2025文山州衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)有：藥劑、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像技術(shù)、護理、助產(chǎn)。

一、文山州衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	文山州衛(wèi)生學校	藥劑
2	文山州衛(wèi)生學校	醫(yī)學檢驗
3	文山州衛(wèi)生學校	醫(yī)學影像技術(shù)
4	文山州衛(wèi)生學校	護理
5	文山州衛(wèi)生學校	助產(chǎn)

二、文山州衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、藥劑專業(yè)

文山州衛(wèi)生學校藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標

1 、掌握必需的醫(yī)藥基礎(chǔ)知識和藥學基礎(chǔ)知識。 2 、掌握必需的醫(yī)學基礎(chǔ)知識和藥學基礎(chǔ)知識。 3 、具有常用藥物調(diào)劑、制劑及質(zhì)量檢驗的基本技能。 4 、具有各種常用藥物劑型制備的實際操作能力。 5 、了解藥品生產(chǎn)、管理、營銷的相關(guān)法規(guī)，具有藥事管理的初步能力。 6 、掌握藥品營銷的基本知識，具有藥品營銷的初步能力。

文山州衛(wèi)生學校藥劑專業(yè)主要課程設(shè)置

⑴解剖生理學基礎(chǔ) ⑵生物化學 ⑶病原生物與免疫學基礎(chǔ) ⑷臨床醫(yī)學概要 ⑸天然藥物化學 ⑹藥理學基礎(chǔ) ⑺藥事管理 ⑻藥物分析化學 ⑼藥劑學基礎(chǔ) ⑽藥物化學 ⑾天然藥物學基礎(chǔ)。

文山州衛(wèi)生學校藥劑專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)各級醫(yī)院、門診部、企事業(yè)單位醫(yī)療機構(gòu)、藥品生產(chǎn)及經(jīng)營企業(yè)，從事調(diào)劑、常用制劑設(shè)備、藥品管理、藥品生產(chǎn)與檢驗及銷售等工作。

2、醫(yī)學檢驗專業(yè)

文山州衛(wèi)生學校醫(yī)學檢驗專業(yè)培養(yǎng)目標

1 、掌握必需的文化基礎(chǔ)知識。 2 、掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識。 3 、掌握寄生蟲檢驗、微生物檢查、免疫檢驗的基本知識和基本技能。 4 、具有一定的社會學知識、協(xié)作精神和人際交往能力。

文山州衛(wèi)生學校醫(yī)學檢驗專業(yè)主要課程設(shè)置

⑴分析化學 ⑵解剖生理學 ⑶生物化學 ⑷病理學 ⑸臨床醫(yī)學概要 ⑹寄生蟲檢驗技術(shù) ⑺免疫檢驗技術(shù) ⑻微生物檢驗技術(shù)。

文山州衛(wèi)生學校醫(yī)學檢驗專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學科研等單位從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗等工作。

3、醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)

文山州衛(wèi)生學校醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

1 、掌握必需的文化基礎(chǔ)知識。 2 、掌握必需的醫(yī)學基礎(chǔ)及臨床醫(yī)學知識。 3 、掌握醫(yī)學影像診斷原理、診斷原則、方法及各系統(tǒng)常見疾病的影像學表現(xiàn)。 4 、掌握常用醫(yī)學影像設(shè)備的構(gòu)造和基本原理。 5 、具有規(guī)范操作、維護一般醫(yī)學影像設(shè)備及排除簡單故障的能力。 6 、具有初級計算機的操作能力和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。 7 、具有一定的業(yè)務(wù)管理能力和質(zhì)量控制能力。

文山州衛(wèi)生學校醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)主要課程設(shè)置

⑴影像技術(shù)學 ⑵影像診斷學 ⑶醫(yī)用X線機構(gòu)造與維修 ⑷X線攝影化學與暗室技術(shù) ⑸電工與電子技術(shù) ⑹X線物理與防護 ⑺解剖生理學 ⑻病理學 ⑼疾病概要。

文山州衛(wèi)生學校醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以上衛(wèi)生醫(yī)療單位的?？崎T診、?？漆t(yī)院醫(yī)學影像技術(shù)工作。

4、護理專業(yè)

文山州衛(wèi)生學校護理專業(yè)培養(yǎng)目標

1 、掌握護理學基礎(chǔ)理論和必需的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、衛(wèi)生保健等知識。 2 、具有以護理對象為中心，參與實施整體護理的基本能力。 3 、具有規(guī)范的基礎(chǔ)護理和各?？谱o理基本操作技能。 4 、具有對常見疾病病情變化和常用藥物療效及藥物、心理反應得觀察能力。 5 、了解對急、危、重癥病人的急救原則。 6 、能初步運用預防保健知識，向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，并能初步進行健康指導。 7 、具有初步的病房管理能力和一定的自學能力。 8 、掌握人文、社會等與醫(yī)學相關(guān)的知識。 9 、具有一定的英語會話能力和初步的專業(yè)英語閱讀能力。 10 、具有操作計算機的能力。

