2024達(dá)州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、海乘服務(wù)與管理、電子電器應(yīng)用與維修。

一、2024達(dá)州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	達(dá)州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校	學(xué)前教育
2	達(dá)州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計(jì)算機(jī)及應(yīng)用
3	達(dá)州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校	海乘服務(wù)與管理
4	達(dá)州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子電器應(yīng)用與維修

二、2024達(dá)州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、學(xué)前教育專業(yè)

對(duì)象任務(wù)

學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國(guó)學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對(duì)兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

2、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國(guó)公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)等工作，也可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作，還可從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

3、海乘服務(wù)與管理專業(yè)

專業(yè)介紹

海乘服務(wù)與管理專業(yè)主要為豪華郵輪培養(yǎng)海上乘務(wù)的專業(yè)人員，工作性質(zhì)和空中乘務(wù)相近。但由于郵輪空間較大，屬家庭式豪華郵輪客輪，各種設(shè)施一應(yīng)俱全，集商務(wù)、會(huì)議、餐飲、美食、文化、休閑、娛樂、旅游、觀光為一體，因此服務(wù)的范圍和崗位遠(yuǎn)多于空乘，已經(jīng)成為不少年輕人的新選擇。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以培養(yǎng)高級(jí)海乘專業(yè)人才為主，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有現(xiàn)代郵輪產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)所需管理能力與服務(wù)技能的人才，有較高的公關(guān)能力、管理能力，有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力，諳熟服務(wù)心理，能熟練掌握海乘服務(wù)理論和基本技能的人才，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的國(guó)際化工作、生活能力的優(yōu)秀海乘專業(yè)人才。

就業(yè)前景

郵輪產(chǎn)業(yè)被視為“漂浮在黃金水道上的黃金產(chǎn)業(yè)”。進(jìn)入21世紀(jì)以后，世界郵輪經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，近年來一直保持年均8%至9%的增長(zhǎng)速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國(guó)際旅游業(yè)的整體增長(zhǎng)速度。目前全球豪華郵輪數(shù)量已達(dá)200多艘，一般每艘船要配備800—1600名員工，因此急需招募大量的國(guó)際海乘人員。

4、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)

主要課程

電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。

就業(yè)方向

主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動(dòng)化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。其主要的業(yè)務(wù)工作崗位群是：

1、在生產(chǎn)部門，可以從事上述電子電器設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作;

2、在維修部門和檢驗(yàn)部門，可以從事上述電子電器設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗(yàn)工作;

3、在營(yíng)銷部門，可以從事上述電子電器設(shè)備的采購、推銷、調(diào)撥、儲(chǔ)運(yùn)及辦理索賠等業(yè)務(wù)工作;

4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館，可以從事上述電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、運(yùn)行和維護(hù)等技術(shù)工作。

三、達(dá)州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

達(dá)州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

達(dá)州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2008年經(jīng)達(dá)州市教育局批準(zhǔn)成立并在四川省教育廳備案的一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，伴中國(guó)夢(mèng)而成長(zhǎng)。原校址為支持達(dá)州市、達(dá)川區(qū)政府加強(qiáng)南城道路建設(shè)和三里坪人文生態(tài)區(qū)打造，現(xiàn)過渡校址遷至四川省糧食經(jīng)濟(jì)學(xué)校(省電子商務(wù)校)，共享資源，并肩啟航，邁入達(dá)州示范性職業(yè)教育集團(tuán)的行列。

校舍占地80余畝，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃有序，樓臺(tái)輝映，室廳分明，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能完善齊全，開設(shè)有學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用(機(jī)器人維護(hù)與管理方向)，電子電器應(yīng)用與維修(機(jī)器人維護(hù)與管理方向)(海員海乘方向)等專業(yè)。

達(dá)州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，專家治校，精英執(zhí)教?，F(xiàn)有教職工52人，其中四川省骨干教師5人，達(dá)州市學(xué)科帶頭人6個(gè)，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，四川省特級(jí)教師1人。中學(xué)高級(jí)教師13人，“雙師型”教師18人。本科學(xué)歷23人，專科學(xué)歷16人。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，以推進(jìn)就業(yè)為宗旨”，秉承“誠信、包容、自立、成功”的校訓(xùn)，課程多元，潤(rùn)育情商，啟迪智慧。學(xué)校主張校企合作，產(chǎn)校融合，把專業(yè)栓在產(chǎn)業(yè)鏈上，不忘初心，培養(yǎng)升華學(xué)子嚴(yán)守紀(jì)律，不怕吃苦，敢于擔(dān)當(dāng)，激發(fā)升華學(xué)子“追求卓越，精益求精”的工匠精神，不斷創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為建設(shè)紅色老區(qū)，推進(jìn)達(dá)州經(jīng)濟(jì)發(fā)展支撐技能技術(shù)人才。