更新日期：2024-11-11 09:24
貴州排名前五的職教中心有：道真職業(yè)教育培訓中心、晴隆職業(yè)教育培訓中心、修文職業(yè)教育培訓中心、花溪區(qū)職業(yè)教育培訓管理中心、赤水市職業(yè)教育培訓中心。
| 排名 | 職教中心名稱 | 職教中心地址 |
| 1 | 道真職業(yè)教育培訓中心 | 貴州省道真自治縣黔北大道 |
| 2 | 晴隆職業(yè)教育培訓中心 | 晴隆縣蓮城鎮(zhèn)西街城門洞外600米 |
| 3 | 修文職業(yè)教育培訓中心 | 貴陽市修文縣龍場鎮(zhèn)油羅街 |
| 4 | 花溪區(qū)職業(yè)教育培訓管理中心 | 花溪區(qū)松柏山水庫旁，在花溪煤巴場乘磊莊、湖朝車至12公里處即可 |
| 5 | 赤水市職業(yè)教育培訓中心 | 赤天化脫硫分廠側(cè)面 |
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1、道真職業(yè)教育培訓中心
道真職業(yè)教育培訓中心原名道真職高，創(chuàng)建于1982年，屬全省首批國家級重點中等職業(yè)學校及全省首批創(chuàng)建省級示范校的中職學校之一。建校至今，得到了省、市、縣領(lǐng)導的關(guān)懷和指導，貴州省委書記趙克志，前省委書記錢運祿，前省長石秀詩，前政協(xié)主席王思齊，現(xiàn)政協(xié)副主席王正福，現(xiàn)省委副書記王富玉，現(xiàn)政協(xié)副主席孔令中，現(xiàn)教育廳廳長霍建康，副廳長蔡志君、李奇勇等領(lǐng)導先后到學校視察指導工作，并給予了學校高度評價。貴州省委書記趙克志在視察學校時高興地說：“這是我到貴州后看到的最好的職業(yè)學校。”省教育廳霍建康廳長在視察學校時說“在全省88個縣中，很少看到像你們學校這樣能與縣一中媲美的學校”。
1991年，學校被評估為首批“省級重點中等職業(yè)學校”，率先成為全省農(nóng)村職業(yè)教育的骨干和示范學校。1999年，縣人民政府以道真職業(yè)高級中學為基礎(chǔ)，合并縣教師進修學校、縣衛(wèi)生學校、電大道真工作站，成立職業(yè)教育培訓中心，并與縣委黨校、行政學校合署辦公，形成了“多塊牌子，一套班子;多種功能，優(yōu)勢互補”的辦學格局?，F(xiàn)有校園面積1707520.6平方米，主要建筑有教學樓3幢、黨校綜合辦公樓2幢、學生宿舍樓2幢、學生食堂樓1幢、校園廣場1個、塑膠運動場1個、實訓樓1幢。學校教學及辦公用計算機600臺，有計算機教室10間、電子閱覽室1間、多媒體教室36間;有音樂實驗室、形體實驗室、美術(shù)實驗室、電子電工實驗室、數(shù)控實驗室、焊工實訓室各2間，以及農(nóng)學實訓基地三個;圖書室藏書2萬余冊，學校體育衛(wèi)生事業(yè)機構(gòu)健全。
學校現(xiàn)有教職工189名，其中專任教師143名，占教師總數(shù)的76%。專任教師中，中高級職稱78名;雙師型教師38名;省市級骨干教師16名，擁有一支適應(yīng)職業(yè)教育特點、學科相互滲透，一專多能、具有很強教學與科研能力相結(jié)合的教師隊伍。承擔了中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題《院校畢業(yè)生就業(yè)指導與管理實踐研究》子課題《如何建立學校與用人單位的良性互動機制研究》的課題研究，學校的科研水平在我省中等職業(yè)學校中居領(lǐng)先地位。
我校自建校以來，堅持從實際出發(fā)，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要辦學。學?，F(xiàn)有59個教學班，在校學生4500多人。先后開辦了二十多個專業(yè)，面向應(yīng)屆初(高)中畢業(yè)學生實施學歷教育，為高一級學校輸送專業(yè)人才;面向具有同等學歷人員的專業(yè)技能培訓、下崗失業(yè)人員的轉(zhuǎn)崗培訓，進城務(wù)工人員和農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓、企業(yè)在職職工的崗位培訓，面向農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)開展種植、養(yǎng)殖、畜牧等專業(yè)的涉農(nóng)培訓，引導農(nóng)民脫貧致富，年培訓能力達5000多人次。
學校根據(jù)縣域經(jīng)濟特色和社會發(fā)展需要，目前設(shè)立學校中職學歷教育現(xiàn)開設(shè)了數(shù)控、電子電器、種植、社區(qū)服務(wù)、畜牧、旅游、藝術(shù)、計算機應(yīng)用等18個專業(yè)。
