2025杭州的廚師學校有：杭州西湖職業(yè)高級中學、杭州蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學校、杭州良渚職業(yè)高級中學、淳安育才學校、富陽技工學校、杭州高級技工學校、杭州桐江職業(yè)技術(shù)學校、臨安交口職業(yè)高級中學、浙江華強中等職業(yè)學校等廚師學校。

一、2025杭州廚師學校名單一覽表

序號	廚師學校名稱	廚師學校地區(qū)	廚師學校地址
1	杭州西湖職業(yè)高級中學	杭州	杭州杭新東路3號
2	杭州蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學校	杭州	蕭山區(qū)蜀山街道潘水路588號
3	杭州良渚職業(yè)高級中學	杭州	杭州市余杭區(qū)良渚街道良渚路199號
4	淳安育才學校	杭州	杭州市淳安縣千島湖鎮(zhèn)浪達嶺東莊村200號
5	富陽技工學校	杭州	杭州市富陽區(qū)富春街道花塢北路8號
6	杭州高級技工學校	杭州	杭州莫干山路102號
7	杭州桐江職業(yè)技術(shù)學校	杭州	杭州市桐廬縣桐君街道橋北路62號
8	臨安交口職業(yè)高級中學	杭州	杭州紹魯鄉(xiāng)交口村
9	浙江華強中等職業(yè)學校	杭州	杭州 西湖區(qū) 浙江省留和路527

二、2025杭州廚師學校簡介

1、浙江華強中等職業(yè)學校

浙江省華強中等職業(yè)學校創(chuàng)建于1993年，原名浙江省殘疾人職業(yè)技術(shù)學校，學校辦學初期主要以殘疾人中、短期培訓和成人教育為主，主要開設(shè)了財會專業(yè)學歷班和電腦、烹飪、盲人保健按摩、財會等培訓班。1998年5月，經(jīng)省教育廳和省發(fā)改委批準，學校面向全省招收聾人工藝美術(shù)和烹飪食品、盲人推拿按摩等普通中專專業(yè)的殘疾學生，開始全日制中專學歷教育，這也填補了浙江省特殊教育普通中專教學的空白。

2000年2月，學校與浙江廣播電視大學合作，成立“浙江廣播電視大學殘聯(lián)工作站”(2003年更名為浙江廣播電視大學特殊教育學院)，開始跨入高等教育，開創(chuàng)了全國殘聯(lián)系統(tǒng)實施高等教育的先例。學校也實現(xiàn)了十年跨三大步的跨越式發(fā)展，使我省殘疾人教育事業(yè)走在全國前列。2004年11月，學校又與浙江理工大學聯(lián)辦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專升本成人高等教育函授教學班，還首次開設(shè)遠程教育數(shù)字媒體設(shè)計與制作、商務(wù)英語和會計學三個專業(yè)，為我省殘疾人高等教育闖出了一條新路。2006年開始，學校先后又與浙江教育學院、浙江藝術(shù)職業(yè)學院合作，設(shè)立華強教學點，繼續(xù)開展高職教育。

2、臨安交口職業(yè)高級中學

臨安市交口職業(yè)高級中學地處天目山南麓，山清水秀、空氣清新、環(huán)境幽靜，是1985年在原紹魯農(nóng)中和交口初級中學的基礎(chǔ)上建立的，是臨安市最早創(chuàng)辦的教育局直屬職高之一?，F(xiàn)為浙江省導游職業(yè)培訓教學點，臨安市旅游職業(yè)學校，浙江省烹飪理事學校，臨安市烹飪技能鑒定考核站，臨安錢王駕校培訓基地。1985年創(chuàng)辦之初，學校設(shè)有食用菌、花卉、果樹三個專業(yè)6個教學班，在校學生219人;到目前學校已形成以烹飪工藝、旅游服務(wù)為主體專業(yè)，電腦文秘、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車維修裝潢等7個專業(yè)20個教學班，學生700余名，256名學生畢業(yè)，2010年新招學生305人。

校園占地60余畝，建筑總面積2.5萬平方米，校園綠化率達68%。學校設(shè)有300米操場，擁有6個烹飪操作室、2個模擬客房、模擬餐廳、3個汽車維修實驗實訓場、2個鉗工操作實訓室以及計算機房、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教學實驗室等教育教學設(shè)施和先進的校園網(wǎng)及校園廣播系統(tǒng)。

3、杭州桐江職業(yè)技術(shù)學校

杭州市桐江職業(yè)技術(shù)學校是一所國家級重點職業(yè)學校，是浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，坐落于中國最美縣城——桐廬浮橋埠，背山面水，環(huán)境優(yōu)雅，交通便捷。學校秉承 “產(chǎn)教結(jié)合、多元發(fā)展、優(yōu)勢互補、共享雙贏”的辦學理念，傾力打造“尚德精技、求實創(chuàng)新”的校風，為社會培養(yǎng)了大量實用型技術(shù)人才。學校先后榮獲浙江省中等職業(yè)學校30強，浙江省綠色學校，浙江省創(chuàng)業(yè)教育基地。學校是杭州地區(qū)最大的機動車駕駛員培訓中心、職業(yè)技能培訓基地。學校一直堅持以市場為導向、以創(chuàng)新為重點、以技能為根本、以質(zhì)量為保證，著力提升學生一專多能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，得到了全社會的高度肯定和用人單位的熱誠歡迎。

學校把專業(yè)建設(shè)作為創(chuàng)特色、樹品牌的重要切入點，全力打造精品專業(yè)。汽車專業(yè)擁有國家級實訓基地，配置了198臺(套)價值4000多萬的設(shè)施設(shè)備;旅游專業(yè)擁有省級實訓基地，配置了價值400萬元的實訓設(shè)備，;數(shù)控專業(yè)46臺(套)機械加工設(shè)備相當于一家中型機械加工廠;烹飪專業(yè)挖掘整理桐廬地方民俗特色“十六回切”名筵，成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學培訓基地，建有市級大師工作室1個，多功能演示廳1座;工藝美術(shù)專業(yè)師資力量雄厚，配有標準畫室三個;商務(wù)助理專業(yè)配有標準實訓室四個。一流的專業(yè)設(shè)施為學生提供了一流的學習條件。