2025電子技術應用專業(yè)的隴南中職學校有：隴南農(nóng)業(yè)學校、康縣職業(yè)技術學校、禮縣職業(yè)中等專業(yè)學校等中職學校。

一、2025電子技術應用專業(yè)的隴南中職學校一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	隴南農(nóng)業(yè)學校	成縣河東開發(fā)區(qū)育才東路
2	康縣職業(yè)技術學校	康縣岸門口鎮(zhèn)
3	禮縣職業(yè)中等專業(yè)學校	禮縣城關鎮(zhèn)東城區(qū)祁窯路

二、2025電子技術應用專業(yè)的隴南中職學校簡介

1、隴南農(nóng)業(yè)學校

隴南農(nóng)業(yè)學校成立于1985年8月，是一所全日制普通中等農(nóng)業(yè)學校1986年秋季首屆招生。原校址在武都縣黃家壩，校園占地面積1.9萬平方米，建筑面積1.2萬平方米。1992年舉校搬遷至成縣新校辦學，位于成縣河東開發(fā)區(qū)育才東路。2013年12月并入隴南師范高等專科學校。學校現(xiàn)有教職工113人，專任教師56人，其中高級講師人，講師33人，助理講師35人;現(xiàn)有在校學生927人，共有個教學班。

學校由隴南地區(qū)行署農(nóng)牧處主管，內部管理體制是實行校長負責制。辦學形式由過去單一的中專辦學形式向多層次、多規(guī)格的方向轉變，形成了上掛下聯(lián)，高中低并舉;學期制，學分制，長短相結合的多種辦學體制和辦學模式。在辦學過程中充分挖掘學?，F(xiàn)有教學設施和資源潛力，加大人才培養(yǎng)力度，注重實踐教學，使理論課教學和實驗實習時數(shù)基本達到1：1的比例。建校以來，學校始終堅持以社會主義為方向，以教學工作為中心，以深化改革為途徑，以提高質量為目的的辦學指導思想。把培養(yǎng)二十一世紀的社會主義事業(yè)建設者和接班人做為教育教學的總目標，不斷深化改革，強化管理，銳意進取，各項工作都取得了較大成績。學校先后被評為全國群體先進單位，全國植樹綠護綠先進單位，地區(qū)級、省級文明單位等榮譽稱號。

2、康縣職業(yè)技術學校

甘肅省康縣職業(yè)技術學校位于康縣岸門口鎮(zhèn)，是一所集中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓、職業(yè)技能鑒定為一體的縣屬公立綜合性學校。該校建于1943年，原為康縣一中，1987年改辦為康縣職業(yè)技術學校，1990年12月通過甘肅省“C”級標準化職校評估驗收，1997年被原隴南地區(qū)教委列為全區(qū)職業(yè)教育示范學校，2014年10月由省教育廳批準轉型更名為康縣職業(yè)中等專業(yè)學校。

學?，F(xiàn)有教職工63人，其中本科學歷49人，高級職稱6人，中級職稱19人;其中專任教師61人，“雙師型”教師11人。共有15個教學班，學生583人，其中在校學生386人，外出實習學生197人。

3、禮縣職業(yè)中等專業(yè)學校

禮縣職業(yè)中等專業(yè)學校，原名禮縣職業(yè)技術學校，是一所省級重點職業(yè)學校，創(chuàng)建于1987年10月，現(xiàn)占地面積132.6畝，建筑面積約2.6萬平方米，有教職工111人，在校學生2128人，開設文秘、電工電子、現(xiàn)代農(nóng)藝、計算機應用等8個專業(yè)，擁有圖書室、閱覽室、多媒體教室及汽車維修、機械加工、電工電子、服裝工藝、家政服務、計算機、電焊及烹飪等專業(yè)實訓室。

2005年被甘肅省教育廳、甘肅省勞動和社會保障廳及甘肅省經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予“全省職業(yè)教育先進單位”稱號;2008年甘肅省教育廳授予“甘肅省職業(yè)教育工作先進集體”榮譽稱號。2006年被甘肅省教育廳確定為市級重點職業(yè)學校，被甘肅省勞動和社會保障廳、甘肅省扶貧辦確定為貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉移培訓示范基地,2009年被甘肅省教育廳確定為職業(yè)中專,并被認定為省級重點中等職業(yè)學校;2010年被省委省政府授予“甘肅省教育系統(tǒng)先進單位”榮譽稱號，2011年被省教育廳授予“甘肅省職業(yè)教育招生先進單位”榮譽稱號。

自建校以來,始終以“熱愛專業(yè)、學有所長、修養(yǎng)身心、服務社會”為校訓，確立了“校際聯(lián)合，校企合作，資源共享，優(yōu)勢互補，互惠互利，共同發(fā)展”的辦學思路，廣泛開展職業(yè)教育，辦學規(guī)模迅速擴大，辦學效益日益提高，為推動經(jīng)濟社會的快速發(fā)展做出了應有的貢獻，受到了各級組織和社會各界的充分肯定。

學校領導多次外出考察，與聯(lián)想疊云(北京)科技股份有限公司、北京曉星苑教育咨詢有限公司、新疆溫宿縣教育局等多家知名企業(yè)和事業(yè)單位建立了實習、就業(yè)合作關系，開展現(xiàn)代學徒制訂單培養(yǎng)，為實現(xiàn)“升學+就業(yè)”的辦學思路奠定了堅實的基礎。學生學得好、送得出，就業(yè)有著落。統(tǒng)計證明，我校畢業(yè)生在許多就業(yè)招聘中均有明顯的技能優(yōu)勢，受到用人單位的好評。