學校以“厚德強技、一專多能”作為校訓，學生就業(yè)堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向的原則，一是向普通高校和?？茖W校輸送人才，中職單報高職升學率近幾年均在98%以上，2010、2011年錄取率均為100%，;二是學校采取“自愿分流，雙向選擇、訂單培養(yǎng)”模式，與海爾集團、華碩電腦、臺達集團、聯(lián)想電腦、三星電子、富士康科技集團、福耀集團、佳能集團等世界500強企業(yè)建立了校企友好合作關(guān)系，頂崗實習學生穩(wěn)定率達95%，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達100%;三是學生自主擇業(yè)，個人發(fā)展。
我校畢業(yè)生，廣泛分布在全國各省市事業(yè)單位、國有大中型企業(yè)、IT行業(yè)，相當一部分都成為所在單位的骨干力量，并涌現(xiàn)出一批自主創(chuàng)業(yè)的民營企業(yè)家。形成了“管理有水平、教學有質(zhì)量、就業(yè)有門路、升學有希望”的辦學局勢。
2、晴隆職業(yè)教育培訓中心
晴隆縣職業(yè)教育培訓中心，亦稱晴隆縣中等職業(yè)學校、晴隆縣職業(yè)高級中學，是2007年6月經(jīng)黔西南州人民政府批準建立的我縣唯一的一所實行學歷教育和職業(yè)培訓相結(jié)合，職前教育和職后教育相結(jié)合的中等職業(yè)學校。學校積極開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、農(nóng)民工培訓、下崗再就業(yè)培訓、社區(qū)居民培訓等各類教育培訓活動。是晴隆縣高中階段教育技能型人才培養(yǎng)教育基地。
學校位于晴隆縣蓮城鎮(zhèn)西街古城門外600米處。校園規(guī)劃占地面積100畝，現(xiàn)有校園面積20.6畝，校舍建筑面積5200平方米，其中教學樓一幢2000余平方米，學生公寓3000余平方米(可住宿700人)。學校建有籃球場等體育活動場地，建有學生計算機室、多媒體教室、音樂鋼琴室和舞蹈形體室。學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)有辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、學生處、培訓處、招生就業(yè)辦公室和團委等。目前有正式教師18人(不含外聘)，其中高級教師2人，中級4人，初級12人。教師中本科學歷17人，?？茖W歷1人。
學校實行全日制和非全日制相結(jié)合的教育形式。實施學歷教育，主要招收初中畢業(yè)生和具有同等學歷的人員，基本學制以三年為主;招收高中畢業(yè)生，基本學制以一年為主。學校在對學生進行高中層次文化知識教育的同時，根據(jù)職業(yè)崗位的要求實施職業(yè)道德教育、職業(yè)知識教育和職業(yè)技能訓練，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
目前，學歷教育有“自主招生”和“聯(lián)合辦學”兩種形式。開設(shè)專業(yè)有：《學前教育》、《電子技術(shù)應(yīng)用》、《計算機應(yīng)用技術(shù)與維護》、《機電一體化》、《機械加工技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用》等。注冊學生310人。
職業(yè)培訓方面：學校是貴州省“雨露計劃”農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地、貴州省“陽光工程”培訓基地、貴州省就業(yè)技能特別培訓教學機構(gòu)，貴州省黔西南電視大學晴隆工作站，開設(shè)有“一村一名大學生”茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)和中草藥栽培技術(shù)和烤煙栽培與加工三個專業(yè)。自2008年以來，已培訓各類人員5799人。
學校在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導下，在縣教育行政部門的指導下，認真貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，始終堅持以“誠信、篤學、惜緣、創(chuàng)業(yè)”為校訓，實現(xiàn)“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”的教育目標，堅定信心，克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)，為開創(chuàng)晴隆職業(yè)教育新局面而努力奮斗。
學校專業(yè)：服裝設(shè)計與制作、電子技術(shù)應(yīng)用、機電一體化、機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車檢測與維修、學前教育
3、修文職業(yè)教育培訓中心
修文縣職業(yè)教育培訓中心位于縣城南郊油籮街，占地面積20余畝，有綜合教學樓二幢，校舍面積7280平方米。現(xiàn)有教職工30多人(含外聘教師)，專任教師17人。20%以上具有中高級職稱。
