2025四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、機(jī)電產(chǎn)品檢測技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)、家政服務(wù)與管理、老年人服務(wù)與管理、護(hù)理。

一、2025四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校	產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)
2	四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校	機(jī)電設(shè)備安裝與維修
3	四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校	機(jī)電產(chǎn)品檢測技術(shù)應(yīng)用
4	四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校	旅游服務(wù)與管理
5	四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校	會(huì)計(jì)
6	四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校	家政服務(wù)與管理
7	四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校	老年人服務(wù)與管理
8	四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校	護(hù)理

二、2025四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)專業(yè)

行業(yè)目標(biāo)

本專業(yè)面向機(jī)械、電子、電工、電器產(chǎn)品制造行業(yè)、機(jī)電工程安裝行業(yè)、機(jī)電/電氣/電子設(shè)備運(yùn)行部門和節(jié)能、環(huán)保、檢測等質(zhì)量監(jiān)督部門，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、忠實(shí)行為規(guī)范、責(zé)任心強(qiáng)、愛崗敬業(yè)等服務(wù)精神，掌握產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)需要的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備使用機(jī)械、電子、電工儀器檢測相關(guān)產(chǎn)品的質(zhì)量、或檢測相關(guān)設(shè)備的適應(yīng)性、可靠性、安全性的能力，可服務(wù)于節(jié)能、新能源及新材料等創(chuàng)新行業(yè)、以自動(dòng)化成套設(shè)備為特征的數(shù)字裝備制造產(chǎn)業(yè)、數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備、儀器儀表、辦公設(shè)備以及電子工業(yè)專用設(shè)備、環(huán)保設(shè)備等裝備制造業(yè)的技術(shù)應(yīng)用型中等專業(yè)技術(shù)人才。

課程設(shè)置

圍繞以上教學(xué)目標(biāo)，在課程設(shè)置上，以質(zhì)量檢測能力的培養(yǎng)為職業(yè)核心，以先進(jìn)機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)為導(dǎo)向，將元器件的識(shí)別與檢測、電子測量儀器的使用與維護(hù)、質(zhì)量工具、標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理體系的建立與運(yùn)作、機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、電子、電工電器產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、產(chǎn)品質(zhì)量法關(guān)聯(lián)法規(guī)等職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容納入到課程體系中，經(jīng)過專業(yè)教師的重組整合，初步構(gòu)建包括機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、電子產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、電工電器產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)3個(gè)模塊的項(xiàng)目課程體系。其中，機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)K主要包括《機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)》、《通用量具的使用方法》、《幾何量計(jì)量》、《無損檢測》(主要是包括《超聲檢測》、《射線檢測》、《滲透檢測》、《電磁檢測》，以下同)、《工程制圖與計(jì)算機(jī)繪圖》等課程;電子產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)K主要包括《電子產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)》、《電子元器件的識(shí)別與檢驗(yàn)》、《電子產(chǎn)品制造技術(shù)與檢驗(yàn)》等課程;電工電器產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)K主要包括《電工電器產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)》、《電工學(xué)》、《電工電子儀器與測量》等課程。

2、機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管理等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事機(jī)電設(shè)備維修和管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

課程設(shè)置

機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、自動(dòng)檢測技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、設(shè)備電氣控制與維修、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)備管理、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)、維修電工實(shí)訓(xùn)、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試拆裝保養(yǎng)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。 可設(shè)置的專業(yè)方向：數(shù)控設(shè)備使用和檢修。

3、機(jī)電產(chǎn)品檢測技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

主干課程

機(jī)械制圖、質(zhì)量管理與控制技術(shù)、機(jī)械產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制、金屬材料力學(xué)及金相檢驗(yàn)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)與電工儀表、三坐標(biāo)測量技術(shù)、質(zhì)量管理體系與認(rèn)證等。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生主演在各類制造領(lǐng)域及通用機(jī)電行業(yè)，從事企業(yè)班組長、品檢(QC)管理、計(jì)量管理、檢測儀器維修、銷售等工作。

4、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

專業(yè)能力

具有從事旅游服務(wù)的基本知識(shí)及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，禮貌待客，誠實(shí)守信，吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語，能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護(hù)及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識(shí)與能力，能較嫻熟地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

5、會(huì)計(jì)專業(yè)

專業(yè)信息

在美國和中國，會(huì)計(jì)專業(yè)一直是熱門專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對會(huì)計(jì)人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業(yè)相比，就業(yè)形勢一直是不錯(cuò)的。會(huì)計(jì)專業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會(huì)學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)的研究對象是資金的運(yùn)動(dòng)，會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運(yùn)用專門方法對企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會(huì)計(jì)信息，并隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展。逐步開展預(yù)測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。

實(shí)踐教學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、企業(yè)審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、手工會(huì)計(jì)分崗綜合模擬實(shí)訓(xùn)、電算會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

課程設(shè)置

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營利組織會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)模擬、流通業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識(shí)、商業(yè)會(huì)計(jì)模擬、金融業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會(huì)計(jì)模擬等。

