對(duì)如何提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平，打造有效課堂，安徽明珠學(xué)校數(shù)學(xué)教研組在思考，在探索。數(shù)學(xué)教研組全體老師聚焦課堂教學(xué)，利用聽(tīng)評(píng)課的機(jī)會(huì)，大家及時(shí)進(jìn)行交流反饋，研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，重點(diǎn)對(duì)教師這個(gè)角色的定位作了深入分析：我們是干什么的，我們應(yīng)該怎樣干。

近期，全體數(shù)學(xué)組成員在朋云霞老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課評(píng)議會(huì)上結(jié)合對(duì)朋老師此公開(kāi)課的得失，圍繞教師角色的準(zhǔn)確定位等問(wèn)題又進(jìn)行了一次深入探討。朋老師執(zhí)教的是一年級(jí)《角》，以課內(nèi)帶課外，增加了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

聽(tīng)課老師評(píng)議中既肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，又指出課堂教學(xué)中課堂教學(xué)的一些細(xì)節(jié)的處理和存在的問(wèn)題提出了切實(shí)、具體的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

路雖遠(yuǎn)，行則將至。大家期待我們的教學(xué)事業(yè)越來(lái)越好。大家也充分認(rèn)識(shí)到，要不斷加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勇于實(shí)踐，勤于思考的習(xí)慣，上好每節(jié)課，把教書(shū)育人落到實(shí)處。