學(xué)生在對(duì)每所學(xué)校進(jìn)行考慮的時(shí)候，就會(huì)知道其實(shí)每個(gè)學(xué)生對(duì)于學(xué)校方面的介紹情況是有所不同的，也就會(huì)知道其實(shí)專業(yè)方面的介紹是值得學(xué)生所進(jìn)行考慮的，當(dāng)然了其中最需要考慮的還是每所學(xué)校之間從專業(yè)的介紹來(lái)對(duì)該學(xué)校進(jìn)行判斷。邦博爾小編給大家整理了貴州建筑材料工業(yè)學(xué)校專業(yè)名單，供同學(xué)們參考。

貴州建筑材料工業(yè)學(xué)校專業(yè)名單：建筑與材料工程、工業(yè)與民用建筑、工程造價(jià)、市政工程、建筑裝飾、裝飾裝修、水電安裝、材料工程、機(jī)械與電氣工程、機(jī)電技術(shù)、電氣運(yùn)行與控制、電子技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、焊接技術(shù)、信息與管理工程、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 、旅游與酒店管理、物業(yè)管理與服務(wù)、現(xiàn)代物流、財(cái)會(huì)電算化。

貴州建筑材料工業(yè)學(xué)校建筑與材料工程專業(yè)介紹

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定建筑材料化驗(yàn)、檢測(cè)能力，掌握硅酸鹽工藝等各種新型建筑材料生產(chǎn)工藝等專業(yè)知識(shí)，熟練典型材料理化檢測(cè)的專業(yè)技術(shù)人員。

主要專業(yè)課程建筑識(shí)圖與制圖、包括水泥復(fù)合分析、粉磨工藝及設(shè)備、儀器分析、新型建材工藝、建筑材料、水泥檢驗(yàn)、材料理化檢測(cè)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)。

建筑材料檢測(cè)單位的材料檢測(cè)員建筑施工企業(yè)的材料員、質(zhì)檢員。建筑材料供應(yīng)單位(如商品砼攪拌站)的技術(shù)員材料生產(chǎn)企業(yè)化驗(yàn)員：材料生產(chǎn)過(guò)程中原料及產(chǎn)品化學(xué)成分分析工作。材料檢測(cè)企業(yè)分析員：按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的方法及指標(biāo)檢測(cè)與評(píng)定各類產(chǎn)品。室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)員：按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的方法及指標(biāo)檢測(cè)室內(nèi)空氣質(zhì)量五項(xiàng)指標(biāo)。施工企業(yè)材料員：建筑(裝飾)施工企業(yè)各種材料的管理。裝飾工程管理員：室內(nèi)裝飾工程預(yù)算、質(zhì)量監(jiān)理和驗(yàn)收。此專業(yè)范疇屬于中專學(xué)歷，該專業(yè)學(xué)制四年，主要面向新材料及相關(guān)的企業(yè)，培養(yǎng)在生產(chǎn)、應(yīng)用及管理第一線能從事材料檢測(cè)、質(zhì)量管理及材料應(yīng)用等工作，并具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能型人才。

貴州建筑材料工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州省建設(shè)學(xué)校系國(guó)家辦學(xué)，于1979年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)建校，是我省唯一一所以建筑為龍頭、建材為特色，覆蓋相關(guān)專業(yè)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，隸屬省教育廳直接管理。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有南、北、西三個(gè)校區(qū)，占地面積近300畝，現(xiàn)有在校生8000余人，98%的學(xué)生在校住宿。學(xué)生宿舍設(shè)有專職管理人員和值班人員，周一至周六對(duì)學(xué)生實(shí)行規(guī)范化管理。

我校是“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國(guó)家技能鑒定第十二站”、“中等職業(yè)教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地”、 “國(guó)家建筑行業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地”、“教育部半工半讀試點(diǎn)學(xué)校”，由我校領(lǐng)辦的“建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)”是貴州省六大職教集團(tuán)之一。2010年，我校成為全國(guó)首批國(guó)家改革與發(fā)展示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，使學(xué)校的發(fā)展在國(guó)家級(jí)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，躋身全國(guó)中職學(xué)校先進(jìn)行列。

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