2025深圳排名前四的民辦技工學校有：深圳智理技工學校、深圳攜創(chuàng)高級技工學校、 深圳寶民技工學校、深圳科迪技工學校。

一、2025深圳排名前四的民辦技工學校一覽表

注：以上民辦技工學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考

二、2025深圳排名前五的民辦技工學校簡介

1、深圳智理技工學校

深圳市智理技工學校是由深圳市華譽教育科技發(fā)展有限公司出資舉辦、經(jīng)深圳市人力資源和社會保障局批準設立的一所民辦全日制技工學校。學校坐落于美麗的綠色新城—深圳市光明新區(qū)，近接南光高速、龍達高速、松白路、周家大道及地鐵6號線，交通便利，緊鄰城市公園，環(huán)境優(yōu)美。

校園占地面積3萬多平方米，建筑面積3萬多平方米，有設備先進、功能完善的實訓大樓;智能化公寓式學生宿舍，為莘莘學子提供管家式的貼心服務;教室全部安裝現(xiàn)代化多媒體教學設備;有標準運動場，學習生活設施完善，是廣大莘莘學子求知學技的理想校園。學校以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，面向社會實行多層次辦學，現(xiàn)開設有電子商務、計算機網(wǎng)絡應用、汽車維修、幼兒教育、烹飪(中西式面點)、烹飪(中式烹調)、家居設計、護理等專業(yè)。

2、深圳攜創(chuàng)高級技工學校

深圳攜創(chuàng)高級技工學校是一所由深圳市包裝行業(yè)協(xié)會主辦的市屬全日制高級技工學校，2008年6月經(jīng)原深圳市勞動局批準設立。2010年6月被國務院扶貧辦授予“東西扶貧協(xié)人力資源建設基地”。2013年6月，被國務院扶貧辦授予“全國貧困地區(qū)勞務技能培訓深圳基地”，12月被深圳市人社局授予高技能人才培訓基地。

近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，在省、市主管部門的支持和指導下，發(fā)揮民辦技工學校機制靈活的制度優(yōu)勢，秉承“以服務為核心，以就業(yè)為導向，走校企合作辦學之路”的辦學宗旨，大膽探索把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入綜合素質教育的技工教育特色模式。成功走出了一條質量立校、創(chuàng)新發(fā)展和高端引領的特色發(fā)展之路，學校的教育教學成績得到了上級主管部門和同行的認可，被譽為深圳市民辦技工教育的一面旗幟。

3、 深圳寶民技工學校

深圳市寶民技工學校位于深圳寶安區(qū)松崗交通便利，是經(jīng)深圳市人力資源與社會保障局批準成立的一所全日制技工學校。學校宗旨：“先育人、后做事，再學技能!” 教學原則：“引導一名、成就一名”，同時以引導學生“培德思想，創(chuàng)新思維，提升個性化，在寶民學校兩年中，一起成長一起改變”，為走出社會做好基礎。

學校至今已有十多年的歷史!一路走來，學校不斷創(chuàng)新理念，理解學生，理解家長，換位思考，累積出了豐富的教學和管理經(jīng)驗，總結出了不一樣的思維體系，形成了獨有特色的“寶民文化”，為社會、家長、孩子分憂造福，為深圳企業(yè)和社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生。

學校現(xiàn)設有汽車維修、模具制造、計算機應用、電子商務、幼兒教育、航空服務、城軌服務7個專業(yè)，實行小班制教學，在校學生800余人。

學校加強校企合作，推進工學融合、模擬實訓，致力于為社會培養(yǎng)既有一定專業(yè)理論水平，又有很強動手能力的高素質技術技能型人才。逐步形成“產教聯(lián)動、校企融合，企業(yè)環(huán)境、工學一體，素養(yǎng)為本、技能為用”的辦學模式。

學校堅持“以人為本”，組織了豐富多彩的課余活動，讓學生在這些有趣有益的活動中學到書本上學不到的知識。在長期不懈的努力下，學校形成了篤學奮進、文明守紀的良好校風。嚴格而富有愛心的管理贏得了廣大在校學生的理解和一致好評。

4、深圳科迪技工學校

深圳市科迪技工學校是經(jīng)深圳市人力資源和社會保障局批準成立的一所以“珠寶、藥劑專業(yè)為特色”的全日制技工學校。

學校座落在深圳市坪山新區(qū)中心地段，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，離新區(qū)商業(yè)繁華地段僅十分鐘可以到達，與坪山高級中學隔路相望，和深圳市留學生創(chuàng)業(yè)園一墻之隔，距深圳最大環(huán)保電動汽車基地比亞迪約十分鐘車程，給學生的實習就業(yè)提供了有利條件，學校占地面積3.5萬平米。

學校分教學區(qū)，生活區(qū)，活動區(qū)錯落有致。有標準足球場、籃球場、羽毛球館、圖書閱覽室、學生食堂等生活運動場所一應俱全。教學設備先進，擁有千余平方米珠寶實訓中心，藥物制劑實訓中心，電子電工室、專業(yè)汽車維修車間，電腦室、多媒體教室、畫室、琴房、舞蹈室等實訓場地。是莘莘學子求知技能的理想學校。

“厚德尚能、篤學致用”是立校之本。以尊重包容為教育的原點。讓學生的人格得到足夠的尊重，理解與包容學生的個性為基礎，溝通為途徑。管理上安全為上：采取封閉式管理，合理科學安排學生的學習與休息時間，學生寢室實行“軍事化”管理