2025黎平縣中等職業(yè)學校開設的專業(yè)有：學前教育、電子商務、電子應用技術、汽車應用與維護、服裝設計與制作、船舶制造與修理、旅游服務與管理、護理專業(yè)、茶葉生產(chǎn)與加工、計算機應用。

一、黎平縣中等職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	黎平縣中等職業(yè)學校	學前教育
2	黎平縣中等職業(yè)學校	電子商務
3	黎平縣中等職業(yè)學校	電子應用技術
4	黎平縣中等職業(yè)學校	汽車應用與維護
5	黎平縣中等職業(yè)學校	服裝設計與制作
6	黎平縣中等職業(yè)學校	船舶制造與修理
7	黎平縣中等職業(yè)學校	旅游服務與管理
8	黎平縣中等職業(yè)學校	護理專業(yè)
9	黎平縣中等職業(yè)學校	茶葉生產(chǎn)與加工
10	黎平縣中等職業(yè)學校	計算機應用

二、黎平縣中等職業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、學前教育專業(yè)

學前教育培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，樂于終身奉獻幼兒教育，具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價值觀，有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德;具有扎實的幼兒教育理論基礎知識和保育教育基本技能和能力，能在托幼機構從事保育和教育的合格幼兒園教師、學前教育行政人員以及有關機構的教學和服務人員。

　　學前教育主干課程：學前心理學、學前教育學、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術與幼兒美術創(chuàng)作、幼兒游戲與指導、普通話等。通過學習，獲得幼兒教師、普通話等職業(yè)資格證書。

　　學前教育就業(yè)去向：學生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機構以及有關文化藝術機構擔任教師、學前教育行政人員以及文化藝術服務人員。

2、電子商務專業(yè)

電子商務主干課程：電子商務實務、商務英語、電子商務案例分析、商務談判、網(wǎng)絡營銷、電子商務與現(xiàn)代物流、photoshop、flash、DreamWeaver、電子商務法律、會計基礎、數(shù)據(jù)庫技術、網(wǎng)上支付與結算、三維動畫制作、網(wǎng)絡安全與管理、網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、阿里課程、等。

　　電子商務就業(yè)崗位：網(wǎng)絡營銷人員、外貿(mào)電子商務人員、內(nèi)貿(mào)電子商務人員、網(wǎng)站運營人員/主管、網(wǎng)站推廣人員、網(wǎng)上零售人員、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)人員

3、電子應用技術專業(yè)

電子應用技術專業(yè)主要課程：電路基礎、電工基礎、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術、通信技術基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術、數(shù)字音視頻技術、數(shù)字信號處理、單片機、微機原理等。

　　電子應用技術專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術支持技能應用型人才。畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。

4、汽車應用與維護專業(yè)

汽車應用與維護培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向“汽車后市場” ，掌握必須的專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，具有較強的汽車維修、保養(yǎng)技術以及汽車性能檢測與故障診斷排除能力，可從事汽車性能試驗與檢測、汽車維修、故障診斷、質(zhì)量評價和技術開發(fā)、汽車營銷和保險、車輛管理等工作。

　　汽車應用與維護就業(yè)面向：汽車維修，汽車檢測;汽車制造行業(yè)生產(chǎn)與技術管理;汽車理賠與保險;汽車銷售和售后服務，二手車評估等工作。

5、服裝設計與制作專業(yè)

服裝設計與制作人才培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、從事服裝設計與工藝專業(yè)相關崗位的應用型、技能型、同時具有服裝生產(chǎn)線組織調(diào)配能力、服裝生產(chǎn)質(zhì)量控制基本知識的專業(yè)技術和管理人才。

　　服裝設計與制作就業(yè)崗位：通過對服裝設計、生產(chǎn)、營銷管理系列知識的學習，使學生對國內(nèi)外服裝流行規(guī)律有一定的認識，掌握一定的服裝設計、制作及生產(chǎn)管理知識，并能在服裝行業(yè)中從事設計、生產(chǎn)、管理、營銷等工作。

6、船舶制造與修理專業(yè)

船舶制造與修理培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)能獲得工程師基本訓練，符合國家有關標準要求，勝任現(xiàn)代化船舶機電設備設計、制造、維修、檢驗及其工程管理，從事造船、修船、船檢及航運企業(yè)機務管理工作的高級工程技術人員。

　　船舶制造與修理就業(yè)方向：修造船廠的船機維修工作，船舶設備制造廠的船機制造工作，港、航等相關企事業(yè)單位港口設備管理、船舶機務管理及船舶檢驗工作。

7、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國旅游業(yè)和社會發(fā)展需要的，掌握旅游經(jīng)濟與管理基礎知識，具有旅游服務管理、旅游市場營銷等方面能力和技能，專業(yè)基礎扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、溝通能力強、具有較強實踐能力和創(chuàng)新能力的應用型高級專門人才。

　　旅游服務與管理就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可到政府、事業(yè)單位旅游管理機構從事旅游行業(yè)管理工作;可到“萬豪國際集團”(世界500強企業(yè))旗下各地五星級酒店，以及國際旅游公司和國家級旅游景區(qū)等企業(yè)，從事旅游服務管理工作、導游翻譯、市場營銷等工作;可到旅游職業(yè)學校和旅游培訓機構，從事旅游管理方面的教學或科研工作。

