每一年，不同的學(xué)校的大?；?+2的招生專業(yè)是不同的，并不是固定的，也就是說該校去年招了這方面的專業(yè)并不代表其今年也會在該專業(yè)上招生。所以我們要好好的做好功課，了解學(xué)校的招生專業(yè)信息。

遂寧電力工程學(xué)校專業(yè)名單：機電一體化、電子電器與維修、計算機應(yīng)用。

遂寧電力工程學(xué)校機電一體化專業(yè)介紹

機電一體化又稱機械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨立的交叉學(xué)科。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化，模塊化，網(wǎng)絡(luò)化，微型化，系統(tǒng)化等。

機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進(jìn)行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

遂寧電力工程學(xué)校簡介

截止目前，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生903人(其中在校學(xué)生506人，12個教學(xué)班。校外實習(xí)學(xué)生397人，8個教學(xué)班)，春、秋季招生293人。生源主要來自本市大英、射洪、蓬溪、安居區(qū)、南充儀隴、南部、嘉陵區(qū)、高坪區(qū)、廣安鄰水、內(nèi)江威遠(yuǎn)、樂至、宜賓江安、西昌、阿壩等農(nóng)村初(高)中畢業(yè)生。學(xué)校以機電一體化和電子電器與維修與計算機應(yīng)用三大專業(yè)為主。學(xué)校教師一專多能，均能跨學(xué)科任教，既有理論，又擅長實驗實作。學(xué)校共聘用教師32名，其中大學(xué)本科學(xué)歷14名，?？茖W(xué)歷18名，基礎(chǔ)課教師11名，占教師總?cè)藬?shù)的42%，專業(yè)課教師15名，占教師總?cè)藬?shù)的58%。

我們未來幾年在一個學(xué)校里學(xué)習(xí)，為的就是學(xué)號一個專業(yè)，以至于我們將來走上社會的時候不會感到迷茫。因此我們應(yīng)該在選擇專業(yè)的時候好好考慮，慎重考慮，不感情用事，不途一時之快，免得造成無法挽回的結(jié)果。