更新日期：2024-11-08 10:10
四川排名前五的中職學(xué)校有：四川科華高級技工學(xué)校、成都希望衛(wèi)校、四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校、德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部、四川省成都衛(wèi)生學(xué)校。
| 排名 | 中職學(xué)校名稱 | 中職學(xué)校地址 |
| 1 | 四川科華高級技工學(xué)校 | 成都市崇州市崇安路526號 |
| 2 | 成都希望衛(wèi)校 | 成都郫縣大學(xué)城 |
| 3 | 四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校 | 四川省樂山市 |
| 4 | 德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部 | 四川省德陽市廣漢市三星堆大道東段122號 |
| 5 | 四川省成都衛(wèi)生學(xué)校 | 成都市羊市街鸚哥巷2號 |
注：以上中職學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考
1、四川科華高級技工學(xué)校
四川科華高級技工學(xué)校，是四川省人力資源和社會保障廳主管的一所全日制高級技工學(xué)校，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展為主要辦學(xué)方向。學(xué)校位于成都市，擁有學(xué)歷校區(qū)：成都總校、雙流校區(qū)，技能校區(qū)：高新校區(qū)、新津校區(qū)共4個校區(qū)。依托政府及人社系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，通過多年的建設(shè)，投入約2億元，學(xué)校占地面積已從建校時55畝擴(kuò)大至目前的100余畝，建筑面積8萬多平米，學(xué)制教育在校生規(guī)模3000余人，年職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)模3000人次以上。
學(xué)校開設(shè)專業(yè)有：航空服務(wù)、軌道交通服務(wù)、新能源汽車檢測與維修、計算機(jī)應(yīng)用與維修(人工智能(python語言方向)、物聯(lián)網(wǎng)(無人駕駛方向)、動漫設(shè)計方向、平面設(shè)計方向)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、幼兒教育、形象設(shè)計(美容、美發(fā)、彩妝方向)、市場營銷(網(wǎng)絡(luò)營銷方向)、會計(電算化會計方向)、健康服務(wù)與管理(醫(yī)養(yǎng)結(jié)合方向)。
學(xué)校管理能力強(qiáng)、技能培養(yǎng)優(yōu)、人才輸送多、社會效益好、規(guī)模影響大，先后獲得四川省重點技工學(xué)校、國家職業(yè)技能鑒定所先進(jìn)單位、四川省技能人才培訓(xùn)先進(jìn)單位、四川省省級勞務(wù)培訓(xùn)基地、四川省兩新示范黨組織、四川省高技能人才培訓(xùn)基地、成都市高技能人才培訓(xùn)基地、成都市“首批市級新型學(xué)徒制試點單位”等多項榮譽稱號。
學(xué)校現(xiàn)有崇州校區(qū)、雙流校區(qū)、天府校區(qū)、高新校區(qū)四個(校區(qū))，總校設(shè)在崇州。學(xué)?？偯娣e173.52畝(崇州校區(qū)60.4畝，雙流校區(qū)55.3畝，天府校區(qū)55.69畝，高新校區(qū)2.13畝)。建筑面積8.07萬平方米，學(xué)校實習(xí)實驗場所建筑面積合計為21423平方米，教室建筑面積約13957平方米。教學(xué)、生活、運動設(shè)施一應(yīng)俱全。擁有具備“教學(xué)、技能鑒定、培訓(xùn)、實訓(xùn)”綜合功能的校內(nèi)實訓(xùn)基地，與常設(shè)專業(yè)配套的校內(nèi)實訓(xùn)室43個及校外實習(xí)實訓(xùn)基地10個。獨立教學(xué)樓5棟，多媒體教室110余間，學(xué)生公寓6棟，床位6000余個，宿舍內(nèi)配置空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)、熱水裝備，均設(shè)置獨立衛(wèi)生間。食堂、超市等的生活設(shè)施完善。配備籃球場、足球場、排球場、乒乓場、戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練場等，完全滿足體育教學(xué)和學(xué)生體育活動的需要。
2、成都希望衛(wèi)校
成都希望衛(wèi)校辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，占地面積300余畝，校內(nèi)各類軟硬件設(shè)施齊備，綠樹成蔭，公寓實行現(xiàn)代化管理，每個公寓配有專職公寓老師和專職清潔工人，保安24小時輪換值班，給學(xué)生提供了一個舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
