商州區(qū)職業(yè)高級中學怎么樣、好不好，大家可以通過獲取學校獲得的榮譽、辦學、宿舍條件、報讀優(yōu)勢以及專業(yè)體系等信息來全面的了解，通過邦博爾小編為大家整理的信息可以了解到，商州區(qū)職業(yè)高級中學的綜合辦學實力是很不錯的，學校面貌煥然一新，辦學條件不斷改善，食宿條件優(yōu)越，實訓設(shè)備精良，師資力量雄厚，逐步走向良性發(fā)展軌道。

一、商州區(qū)職業(yè)高級中學詳細介紹

1、商州區(qū)職業(yè)高級中學辦學模式

學校始終堅持“尚德重技，嚴謹篤學”的辦學宗旨，堅持以市場為導向，以質(zhì)量求生存，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量求生存，以就業(yè)為根本的辦學方向，以提高學生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)適應(yīng)社會的技能型人才為目標，結(jié)合商州職業(yè)教育發(fā)展的特點，實行訂單培養(yǎng)、校企聯(lián)合、半工半讀，采取“1+2”、“1+1+1”的辦學模式。以培養(yǎng)學生技能、委托就業(yè)為己任，辦學規(guī)模逐年擴大，得到社會各界的一致好評。

2、商州區(qū)職業(yè)高級中學就業(yè)質(zhì)量

我市堅持“服務(wù)發(fā)展，促進就業(yè)”的辦學方向，突出“校企合作、工學交替、漸進頂崗”的辦學特色，建立了完善的就業(yè)管理制度，成立了就業(yè)指導中心，構(gòu)建了學生就業(yè)服務(wù)體系，推動學校和行業(yè)企業(yè)多層次、全方位合作，走活了“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”三步棋，創(chuàng)出了“教學—實習—生產(chǎn)—服務(wù)”一體化的教學模式，探索形成了“一對二高三無四心五不”的就業(yè)工作機制(即對口就業(yè)，高薪、高質(zhì)量就業(yè)，安置單位無毒無害無重體力勞動，畢業(yè)生安置學生安心、家長放心、用人單位稱心、學校舒心，不考察了解的企業(yè)不安置、管理不規(guī)范的企業(yè)不安置、效益不穩(wěn)定的企業(yè)不安置、缺乏市場競爭力的企業(yè)不安置、不辦理社會綜合保障的企業(yè)不安置)。

3、商州區(qū)職業(yè)高級中學辦學成績

2017年我校在冊畢業(yè)生共計2883人，就業(yè)人數(shù)2834人，直接就業(yè)人數(shù)2345人，就業(yè)率98%，對口就業(yè)率85%，就業(yè)前景廣闊。洛南縣職教中心2017年畢業(yè)學生523人，比上年提高了1.5%，初次就業(yè)率100%，對口就業(yè)率85.5%。

4、商州區(qū)職業(yè)高級中學宿舍條件

學校住宿環(huán)境干凈衛(wèi)生，配套設(shè)施齊全，包括獨立床位、收納柜子、衛(wèi)生間、空調(diào)等，為學生提供一個安全、寧靜、整潔、有序的住宿環(huán)境。

5、商州區(qū)職業(yè)高級中學學教師隊伍

我市中等職業(yè)學校教師隊伍總量增加，配置狀況總體改善;教師年齡結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，中青年教師成為專職教師的主力軍;教師學歷結(jié)構(gòu)不斷改善，高學歷教師比例增加。專任教師的學歷合格率達到90%以上。

全市中職學校專任教師977名，較上年增加25名，招聘本科學歷21名，生產(chǎn)一線業(yè)務(wù)骨干4名。25～45歲占專任教師的68.2%，研究生學歷占專任教師的3%左右。商州區(qū)職教中心教師169名，專任教師143人，雙師型教師37人。洛南縣職教中心教師210，其中專任教師180人，占教師的95.5%。研究生學歷6人，專業(yè)課教師和實訓指導教師109人，占專任教師的60.5%。

二、商州區(qū)職業(yè)高級中學評價

校友評價：商州區(qū)職業(yè)高級中學重視學生思想品德的教育,重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩，學校更重視學生的全面發(fā)展，所以我覺得這樣的學校非常的好。

校友評價：商州區(qū)職業(yè)高級中學有良好的學習環(huán)境,嚴格的學校制度,老師對學生很負責，還有很多的校園活動，能讓我們在枯燥的學習里面感受到快樂。