來源:衡水市特殊教育學校 更新日期:2023-11-02 16:16
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1、衡水市特殊教育學校師資建設(shè)
學校有一支強有力的領(lǐng)導班子,講團結(jié)、顧大局,心往一處想,勁往一處使,處處起帶頭作用,工作上真抓實干,密切配合,在教師中起到了模范帶頭作用。通過領(lǐng)導的表率作用,全體教師敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,形成了比學習,比奉獻,比成績的良好風氣。一支優(yōu)秀的教師隊伍是促進學校發(fā)展的根本保障,衡水市特殊教育學校非常重視教師隊伍的建設(shè)。
2、衡水市特殊教育學校辦學特色
學校就樹立了 “學生滿意 家長滿意 領(lǐng)導滿意 社會滿意”的辦學理念;以“管理一流 師資一流 質(zhì)量一流 設(shè)備一流 環(huán)境一流”為辦學宗旨;堅持“教育、康復、就業(yè)訓練一體化”的辦學模式,樹立教師“特殊教育也是教育,特教學校也是學校”的質(zhì)量意識,培養(yǎng)學生“自尊 自信 自強 自立”,超越自我,立志成才的品質(zhì),努力為殘疾學生將來平等、充分參與社會生活,適應社會需要打好基礎(chǔ),實現(xiàn)“傳授知識 培養(yǎng)技能 注重康復 適應社會”的辦學目標。
3、衡水市特殊教育學校教學模式
在加強師德建設(shè)的同時,不斷提高教師教育教學水平。學校重視教師的學歷進修和繼續(xù)教育,實行理論培訓、教研培訓、自我學習培訓三位一體的系列培訓。每學期初中層人員全部深入班級聽課;中級以上教師要到班級聽課指導教學;教導處每周組織一次集體業(yè)務(wù)學習,每兩周組織一次教研組內(nèi)業(yè)務(wù)學習;教導處每月跟蹤一名青年教師對教學進行指導;全部教師堅持寫教學隨筆,每學期不少于20篇;學校每學期開展一次全校范圍的評優(yōu)課活動、經(jīng)常開展教學基本功大賽(手語比賽、盲文扎寫比賽、簡筆畫比賽等)、教案檢查評比、說課或課件制作比賽等活動。豐富多彩的教學活動為提高課堂教學效率打下了堅實基礎(chǔ)。
4、衡水市特殊教育學校宿舍條件
學校住宿環(huán)境干凈衛(wèi)生,配套設(shè)施齊全,包括獨立床位、收納柜子、衛(wèi)生間、空調(diào)等,為學生提供一個安全、寧靜、整潔、有序的住宿環(huán)境。
校友評價:衡水市特殊教育學校環(huán)境較好,面積大,紀律嚴明,注重品德教育,老師工作負責。
校友評價:衡水市特殊教育學校努力完備學校設(shè)施,重視學生德才,學校環(huán)境氛圍較好,改善了住宿條件。