成都希望衛(wèi)校設(shè)有大小食堂、小吃部、小賣部、計算機(jī)中心、多媒體中心、學(xué)生活動中心、校醫(yī)室、學(xué)生心理輔導(dǎo)室、多功能活動廳、電子閱覽室。
成都希望衛(wèi)校配有標(biāo)準(zhǔn)足球場、籃球場、多媒體教室、閱覽室、形體訓(xùn)練室、琴房、護(hù)理模擬實訓(xùn)室等。
成都希望衛(wèi)校師資強(qiáng)大，除由省衛(wèi)校派遣部分師資外，已組建了一支由各個高校和臨床一線聘請的有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，致力于以急救護(hù)理為特色的職業(yè)教育事業(yè)。
成都希望衛(wèi)校現(xiàn)擁有兩所“二級甲等醫(yī)院”作保障，學(xué)校依托希望集團(tuán)，有足夠的經(jīng)費用于教學(xué)實驗儀器設(shè)備、試劑等供學(xué)生教學(xué)和實驗操作。
成都希望衛(wèi)校強(qiáng)調(diào)常規(guī)化，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量;強(qiáng)調(diào)科學(xué)化，在創(chuàng)新中發(fā)展，將學(xué)生的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入考試及臨床實踐與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合;強(qiáng)調(diào)信息化，加強(qiáng)對外交流，切實解決學(xué)生實習(xí)與就業(yè)問題;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)終身化，創(chuàng)造條件。
3、四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校
四川省樂山衛(wèi)生學(xué)校，成都校區(qū)醫(yī)護(hù)類專業(yè)校區(qū)，位于成都市高新西區(qū)團(tuán)結(jié)大學(xué)城四川科技學(xué)院，聯(lián)合成立川科護(hù)理學(xué)院(衛(wèi)校)，是一所創(chuàng)建于1951年的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，經(jīng)過近半個世紀(jì)的積淀與發(fā)展，現(xiàn)已是“省部級重點中專”、“省級校風(fēng)示范學(xué)校”、“省級文明單位”。學(xué)校擁有1個部級培訓(xùn)中心、1個省級教育研究室、1個市級培訓(xùn)中心，擁有2個二級乙等附屬醫(yī)院，1個國際遠(yuǎn)程教育實驗室和與INTERNET聯(lián)網(wǎng)的校園網(wǎng)絡(luò)，擁有國內(nèi)最早、最大的中等衛(wèi)生學(xué)校計算機(jī)命題系統(tǒng)軟件。
建校近50年來，學(xué)校始終堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持為醫(yī)療衛(wèi)生第一線培養(yǎng)綜合型實用人才，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。特別是近兩年來，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、深化改革、正確定位、全面落實科教興國戰(zhàn)略，實施素質(zhì)教育，進(jìn)行教育模式創(chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)之路。
提出了堅持鄧小平教育“三個面向”，以“人—環(huán)境—健康—教育”為理念，以市場為導(dǎo)向，以能力為本位，素質(zhì)教育為基礎(chǔ)平臺，教育資源的優(yōu)化重組為資源平臺，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)技能、快適應(yīng)、科技與人文整合的綜合型實用人才”。立足中專，面向高等職業(yè)教育，以改革促發(fā)展、以質(zhì)量求生存、向管理要效益，以“創(chuàng)國重”為契機(jī)，開放辦學(xué)，全面發(fā)展，使學(xué)校在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、質(zhì)量、效益、速度等方面取得了豐碩的成果。先后建成了衛(wèi)生部全國護(hù)理師資培訓(xùn)中心，四川省中等醫(yī)學(xué)教育研究室，華西醫(yī)大臨床醫(yī)學(xué)樂山教學(xué)點。
4、德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部