文山州衛(wèi)生學校護理專業(yè)主要課程設(shè)置

⑴ 正常人體學基礎(chǔ) ⑵ 病原生物與免疫學基礎(chǔ) ⑶ 病理學基礎(chǔ) ⑷ 藥物學基礎(chǔ) ⑸ 心理學基礎(chǔ) ⑹ 護理概論 ⑺ 護理技術(shù) ⑻ 臨床護理 ⑼ 社區(qū)保健。

文山州衛(wèi)生學校護理專業(yè)就業(yè)方向

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣級以上綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、康復醫(yī)院等衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)的護理工作。

5、助產(chǎn)專業(yè)

文山州衛(wèi)生學校助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標

1 、具有必需的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床整體護理的基本理論知識和技能。 2 、具有基礎(chǔ)護理、臨床整體護理的基本理論知識和技能。 3 、具有遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識及國家計劃生育政策和法規(guī)知識。 4 、具有規(guī)范地進行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查、正常接生、產(chǎn)后處理、新生兒處理及健康指導能力。 5 、具有對產(chǎn)科急癥的初步應急處理和對病人進行監(jiān)護的能力。 6 、具有規(guī)范、熟練地進行常用護理操作的能力。 7 、具有開展圍產(chǎn)期保健、營養(yǎng)與膳食指導、心理護理及計劃生育指導能力。

文山州衛(wèi)生學校助產(chǎn)專業(yè)主要課程設(shè)置

⑴ 正常人體學基礎(chǔ) ⑵ 病原生物與免疫學基礎(chǔ) ⑶ 病理學基礎(chǔ) ⑷ 護理概論 ⑸ 心理學基礎(chǔ) ⑹ 藥物學基礎(chǔ) ⑺遺傳與優(yōu)生 ⑻護理技術(shù) ⑼疾病概要⑽產(chǎn)科學 ⑾臨床護理 ⑿婦嬰保健。

文山州衛(wèi)生學校助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向

鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上衛(wèi)生醫(yī)療單位、村衛(wèi)生院等各級醫(yī)療機構(gòu)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護理及母嬰保健工作。

三、文山州衛(wèi)生學校簡介

文山州衛(wèi)生學校簡介

文山衛(wèi)生學校是文山州唯一的一所全日制普通中等專業(yè)學校，座落于文山縣城西山腳下，毗鄰西華公園，學校始建于1958年，2006年3月步入省（部）級重點中專行列。

文山州衛(wèi)生學校師資力量

現(xiàn)占地面積46.8畝，建筑面積2.14萬平方米，其中學生宿舍6383平方米，教室3323平方米，實驗室2974平方米，綠化面積1.1萬平方米。學?，F(xiàn)有在職職工130人，其中專任教師85人，專任教師中，45歲以下人員均為本科以上學歷，21人具有副高級職稱，44人具有中級職稱，“雙師型”教師22 人，州級骨干教師3人。同時有兼職教師10人（文山州醫(yī)院具有副主任醫(yī)師以上職稱的人員或臨床經(jīng)驗豐富的科主任）。有各類學生4324人，其中成人類學生1337人，全日制在校中專生2987人。

文山州衛(wèi)生學校專業(yè)設(shè)置

設(shè)有普通中專、職業(yè)培訓、成人教育三個招生類別，開設(shè)護理、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、針灸推拿、助產(chǎn)、藥劑等7個專業(yè)，年招生規(guī)模在1000人以上。

文山州衛(wèi)生學校辦學規(guī)模

學校創(chuàng)建于1958年，歷經(jīng)5次搬遷，于2012年11月28日率先整體遷入職教園區(qū)內(nèi)辦學?，F(xiàn)占地面積360畝，并有60畝的附屬醫(yī)院預留用地，現(xiàn)已建成的一期校舍建筑面積4.7萬平方米，其中實訓中心數(shù)碼顯微實驗室、婦產(chǎn)科、兒科、生理機能實驗室、護理實驗室、生命科學館達到省內(nèi)同級學校先進水平，現(xiàn)正在籌備建設(shè)具有“中國中藥生物谷”特色的中醫(yī)實訓基地。學校設(shè)有16個職能科室，

文山州衛(wèi)生學校辦學模式

初步形成了集本科、大專、中專、短訓一條龍，中醫(yī)、西醫(yī)為一體，長線專業(yè)與短線專業(yè)相結(jié)合，自辦、聯(lián)辦兩條腿走路的辦學格局。目前，學校班子正帶領(lǐng)全體師生，開拓進取，艱苦奮斗，努力把學校建成集醫(yī)、教為一體的能支持文山衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展的衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。“