2024樂山市金盾學校開設的專業(yè)有：汽車運用與維修、旅游服務與管理、農業(yè)機械使用與維護。

一、2024樂山市金盾學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	樂山市金盾學校	汽車運用與維修
2	樂山市金盾學校	旅游服務與管理
3	樂山市金盾學校	農業(yè)機械使用與維護

二、2024樂山市金盾學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)汽車運用與維修的操作與管理人員。

主要面向汽車制造企業(yè)培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質和實際操作能力的部件、整車裝配類技術工人，就業(yè)方向為朝陽及省內汽車制造企業(yè)，從事汽車零部件加工、裝配和整車調試等工作。

開設課程主要有：汽車機械制圖、公差與測量技術、機械制造工藝基礎、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣構造與維修、汽車裝配技術、汽車質量檢測、機械加工工藝、鉗工技能等專業(yè)課程。

2、旅游服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、既有豐富導游知識及技能，又能一定的酒店管理知識，在旅行社、旅游飯店等旅游服務業(yè)一線工作的中、初級服務人員的管理人員。

主要課程

旅游概論、旅游心理、計算機應用、形體訓練、旅游英語、導游基礎、導游業(yè)務、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、餐飲服務與管理、公關禮儀、公共關系等。

3、農業(yè)機械使用與維護專業(yè)

農業(yè)機械使用與維護專業(yè)主要課程

機械制圖、機械基礎、電器結構與電子技術、農機具使用與維護、發(fā)動機結構與維修、底盤結構與維修、拖拉機使用與維護、插秧機使用與維護、聯(lián)合收割機使用與維護、植保無人機使用與維護等。

農業(yè)機械使用與維護專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農村、基層農機部門、中小型企事業(yè)單位和機械化生產一線，從事農業(yè)機械化管理、農業(yè)機械技術推廣服務及農業(yè)機械新產品試驗，從事各類農業(yè)機具的使用與維護，植保無人機使用與維護，以及從事各類農機產品的營銷等工作。

三、樂山市金盾學校簡介

樂山市金盾學校介紹

樂山市金盾職業(yè)學校是樂山市教育局直屬的全日制職業(yè)中專學校，是四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位、樂山市政府教育督導評估優(yōu)秀級學校、市 級 校風示范學 校、樂山市辦學先進單位、樂山市德育工作先進集體。

學校地處樂山中心城區(qū)，交通方便，學校環(huán)境幽雅。校內各類教學、生活、實訓設施完善，擁有先進的多媒體教學室、計算機室、汽車裝配與維修實訓室、電鉗焊工實訓室、電子裝配實訓室、形體訓練、學生活動中心、覆蓋全校的閉路及監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代化設施，為學生的成長和發(fā)展提供了有力的保障。學校將學生安全放在首位，實行封閉式軍事化管理，為學生提供完善服務。

樂山市金盾學校辦學宗旨

學校以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能為核心，突出專業(yè)特色，強化職業(yè)能力和崗位技能，在“先做人后做事”的素質教育前提下，按照“教、學、做”三結合的教學理念，遵循“軍事化、企業(yè)化”兩并軌的育人模式，培養(yǎng)具有兩個意識(服務服從意識、市場競爭意識)、三種能力(自我學習能力、解決問題能力、應用創(chuàng)新能力)、 四種品質(愛心、責任、誠信、合作)的合格職業(yè)人，使不同層次、不同價值 取向的學生獲得真正的發(fā)展，并深受用人企業(yè)的厚愛。