成都可以讀計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的大專(zhuān)學(xué)校

伴隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的變遷，人們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們平時(shí)辦公已經(jīng)離不開(kāi)多媒體技術(shù)，這給人們做事工作帶來(lái)了極大的便利，現(xiàn)在全國(guó)各地開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校也是越來(lái)越多，報(bào)考的人也是越來(lái)越多，每一人都愿意跟隨著時(shí)代的腳步，下面小編就為大家介紹一所計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)學(xué)校，以供大家參考。

四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)院設(shè)有五系一部和兩個(gè)實(shí)訓(xùn)基地：計(jì)算機(jī)系(學(xué)院)、電子與通信系、電子商務(wù)與經(jīng)濟(jì)系、數(shù)字藝術(shù)系、英語(yǔ)系、基礎(chǔ)部、實(shí)訓(xùn)中心和華迪實(shí)訓(xùn)基地(共建)。學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心由39個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室構(gòu)成，涵蓋軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、通信技術(shù)、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域，包括多媒體技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、Linux實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、高頻電路實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心等。

華迪實(shí)訓(xùn)基地(共建)除了承擔(dān)本院學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)外，與國(guó)內(nèi)15個(gè)省區(qū)的110所院校簽訂了中長(zhǎng)期大學(xué)生實(shí)訓(xùn)合作協(xié)議，可以同時(shí)容納近千人進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的軟件開(kāi)發(fā)能力、實(shí)際動(dòng)手能力和適應(yīng)社會(huì)工作的能力起到了強(qiáng)大的保障作用。學(xué)院實(shí)施全新、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)造了“基礎(chǔ)教育—專(zhuān)業(yè)教育—實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—創(chuàng)業(yè)孵化”的四段式人才培養(yǎng)模式。學(xué)院還實(shí)行畢業(yè)文憑和職業(yè)資格認(rèn)證相結(jié)合的“雙證制”，培訓(xùn)合格的學(xué)生將獲得Microsoft、ATA、華為等權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā)的認(rèn)證證書(shū)，同時(shí)也將獲得省勞動(dòng)人事廳、信息產(chǎn)業(yè)廳頒發(fā)的職業(yè)技能資格認(rèn)證證書(shū)。

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

掌握電腦多媒體技術(shù)的基本理論和多媒體作品制作技能，能夠熟練運(yùn)用主流程序設(shè)計(jì)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)構(gòu)建和管理網(wǎng)站內(nèi)容，精通流行的1-2種平面設(shè)計(jì)和制作工具，能夠從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、多媒體制作、網(wǎng)絡(luò)編輯與網(wǎng)站維護(hù)等工作。

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)就業(yè)方向

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、多媒體作品設(shè)計(jì)與制作師、網(wǎng)站編輯與維護(hù)人員、人機(jī)交互界面開(kāi)發(fā)和應(yīng)用人員等。

小編總結(jié)

學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識(shí)，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識(shí)，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)檫@些都是通過(guò)你的努力所取得的，努力的獲取知識(shí)就是為自己的未來(lái)鋪墊更好走的路，小編希望每一位同學(xué)都能在以后的學(xué)習(xí)中突破自我。