很多家長，在學生即將初中畢業(yè)之際，都在咨詢，關(guān)于中專都是學什么?都想要在學生畢業(yè)后，抓緊時間為他們報讀一個最好的專業(yè)和學校去報讀，但這個問題的答案，對于每個學生乃至于每個家庭都是不同的，學生與學生之間的性格特色不同，因此，在專業(yè)上的選擇也是各有需求，同學們?nèi)羰怯信d趣，詳細閱讀下文內(nèi)容吧。

工商企業(yè)管理

課程安排：經(jīng)濟學、管理學、會計學、市場營銷學、人力資源管理、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、生產(chǎn)與運作管理、財務(wù)管理、質(zhì)量與標準化管理、團隊建設(shè)、管理心理學、商務(wù)禮儀、管理溝通技能訓練、中小企業(yè)創(chuàng)辦與經(jīng)營、ERP綜合實訓、現(xiàn)代學徒制實習等。

就業(yè)發(fā)展：學生可根據(jù)個人興趣選擇，如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、企業(yè)投資等方向。在校期間，學生可以再選修一個其他學科，如學習計算機、國際貿(mào)易、旅游管理、物流管理等方面的知識，或有選擇性地向某一專業(yè)領(lǐng)域傾斜，形成“工商管理+××專業(yè)”的復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)。既懂管理又懂技術(shù)的畢業(yè)生，才是用人單位所看好的“香餑餑”。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識;具有英語應(yīng)用能力、計算機技術(shù)應(yīng)用能力，了解工商企業(yè)管理一般的基礎(chǔ)知識，熟悉工商企業(yè)管理的基本理論和基本技能;具有專業(yè)認知能力、專業(yè)拓展能力、持續(xù)學習能力，塑造本專業(yè)學生的職業(yè)能力和崗位工作能力;具有一定的從事專業(yè)業(yè)務(wù)工作的技能，能從事工商企業(yè)經(jīng)營與管理工作;具有一定的創(chuàng)新創(chuàng)意能力，具有相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力和素質(zhì)，成為面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線崗位需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

護理學

課程安排：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學、護理學導論、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、預(yù)防醫(yī)學、精神護理學、護理管理學、護理禮儀、護理科研。

就業(yè)發(fā)展：面向各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、各類養(yǎng)老、兒童及職業(yè)健康服務(wù)機構(gòu)等，從事臨床護理、?？谱o理、社區(qū)護理、老年護理及衛(wèi)生保健等工作及服務(wù)管理工作.護理專業(yè)畢業(yè)生經(jīng)選拔可專升本進入本校護理學專業(yè)學習。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向國內(nèi)外各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構(gòu)從事臨床護理、預(yù)防保健、老年護理等崗位的大健康產(chǎn)業(yè)亟需的特色鮮明、實用性強的高素質(zhì)、高技能型人才。

詳細看過文內(nèi)介紹的部分專業(yè)后，家長和學生都可以通過自己的興趣特長以及專業(yè)的發(fā)展前景來進行基礎(chǔ)的考察，每年報讀該專業(yè)的學生人數(shù)眾多，同學們?nèi)羰怯信d趣學習該專業(yè)來發(fā)展自己的前進生活，接下來就需要進行學校的考察，制定自己的學習計劃了，只有確定自己未來的前進方向，才能更好的發(fā)展自己現(xiàn)在的學習生活。