng)業(yè)科技示范園、農(nóng)機專業(yè)合作組織、小型農(nóng)牧場等單位，從事農(nóng)、林、牧、園藝與園林機械使用、維修和營銷等工作。

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)主要課程：機械制圖與CAD、機械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、農(nóng)機液壓與氣動、拖拉機使用與維修、農(nóng)用運輸車使用與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維修、農(nóng)機具營銷等。

5、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)主要培養(yǎng)目標：立足區(qū)域服裝行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以服裝設(shè)計與制作為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有服裝設(shè)計助理、服裝版師助理、服裝銷售以及成衣制作等崗位能力的應用型中級技術(shù)技能人才。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)主要課程：服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝縫制工藝、立體裁剪、款式圖設(shè)計、服飾色彩、服飾圖案、Coreldraw、Photoshop、手工、富怡CAD、服裝模擬工廠。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)主要就業(yè)方向：專業(yè)畢業(yè)學生主要服務服裝產(chǎn)業(yè)，在重慶百麗服飾、寧波申洲針織、深圳益達服裝公司、唐璜原創(chuàng)服裝設(shè)計工作室、重慶奧特萊斯、重慶新世紀百貨等大型企業(yè)從事服裝設(shè)計與制造、市場營銷等崗位工作。

6、高星級飯店運營與管理專業(yè)

高星級飯店運營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和職業(yè)崗位能力要求，優(yōu)化課程設(shè)置，構(gòu)建“基于飯店服務與管理工作過程”的課程體系。通過4門專業(yè)核心課程建設(shè)，帶動本專業(yè)網(wǎng)絡課程、特色教材、數(shù)字化教學資源、網(wǎng)絡實踐平臺等資源建設(shè)。

高星級飯店運營與管理專業(yè)主要課程：語文、基礎(chǔ)英語、德育理論、體育、計算機應用基礎(chǔ)等。專業(yè)英語、英語口語、英語聽力、旅游學概論、旅游(酒店)服務心理學、旅游地理、酒店管理概論等。

高星級飯店運營與管理專業(yè)就業(yè)方向：前廳接待員、餐飲服務員、客房服務員、酒吧服務員、調(diào)酒師、咖啡師、旅游企事業(yè)單位前臺接待級其他現(xiàn)代服務業(yè)一線員工等。

7、電子電器應用與維修專業(yè)

電子電器應用與維修專業(yè)主要課程：電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

電子電器應用與維修專業(yè)就業(yè)方向：

主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。其主要的業(yè)務工作崗位群是：

1、在生產(chǎn)部門，可以從事上述電子電器設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作;

2、在維修部門和檢驗部門，可以從事上述電子電器設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗工作;

3、在營銷部門，可以從事上述電子電器設(shè)備的采購、推銷、調(diào)撥、儲運及辦理索賠等業(yè)務工作;

4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館，可以從事上述電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、運行和維護等技術(shù)工作。

8、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標：計算機應用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理學理論基礎(chǔ)、計算機科學技術(shù)知識及應用能力，掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法等方面的知識與能力，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事信息采集、組織、分析、傳播和服務等信息管理工作或與信息管理工作相關(guān)的信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計、實施、運行管理和評價等方面的應用型人才。

計算機應用專業(yè)主要課程：計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向：計算機軟件開發(fā)、計算機及其網(wǎng)絡管理維護、國家企事業(yè)單位辦公部門，互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)維護等職業(yè)崗位群。

三、騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學簡介

騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學簡介

騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學位于云南省保山市騰沖縣固東鎮(zhèn),創(chuàng)辦于1958年，屬國家公辦學校。建校以來，學校以培養(yǎng)實用型初、中級技術(shù)人才為宗旨，為社會培養(yǎng)了各種初、中級技術(shù)人才15000余人,為云南省的社會和經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。

騰沖縣第二職業(yè)技術(shù)中學辦學模式

隨著國家對職業(yè)教育的進一步重視,在各級黨委、政府及教育行政部門的關(guān)心、支持下，學校創(chuàng)造性地拓寬辦學路子，辦學規(guī)模逐步擴大，教學設(shè)施設(shè)備不斷完善，辦學質(zhì)量和效益明顯提高。目前校園占地面積58.5畝，建筑面積18812平方米,在編教職工78人，外聘教師10人,在冊班級56個，學生3489人，學校與省內(nèi)外知名企業(yè)、廠家和學校掛鉤聯(lián)辦,強化動手實踐能力培養(yǎng)。強化學生的品德教育和良好習慣的培養(yǎng)。2010年通過縣市省三級驗收,被認定為“云南省示范性職業(yè)高級中學”。