德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院(原四川師范大學(xué)廣漢校區(qū))是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的統(tǒng)招全日制普通高等院校，教育部公布的全國七所、西南地區(qū)唯一一所“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計劃建設(shè)院校。學(xué)院依托四川師范大學(xué)雄厚的辦學(xué)資源，以區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及高新技術(shù)企業(yè)人才需求設(shè)置專業(yè)，強(qiáng)化以人工智能為底色，凸顯“互聯(lián)網(wǎng)+”元素的人才培養(yǎng)模式，特色專業(yè)打造出具有省內(nèi)一流品質(zhì)，傳統(tǒng)專業(yè)彰顯適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)模式的智慧智能因子，使學(xué)生具備高新技術(shù)迅速迭代與發(fā)展形勢下的高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
現(xiàn)設(shè)有6個系、2個部、18個專業(yè)34個專業(yè)方向?；趾氪髿獾?00余畝生態(tài)花園式校園、完備的實驗實訓(xùn)條件、成熟的后勤保障以及便捷發(fā)達(dá)的交通條件，為培養(yǎng)適應(yīng)“中國制造2025”國家戰(zhàn)略、工業(yè)4.0發(fā)展亟需的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型應(yīng)用人才提供了保障。
舍建筑已完成15萬平方米，目前已建有數(shù)據(jù)通信及網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)室、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制實訓(xùn)室、傳感技術(shù)實訓(xùn)室、智能家居綜合實訓(xùn)室、嵌入式技術(shù)實訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成實訓(xùn)室、RFID應(yīng)用實訓(xùn)室、大數(shù)據(jù)分析平臺、物聯(lián)網(wǎng)云平臺、智能制造生產(chǎn)過程執(zhí)行管理平臺、云應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)平臺、智能制造生產(chǎn)線等50多個校內(nèi)校外實驗實訓(xùn)基地及實訓(xùn)室。
學(xué)院擁有一支由教授、副教授、高級工程師組成的高職稱、高水平、高學(xué)歷的優(yōu)秀教師隊伍。其中，副高以上職稱48%，碩士研究生35%，“雙師型”教師42%，四川省學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人 6名。
5、四川省成都衛(wèi)生學(xué)校
成都大學(xué)中職部（成都衛(wèi)校）的前身是具有五十七年辦學(xué)歷史的原國家級重點中專、四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位、成都市文明單位標(biāo)兵——四川省成都衛(wèi)生學(xué)校。2006年4月，學(xué)校由省人民政府批準(zhǔn)并入成都大學(xué)，改稱“成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院”。
醫(yī)護(hù)學(xué)院并入成都大學(xué)前，共轄四個校區(qū)，2004年，錦江校區(qū)奉命移交給成都市第一人民醫(yī)院和成都市中醫(yī)院，都江堰校區(qū)2008年毀于地震，現(xiàn)僅轄羊市街、文家兩個校區(qū)。
中職部在長期辦學(xué)過程中, 形成了深厚的文化積淀，并以辦學(xué)規(guī)模大、師資力量強(qiáng)、專業(yè)門類多、教學(xué)設(shè)備全、學(xué)生素質(zhì)好、就業(yè)比率高等鮮明特點, 在省內(nèi)外同級同類學(xué)校中享有良好聲譽。
2009年5月，成都大學(xué)將原醫(yī)護(hù)學(xué)院拆分為中職部和醫(yī)護(hù)學(xué)院兩個職能部門。2009年7月21日正式成立的中職部主要負(fù)責(zé)中、高職教育，辦學(xué)規(guī)模9,000余人，轄羊市街和文家兩個校區(qū)，有教職工143名，多數(shù)原醫(yī)護(hù)學(xué)院具有豐富教學(xué)臨床經(jīng)驗的優(yōu)秀中老年教師選擇了留部工作。
2004年建成的位于西郊的中職部文家新校區(qū)，景色宜人，交通便利，工作、生活及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全，是老師們傳道授業(yè)和同學(xué)們攻讀求知的理想環(huán)境。