6、家政服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握家庭禮儀、家庭保潔、家庭布置和裝飾、家庭餐飲、家用電器和工具的操作技能，能夠護(hù)理家庭的病人、老人、兒童、孕產(chǎn)婦和新生嬰兒的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。

學(xué)歷教育

開辦家政高等學(xué)歷教育是中國開放教育的創(chuàng)新之舉。2014年秋季，家政服務(wù)專業(yè)在上海開放大學(xué)總校和11所分校同時(shí)開學(xué)，首屆有509名學(xué)員報(bào)讀家政服務(wù)專業(yè)，其中59.7%的學(xué)習(xí)者為一線的家政服務(wù)人員。上海市婦聯(lián)為首批入學(xué)的2014級學(xué)員提供了每人600元人民幣的助學(xué)金，截止到目前已有1550名學(xué)員就讀該專業(yè)。

2017年6月4日，330名上海首批擁有家政服務(wù)專業(yè)大專文憑的畢業(yè)生，在上海開放大學(xué)參加了自己的畢業(yè)典禮。

這批“科班保姆”的家政從業(yè)者，在讀期間學(xué)習(xí)了社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、法律、溝通技巧等理論知識(shí)，以及保潔、烹飪、家庭插花、孕產(chǎn)婦照護(hù)、養(yǎng)老護(hù)理等家政技能。

完成?？普n程后，這批學(xué)員還參加了“家政服務(wù)員”國家職業(yè)資格中、高級技能考試，畢業(yè)時(shí)擁有學(xué)歷證和職業(yè)資格證。

7、老年人服務(wù)與管理專業(yè)

實(shí)踐教學(xué)

社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、老年學(xué)概論、老年社會(huì)工作、老年政策、老年福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營管理、老年病學(xué)、老年護(hù)理與老年保健、社會(huì)調(diào)查、課程實(shí)訓(xùn)、寒暑假實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向

老年服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后就業(yè)采取雙向選擇的方式，擇業(yè)方向主要是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，即各類公辦養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)、民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu);社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位，包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等;老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)，包括老年產(chǎn)品生產(chǎn)機(jī)構(gòu)、老年產(chǎn)品銷售機(jī)構(gòu)、老年服務(wù)相關(guān)機(jī)構(gòu)等。

8、護(hù)理專業(yè)

專業(yè)內(nèi)容

全學(xué)程共253周，主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等，必修課共開設(shè)36門，總學(xué)時(shí)數(shù)3727學(xué)時(shí)，其中兩課占282學(xué)時(shí)，外語280學(xué)時(shí)，臨床實(shí)習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向?yàn)楦骷壐黝愥t(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

知識(shí)能力

1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí)，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實(shí)施整體護(hù)理;2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

三、四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校簡介

四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校歷史沿革

學(xué)校始建于1981年的“四川省計(jì)量干部學(xué)校”;1984年改建為“四川省標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量職工中等專業(yè)學(xué)校”，同時(shí)保留原“四川省計(jì)量干部學(xué)校”的牌子;1985年“四川省計(jì)量干部學(xué)校”更名為“四川省標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量干部學(xué)校”;1989年，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，成立普通中專學(xué)校“四川省技術(shù)監(jiān)督學(xué)校”;1999年因辦學(xué)業(yè)績卓越，被評為省部級重點(diǎn)中專;2007年11月，經(jīng)省編委同意，學(xué)校更名為“四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校”。

2000年，學(xué)校與四川工業(yè)學(xué)院、中國計(jì)量學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，2000年3月，掛牌成立“中國計(jì)量學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川分院”;2001年1月，掛牌成立“四川工業(yè)學(xué)院技術(shù)監(jiān)督分院”，后更名為“西華大學(xué)技術(shù)監(jiān)督學(xué)院”。2011年11月，學(xué)校與樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，掛牌成立“樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院峨眉分校”。2014年起，學(xué)校與四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院、四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。

四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校師資力量

建校以來，學(xué)校秉承“質(zhì)量立校、責(zé)任立人、忠誠立業(yè)”的辦學(xué)理念，緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育和四川質(zhì)量事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，加快教育教學(xué)改革步伐，大力推行“職業(yè)教育+職業(yè)技術(shù)+職業(yè)培訓(xùn)”的職教模式，構(gòu)建了全日制普通中專、五年制高職大專、成人本(專)科、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，以及各類中短期技能培訓(xùn)、質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)特色培訓(xùn)、質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)(計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證認(rèn)可、檢驗(yàn)檢測)培訓(xùn)、企業(yè)首席質(zhì)量官培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等多形式、多層次的多元化辦學(xué)格局。

目前，學(xué)校占地47926.6㎡，建筑面積36542㎡,藏書10萬余冊，擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室94個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備上萬臺(tái)(件)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)面積6928㎡，校外實(shí)訓(xùn)基地50余個(gè)，在校生3000余人。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工200余人，專兼職教師115人(含“雙師型”教師86人)，其中四川省質(zhì)量人才專家?guī)鞂＜?6人，四川百位質(zhì)量專家2人，嘉州名師5人。同時(shí)，常年聘請30余名高校教授、行業(yè)專家為客座教授。