學校擁有150余萬元的電子、醫(yī)學、酒店服務(wù)、烹飪等實訓設(shè)備。配備有100多臺電腦的計算機教室2間，現(xiàn)代化的教師辦公設(shè)備，300余平方米的多媒體教室，能同時容納200多人用餐的食堂。現(xiàn)開設(shè)5個專業(yè)，757名學生。
學校是一所集成人教育、中職教育、勞動力培訓為一體的綜合性學校。中職教育現(xiàn)開設(shè)農(nóng)村醫(yī)學、電子電工、機電一體化、汽車運用與維修、酒店服務(wù)與管理5個專業(yè);成人教育以開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育為主，涵蓋100余個專業(yè)。每年承擔各類培訓1500以上。
近年來，學校為當?shù)剞r(nóng)村勞動力培訓5000多人，成人教育招生400多人，中職招生1900余人。本著“優(yōu)勢互補，資源共享”的原則，借助與實力雄厚的學校聯(lián)合辦學，畢業(yè)生深受社會和用人單位歡迎，學生就業(yè)率均在95%以上。
招生專業(yè)：電子電器應(yīng)用與維修、汽車運用與維修、酒店服務(wù)與管理、機電一體化(機電技術(shù)應(yīng)用。
4、花溪區(qū)職業(yè)教育培訓管理中心
花溪區(qū)職業(yè)教育培訓管理中心(花溪區(qū)職業(yè)技術(shù)學校)位于風景秀麗的松柏山水庫旁，離花溪12公里，與花溪大學城毗鄰，學校占地16畝，是一所國有公辦的中等職業(yè)學校，于2008年開始籌建，2010年9月招生開學。學校校區(qū)清幽、壞境優(yōu)美、教學條件完善，師資力量雄厚，是求學成才的理想場所。學校結(jié)合花溪區(qū)的實際，開設(shè)有電子與信息技術(shù)、汽車運用與維修、酒店服務(wù)與管理、服裝制作與生產(chǎn)管理四個專業(yè)，注冊學生307人。學校基礎(chǔ)設(shè)施完善，有教學樓一棟、學生宿舍兩棟和一棟學生食堂，實訓室、實驗室等正在建設(shè)中，到2015年，學校在校生規(guī)模預(yù)計達3000人。
學校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以能力為本位”的辦學思想，不斷加強教師隊伍建設(shè)，強化內(nèi)部管理，提高辦學水平。
、電子與信息技術(shù) 2、汽車運用與維修
3、酒店服務(wù)與管理 4、服裝制作與生產(chǎn)管理
學制：三年。第一年學習文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課，第二年進行專業(yè)課學習及專業(yè)技能實訓，第三年工學結(jié)合，帶薪頂崗實習。
招生對象及就業(yè)
花溪區(qū)內(nèi)外初、高中應(yīng)、往屆畢業(yè)生。學校承諾為每一個合格的畢業(yè)生推薦就業(yè)。
學生待遇
1、 凡是貴陽市戶籍(含區(qū)、縣、市)的應(yīng)往屆初、高畢業(yè)生報讀花溪區(qū)職業(yè)學校的，按照貴陽市政策，享受免學費就讀(具體辦法按國家政策執(zhí)行)。
2、 就讀花溪區(qū)職業(yè)技術(shù)學校，按照國家政策享受助學金1500元/年，共資助兩年。同時，凡是就讀我校的學生每年教育局有500元的補助。
3、 品學兼優(yōu)的學生可獲得學校獎學金。
4、 學生完成學業(yè)，經(jīng)考試和技能鑒定合格后，頒發(fā)國家承認的畢業(yè)文憑和相關(guān)的技術(shù)合格證。
5、 由學校組織優(yōu)秀畢業(yè)生進行復習，參加全國統(tǒng)一升學考試，圓學子們的大學夢。
5、赤水市職業(yè)教育培訓中心
赤水市職業(yè)教育培訓中心是貴州省重點中等職業(yè)學校之一，學校始建于1984年，學校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，設(shè)備設(shè)施齊全，專業(yè)設(shè)置合理，管理嚴謹科學。是我市唯一一所中等職業(yè)技術(shù)學校。建校以來，學校逐步探索出一套綜合性職業(yè)教育辦學模式，走出了一條集中等職業(yè)教育、成人學歷教育、短期培訓為一體，就業(yè)與升學相結(jié)合的具有自身特色的辦學路子。
學校全體教職工勤奮敬業(yè)， 團結(jié)進取，銳意改革，勇于創(chuàng)新，始終堅持“學會做人、學會學習、學有所長、學以致用”的辦學思想，借他山之石而攻玉，充分利用和依靠社會力量，積極探索中等職業(yè)技術(shù)教育和普通高中教育、成人教育相結(jié)合的符合時代要求的最佳辦學形式，堅持與貴州教育學院、各用人單位等進行聯(lián)合辦學，以市場為導向，多層次設(shè)置專業(yè)，并采取校企聯(lián)合“訂單式”培訓方式，開辦長短結(jié)合的各類學歷教育班和短期培訓班，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有一技之長，能適應(yīng)現(xiàn)代社會之需的社會建設(shè)者，為社會培養(yǎng)和輸送的畢業(yè)學生普遍受到用人單位的好評，得到了社會的良好贊譽。