發(fā)揚傳統(tǒng)，傳承知識，開拓創(chuàng)新，努力培養(yǎng)崇尚醫(yī)學(xué)、勤勉務(wù)實、具有高尚品質(zhì)和富有社會責(zé)任感的優(yōu)秀衛(wèi)生人才，為人類的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
中職部位于西郊的文家新校區(qū)，占地面積159,001平方米，建筑面積117,788平方米，藏書20余萬冊，工作、生活及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全，是學(xué)生攻讀求知的理想環(huán)境。
四川省成都衛(wèi)生學(xué)校師資暨學(xué)術(shù)成就
中職部教學(xué)實力雄厚, 學(xué)術(shù)氣氛濃郁，有不少教師參與編纂在國內(nèi)外具有重大影響的學(xué)術(shù)著作，或相繼在各類核心期刊發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文。
學(xué)校以高、中職全日制醫(yī)藥、護(hù)理教育為主體，設(shè)有護(hù)理（省市首批職業(yè)教育重點專業(yè)）及藥學(xué)、中醫(yī)中藥、中醫(yī)骨傷、口腔工藝技術(shù)等高、中職專業(yè)23個。
護(hù)理專業(yè)涵蓋英語等專門化護(hù)理方向。該專業(yè)師資充足，質(zhì)量穩(wěn)定。二零零四年，全省衛(wèi)生類中專及高職院校20家單位組隊參加四川省教育廳、衛(wèi)生廳主辦的衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校“遠(yuǎn)大杯”護(hù)士風(fēng)采大賽，我校一舉奪得了全部三項技能競賽3個一等獎和知識競賽一等獎, 并獲團(tuán)體總分第一名。
本部受成都市項目辦委托，參照英方專家培訓(xùn)框架和首都醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)師師資班，以及衛(wèi)生部全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)方案，成功舉辦了3期《中英城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)貧困與救助項目(UHPP)》全科醫(yī)生、社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)班，共為該項目所覆蓋的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心培訓(xùn)了社區(qū)醫(yī)生近200名。
中職部既是傳授醫(yī)學(xué)知識的場所，更是全面塑造人才的基地。經(jīng)過近六十年的磨礪、探索與積淀，形成了具有獨特風(fēng)格的校園文化特征。學(xué)生們自發(fā)組建有青年志愿者協(xié)會、文學(xué)社、英語社、愛心公益社、合唱團(tuán)、禮儀隊等12個業(yè)余活動社團(tuán)，常年舉辦豐富多彩的培訓(xùn)、講座、報告會以及各種藝體聯(lián)誼活動，志趣各異的學(xué)子都可在此找到符合自身愛好的最佳位置，有效地鍛煉強(qiáng)化了自身競爭能力。
中職部重視對外合作，廣泛開拓對外交流渠道。部領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊前往英、意、德、法等歐洲八國和亞洲的越南、香港等國家和地區(qū)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，并先后與日本、荷蘭、俄羅斯、加拿大、英國、澳大利亞等國的醫(yī)藥專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
中職部招生生源豐富，實訓(xùn)基地眾多，畢業(yè)生就業(yè)渠道通暢，現(xiàn)有70余家醫(yī)院、制藥企業(yè)和近200家用人單位與我校建立了緊密的實訓(xùn)就業(yè)網(wǎng)絡(luò), 為我部學(xué)生拓展了廣闊的就業(yè)空間, 畢業(yè)生正式畢業(yè)前都能及時落實就業(yè)單位。
矢志不渝，再鑄輝煌
往日勛業(yè)已漸遠(yuǎn)去，我們明天的職責(zé)，應(yīng)是勤勉稼穡更大的累累碩果。
“安危不二其志，險易不革其心”?；仡櫚雮€多世紀(jì)的風(fēng)雨、半個多世紀(jì)的磨礪、半個多世紀(jì)的輝煌，中職部將直面新的起點與挑戰(zhàn)，勇敢地攀登醫(yī)學(xué)教育更高峰，拓展更為廣闊的事業(yè)發(fā)展新空間。
成都大學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記易賢文在2009年7月21日中職部全體教職工改革人員歸并工作總結(jié)大會上滿懷激情的講話中說：“今天是可以載入中職部史冊的標(biāo)志性的一天。新的班子，新的隊伍，新的姿態(tài)，新的機(jī)制，使成都衛(wèi)校孕育了新的希望。我衷心祝福成都衛(wèi)校能一天更比一天好”。
