想要報(bào)讀一所學(xué)校，不能只關(guān)注學(xué)校的辦學(xué)情況，而不看學(xué)校的招生要求和錄取分?jǐn)?shù)，這樣是無(wú)法順利報(bào)讀學(xué)校的。如果同學(xué)們想要報(bào)讀咸陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校，小編想告訴大家的是現(xiàn)在大多數(shù)中職學(xué)校是沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)要求的，所以只能參考當(dāng)?shù)仄崭叩淖畹弯浫》謹(jǐn)?shù)線。

2024年咸陽(yáng)市普通高中招生最低控制線

全市統(tǒng)招最低控制線、縣市區(qū)招生最低控制線執(zhí)行同一最低控制線。具體如下：

咸陽(yáng)市區(qū)(秦都區(qū) 、渭城區(qū))537分

三原縣504分

武功縣、涇陽(yáng)縣、彬州市488分

興平市472分

禮泉縣、乾縣463分

旬邑縣454分

永壽縣、淳化縣444分

長(zhǎng)武縣428分

特長(zhǎng)生招生最低控制線為考生所在縣市區(qū)招生最低控制線的75%。

咸陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教育理念

咸陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是咸陽(yáng)市教育局在2009年批準(zhǔn)成立的一所以醫(yī)學(xué)類專業(yè)為主的全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校交通便利。師資力量雄厚，各類教學(xué)設(shè)施齊全，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校成立十多年來(lái)秉承“厚德精技 仁心弘醫(yī)”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)有特色高水平的職業(yè)院校”為目標(biāo)，建立了開(kāi)放創(chuàng)新強(qiáng)效模式，積累了優(yōu)質(zhì)的教育資源，形成了良好的育人環(huán)境。

咸陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校就業(yè)保障

學(xué)校堅(jiān)持以特色專業(yè)、實(shí)用性專業(yè)為優(yōu)勢(shì)，我校實(shí)行軍事化封閉式管理，學(xué)校設(shè)施齊全，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供便利。多年來(lái)為社會(huì)各大醫(yī)院、社區(qū)、校附屬醫(yī)院等輸送醫(yī)護(hù)人才近三萬(wàn)人，得到了全國(guó)各地衛(wèi)生醫(yī)療部門的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。

咸陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校教學(xué)資源充足，師資力量雄厚。各專家級(jí)專業(yè)帶頭人、結(jié)構(gòu)合理的雙師型教師及企業(yè)導(dǎo)師，形成校企專兼職教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同完成學(xué)生專業(yè)教育的良好局面。在教學(xué)中堅(jiān)持“以專業(yè)建設(shè)為龍頭、以課程建設(shè)為抓手、以專業(yè)核心技術(shù)為導(dǎo)向”，堅(jiān)持打好文化基礎(chǔ)的同時(shí)，科學(xué)組合專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，強(qiáng)化專業(yè)核心技術(shù)實(shí)踐。

咸陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教育模式

結(jié)合學(xué)校充足的實(shí)訓(xùn)設(shè)備及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，有力地保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與參加社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校培養(yǎng)與自我修煉相結(jié)合為學(xué)生創(chuàng)造豐富的、系統(tǒng)的、科學(xué)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，為促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)、成熟、成才創(chuàng)造良好條件，為學(xué)生保就業(yè)、好就業(yè)、高就業(yè)打好基礎(chǔ)。

以上就是小編對(duì)咸陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校招生分?jǐn)?shù)線的相關(guān)介紹，中考結(jié)束也是一個(gè)分水嶺。有的同學(xué)去讀普高，而有些同學(xué)則選擇去讀中職學(xué)校，無(wú)論是讀普高還是中職學(xué)校，只要同學(xué)們?cè)谛：煤脤W(xué)習(xí)，以后都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)的。