來源：江西通用技術(shù)工程學校 更新日期：2023-02-27 08:47
為提高學校青年教師對學生心理危機的預(yù)防與干預(yù)意識和能力，促進學校心理健康工作更全面、規(guī)范、有效地開展。2月16日下午，學校團委組織全體青年教師進行了學生心理危機的特點及干預(yù)策略專題培訓。
培訓會上，學校心理咨詢室陳瀚老師結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，從需要特別關(guān)注的學生、學生嚴重行為的警示信號、評估學生的危機程度、危機預(yù)防與危機干預(yù)策略等方面展開，通過典型案例、心理危機典型數(shù)據(jù)分析，幫助老師們及時發(fā)現(xiàn)危機個體，切實增強大家心理健康意識，提高應(yīng)對學生心理問題的能力。
學生的身心健康是教育的基礎(chǔ)，我校高度重視學生心理素養(yǎng)的提升，老師和家長緊密配合，早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，攜手樹立心理危機的意識，為學生排解“情緒地雷”，成為學生的“知心人”，做一盞守護孩子的燈塔，為孩子照亮前進的路。（校團委）
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分類：中專專業(yè)
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