　　旅游服務與管理主要課程：旅游學概論、旅游市場營銷學、飯店管理學、飯店服務學、國際旅行社經(jīng)營管理、導游實務、旅游市場調(diào)查與預測、旅游英語等。

　　旅游服務與管理授予學位：按照國家學位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學位的畢業(yè)生，授予管理學學士學位。

8、護理專業(yè)專業(yè)

護理專業(yè)主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

　　護理專業(yè)就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

9、茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)

茶葉生產(chǎn)與加工培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要服務茶業(yè)生產(chǎn)、加工、管理、營銷、綜合利用等行業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理和服務第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備茶葉生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢測、營銷管理及實際操作能力。

　　茶葉生產(chǎn)與加工就業(yè)情況：該專業(yè)就業(yè)情況良好，據(jù)統(tǒng)計，各院校的就業(yè)率在90—100%之間不等，學生就業(yè)對口率在90%以上，學生畢業(yè)后一年內(nèi)平均月工資在2500—3000元左右。未來十年，我國茶葉界急需大量茶葉人才，該專業(yè)在未來的發(fā)展前景將十分廣闊。

10、計算機應用專業(yè)

計算機應用培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

　　計算機應用就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

三、黎平縣中等職業(yè)學校簡介

黎平中等職業(yè)技術學校簡介

　　黎平縣中等職業(yè)學校是貴州省重點職業(yè)學校、黔東南州職業(yè)教育與成人教育先進單位、全國最具公信力學校、黔東南州三個“農(nóng)村勞動力技術技能培訓基地”之一。

　　學校訓辭：厚德重技　篤學創(chuàng)新。

　　辦學方向：為社會培養(yǎng)實用型人才，走校企結合之路，著力培養(yǎng)骨干教師和打造特色專業(yè)，努力實現(xiàn)校園花園化、教學實踐化、校企一體化、設備現(xiàn)代化、師資一流化、學生人才化、人才市場化，靈活開放、自主發(fā)展，具有黎平特色的中等職業(yè)學校，力爭“十二五”期間成為省級示范性中等職業(yè)學校。

　　辦學條件：目前，學校占地面積138畝，建筑面積近2萬平方米，在校生1200余人。5年來學校投資300余萬元建成了汽車模擬實訓室、模擬酒店實訓室、電子電拖實驗室、形體訓練室、圖書室、服裝制作室、電腦室(更換200多臺電腦)、電焊室、氧焊室。能勝任在學、在崗、職前、職后、勞動力轉移等人員職業(yè)技能培訓，具有職業(yè)資格取證資質(zhì)。

　　黎平中等職業(yè)技術學校專業(yè)設置

　　電子技術應用、電子商務、學前教育、旅游與酒店管理、汽車維護與運用、護理、鄉(xiāng)村醫(yī)士、農(nóng)牧等專業(yè);學校還開設有成人電大專、本科學歷班，在冊學員常年在1100余人，開設有法律、漢語言文學、行政管理、英語、藥學、護理、小學教育等專業(yè)

　　黎平中等職業(yè)技術學校師資力量

　　學校擁有一支團結進取，勇于創(chuàng)新的干部教師隊伍。高級以上職稱教師8人，“雙師型”教師30人，各級各類學科帶頭人、優(yōu)秀班主任18人，技能指導優(yōu)秀教師10名。60%以上的教師獲得省、州、縣職校教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文競賽獎。

　　學校堅持以德為先、 以人為本，實施激勵教育、賞識教育、成功教育，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和職業(yè)綜合素質(zhì)。堅持推行“一生多證制度”，每個專業(yè)的畢業(yè)生，畢業(yè)前均取得相關專業(yè)的職業(yè)資格證書和技能等級證書。學校參加省、州職校學校學生技能大賽，每年十余人獲獎，10余人保送各高職院校深造。

　　校企結合：學校先后與富士康集團、吉佳電子、南方航空公司、溫州丁香餐飲有限公司、廣州華基教育集團、鴻綺集團、青祿集團、惠州中建、廣東潮州迎賓大酒店、深圳特蕾新幼教集團等大型企業(yè)建立了校企合作關系。我校是我縣工業(yè)園區(qū)人才培訓基地，是港中旅集團直接資助的學校。

　　黎平中等職業(yè)技術學校就業(yè)前景

　　學校堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，積極做好畢業(yè)生推薦就業(yè)工作，改革開放來學校已向省內(nèi)外企事業(yè)單位、及珠三角、長三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)輸送6000余人。就業(yè)率95%以上，對口安置，試用期工資保證在2500-3000元，轉正后月綜合收入3000元以上。

　　未來展望：迎著“省人民政府實施教育‘9+3’計劃”暨中職“百校大戰(zhàn)”工程的實施，未來三年學校將獲省財政1.9億元投資。從2013年到2015年全面建成后，在校學生6500人，學校占地21.45萬㎡，建筑面積達13萬㎡，實訓設備總值1625萬元，專任教師總數(shù)325人。未來三年，黎平縣職校將建設成為全省示范性中等職業(yè)學校、成為輻射黔、桂、湘邊區(qū)職業(yè)技能培訓中心、黔東南職業(yè)技能等級鑒定站